语文版八年级下册8﹡樵夫别砍那棵树.ppt

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1、8 樵夫，别砍那棵树,1.把握诗的内容，理解诗的主题思想。2.体会“那棵老橡树”的象征意义。3.感受诗人的思想感情，树立环境保护意识。,乔治珀金斯莫里斯(1802-1864),美国记者诗人,19世纪20年代,他当过纽约镜报的编辑,他最著名的是他多愁善感的诗,其中最主要的一首就是樵夫,别砍那棵树。,樵夫，别砍那棵树自1830年第一次发表以来一直很流行。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首诗，它既唤起了人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。,一、读一

2、读,遮蔽（）参天（）心弦（）拯救（）凉爽（）嬉戏（）,zh,cn,xin,zhn,shun,x,二、记一记,遮 蔽:参 天:心 弦：无所事事：,耸入高空。,掩藏。,指受感动而起共鸣的内心。,没有什么事情可做，指闲着什么事也不干。,1.作为一首抒情诗，课文中作者的感情是怎样变化的？平和劝说真诚恳求严厉警告。2这首诗表达作者的什么愿望？作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。,1.诗人为什么会对那棵老橡树有如此深厚的感情？因为那棵树给“我”留下太多的美好回忆。它是“我”祖先亲手种下的，现已长成参天大树，孩提的“我”常在它的树阴下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻过“我”，爸爸抚摸过“我”。一切美好的

3、回忆都与它有关，所以“我”对那棵老橡树有着深厚的感情。,2.老橡树有怎样的象征意义？老橡树寄托了诗人所有美好的回忆：对先人的怀念、对手足亲情和纯真童年的向往、对往事的追忆,3.品味诗句，体会感情（1）樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！义正辞严地喝斥“樵夫，别砍那棵树！”不许你碰它一根树枝，“我”以那棵树的保护者自居，不允许任何人伤害它，毁灭它。（2）原谅我愚蠢的泪水，让那棵老橡树留着！作者用近乎哀求的口吻请求让那棵老橡树留下。“我”可以不顾自尊流泪乞求，可以看出诗人对老橡树的深厚感情。,（3）老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起！称老橡树为“老朋友”，时刻牵挂着它的安危。这里

4、用了一个非常生动贴切的比喻，“就像你的树皮一样与你连在一起”，谁也离不开谁。（4）当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。表示了只要“我”还在，就要誓死保卫那棵树，与它共存亡的决心。,环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。当一名环保小卫士，你认为应该从哪些方面做起?,示例：（1）大力宣传普及环保知识，提高广大公众的环保意识。（2）从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，支持环保。（3）积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，共建绿色家园。（4）全面提高环保意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。,一根树枝也别碰,平和劝说,让那棵老橡树留着,你的斧子别伤着它,真诚恳求,严厉警告,樵夫，别砍那棵树,珍视自然,大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。雨果,