致女儿的信课件完整版.ppt
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1、,用智慧与忠诚来抒 写美好的爱情!,回首我们开始的地方,所以快乐着你的快乐,我们还是年轻的模样,所以一切都是幸福的模样,洋溢着丰收的喜悦,心与心的融合,爱情幸福的笑容,爱情 这个火辣辣的词,撞击着每个青年的心扉,人在花季,多彩的心事就像爬山虎攀上了少男少女的心房:什么是爱情?,爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容 圣经,爱情是叹息吹起的一阵烟,恋人的眼中有它净化了的火星,恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,吃不到嘴的蜜糖。罗密欧与朱丽叶,致女儿的信,苏霍姆林斯基,1
2、完成词语、名言故事和文学常识的积累;2了解爱情的真谛,感受伟大爱情的美好;3体会用童话等形式表达思想感情的方法。,教学目标,学习目标,1.学习本文用故事去阐释道理的方法,体会故事背后的寓意。2品味含意深刻的语言,了解爱情的本质特点。3树立正确的爱情观,走好青春的第一步。,1.请同学们朗读课文,说说文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的?故事的中心情节是什么?这种形式有什么好处?,感知课文,1.请同学们朗读课文,说说文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的?故事的中心情节是什么?这种形式有什么好处?,感知课文,苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。出
3、生于乌克兰共和国一个农民家庭。19岁毕业于波尔塔瓦师范学院函授部,并取得中学教师证书。1948年起至1970去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学巴甫雷什中学的校长。自1957年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。一生写下了41本教育专著,600多篇教育论文教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。主要代表作有:把整个心灵献给孩子、给教师的一百条建议、和青年校长的谈话、帕夫雷什中学等。,苏霍姆林斯基(1918-1970),苏霍姆林斯基十四
4、岁的女儿向他提出什么是爱情时,作为教育家的苏霍姆林斯基,不回避,不敷衍,而是通过书信方式,用了一个充满诗意的故事,阐释了爱情的真谛。,背景:,读一读,忐忑 麦穗曙光 伫立一抔黄土 怒不可遏,tn,t,su,sh,zh,pu,文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什么是爱情”这个问题?,作者在回信时带着什么样的心情?,激动欢快,书信含蓄,便于说理,文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态度如何?,文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。,再读课文:,作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱情”?而讲了一个故事呢?,作者巧妙避开敏感的问题,通
5、过自己少年时代祖母所讲述的童话,引导女儿去思考,动人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于理解、接受。,“我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给“我”的巨大收获,希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念,深入浅出,形象生动。,2.故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间,他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?为什么把它们放在一起来解释爱情?,爱 情,勃然大怒,爱情,忠诚,怒不可遏,思索着离去,爱情 忠诚 心灵的追念,五十多年的时间,那一对男女的生活发生了怎样的变化?,促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生变化的基础:,他们之间相濡以沫的爱情,(爱情是人类永恒的美和力量,是人类
6、种族的生命力永不衰败的纽带。),把故事中的爱情放在五十多年的时间历程中去表现的原因:,真正的爱情能够经历时间的考验,这五十多年中维系他们感情的是:,多次写到上帝的态度的原因:,忠诚、心灵的追念(彼此的扶持、依靠),爱情是人类独有的,是人类文明的产物只有人才能够爱,“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念”这三者之间有什么联系?,合作探究(品味语言),做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。同样,从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。,爱情中为什么要包含忠诚、心灵的追念?,明确人在年轻的时候,异性间很容
7、易产生爱慕之心,但岁月和生命是对爱情最大的考验。真正的爱情必然伴随着忠诚,经的起时间磨练的爱情才是真正的爱情,可以超越时空的才是真正的爱情。,上帝最后“深沉地思索着离去”说明了什么?,故事中,上帝没有创造爱情,起初,他仅仅把人看做一般的生物;是人类自己创造了爱情。爱情的无法毁灭使上帝从“勃然大怒”到“怒不可遏”,但最终“久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了”,这意味着爱情的力量征服了上帝,他在“伫立凝视”中终于意识到人与其他生物的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去,就是对人性力量的认可和屈服。连君临宇宙的上帝都无可奈何,正说明了“爱情,它高于上帝”,人“成了大地上的上帝
8、”。,什么是爱情?,上帝创造世界,教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。,万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱。,只有能以人的方式去爱的人,才能成为真正的人。,人成了大地上的上帝。,爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。,作者的爱情观,真正的爱情远远高于生理的需要,爱情中包含着忠诚、心灵的追念等人性的光辉。,名人眼里的爱情,真正的爱情是专一的,爱情的领域非常的狭小,它狭窄到只能容下两人生存,如果同时爱上几个人,那便不能称做爱情,它只是感情的游戏。德国诗人、剧作家 席勒,与同学对话,说说你眼中(心中)的爱情是什么?,质疑问难丰富自我,孔雀东南飞、梁山伯与祝英台、魂断蓝桥、罗密欧与朱丽叶、泰
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