离散型随机变量的数学期望说课课件玥.ppt
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1、,甘肃省景泰县第二中学,王玥霞,离散型随机变量的期望,说,说 课 内 容,教材分析,知识与技能目标,教学目标,过程与方法目标,情感与态度目标,理解离散型随机变量期望的概念。会计算简单的离散型随机变量的期望,并解决一些实际问题。,体会从特殊到一般的思想。培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力。,激发学习数学的情感,培养其积极探索的精神。,教法与学法,教学流程图,同时分别掷骰子,各押赌注32个金币规定谁先掷出3次“6点”就算赢对方,赌博进行了一段时间,A赌徒已掷出了2次“6点”,B赌友也掷出了1次“6点”,发生意外,赌博中断。,引入新课,创设情境,A赌徒,B赌徒,实力相当,按3:2:1的比例混合,
2、18,?,混合糖果中每一粒糖果的质量都相等,教学过程,24,36,建构概念,定价为混合糖果的平均价格才合理,按3:2:1混合,24,36,18,教学过程,建构概念,平均价格为,概括定义,一般地,若离散型随机变量的概率分布为,则称为 的数学期望或均值,它反映了随机变量取值的平均水平.,教学过程,理解概念,可能取值的算术平均数为,随机变量 的期望与 可能取值的算术平均数相同吗,?,举例 随机抛掷一个骰子,求所得骰子的点数 的期望。,?,甲、乙两名射手射击的环数为两个相互独立的随机变量 与,且,的分布列为,甲、乙两名射手谁的射击水平高?,教学过程,?,实际应用,教学过程,问题1,有一批数量很大的产品
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