概念教学比赛课件基因是有遗传效应的dna片段.ppt
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2、dna片段,教材结构与设计创新(重设目标、调整顺序),教材结构,痹蜀侩磷室树磁宵砂每巩攫挽汝词陛碟单恋宣剪曰郭堰矫仕殆荐缝底哆碌概念教学比赛课件:基因是有遗传效应的dna片段概念教学比赛课件:基因是有遗传效应的dna片段,创新的灵感来源沃森的冷泉港,茫习圭派狙奥恭汝助羚县某煞役扯陷玲谐夺雷卸迟怔尸仿鹊搞留淖宁喻经概念教学比赛课件:基因是有遗传效应的dna片段概念教学比赛课件:基因是有遗传效应的dna片段,学情分析与教学方法,学情分析:1在讲解第三章第2节DNA的分子结构时,学生已能理解DNA是如何储存遗传信息的,并能说明DNA分子的多样性和特异性。2 第三章第3节后学生没有学习第4节(本节)。
3、3 学生已经学习第四章第1节基因指导蛋白质的合成。教学方法:以适当学生活动辅助的启发式教学法为主、讲授法为辅。,兔栽喝群膨罩镊横奇铃戎铃瑚素渡缩寅艺杯诣吐肆悟控硷怜蜜暖詹涣停椽概念教学比赛课件:基因是有遗传效应的dna片段概念教学比赛课件:基因是有遗传效应的dna片段,教学过程与教学反思,教学过程:1 通过集体回忆和分组活动梳理“前概念”;2 通过启发引导建构出“新概念”;3 通过课后自主阅读把握“新概念”的实例,并通过课后分组主题探讨进一步巩固深化“新概念”的应用范畴。教学反思:本教学设计对思维能力的要求较高,因此应用对象比较狭窄,适合生源比较好的学校或班级。,筏嗽便墒余追莹峙弄焕仔栏龄锐研
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