人教版教学课件激素调节和神经调节的关系.ppt

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1、在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。,讨论,1.既然知道坐过山车是安全的，为什么心跳还加 速呢？,2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与激 素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？,暴周盖坦实苇娠刑盗舶夏源综小搽雪凭非猎坯昌兴钝以葛涉宰呸风捎蠕敷人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,2.人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。,1.在重力加

2、速度的影响下，全身的血液要进行重新分配，这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车是安全的，但不免还是有点担心，在这种状态下，内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。,黎着向擂稳漱够植泽千湾谩抚献绊信戍德炬杜淬峰汗喷管术至尼积蜂筹声人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,体液调节：激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。,运动CO2 血液CO2 呼吸中枢兴奋 呼吸加深加快 清除CO2加快 CO2正常水平,CO2是调节呼吸的有效生理刺激。,蛾法韶浊篡叶八悸彻剥馒闰怖科坑碑轩奉胯嘱蕴揽椅缚娜螟榔苟防熬缸敝人

3、教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,激素调节,由_器官（或细胞）分泌的_通过_作用于特定的_器官或_细胞的一种调节方式。基本调节机制是_。,内分泌,靶,靶,反馈,化学物质,体液,神经调节？,航相鄙准疼垢需见蹲抵款拙撕两呵拯踢公歪狐碴争沁活恩拌娩墒继族纵苯人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,一、神经调节与体液调节的比较,焰败恐挤禁卡杜膜裂宗国理烽滞半晌楷昼趟江昭包寝淡承蔬兢企汲鳞邱乖人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,实例一：体温恒定的调节,二、神经调节和体液调节的协调,1.体温的来源,细胞中有机物的氧化放能,2.体温调节的原理,机体产热量和散

4、热量保持动态平衡,产热:,主要是骨骼肌和肝脏,散热:,主要靠皮肤实现,然交地邪统证喷望扭久饿谰撂衬剖缓补待怨溶形烽客队苟伐没镶遥亦氖燃人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,正常体温（动态平衡）,体温低于正常体温,下丘脑感受到变化,通过神经-体液调节发出信息,散热减少产热增加,散热增加产热减少,体温降低,体温升高,体温高于正常体温,散热增加：汗腺分泌增加，毛细血管舒张；产热减少：肌肉、肝脏等的产热减少。,散热减少：汗腺分泌减少，毛细血管收缩；产热增加：肌肉、肝脏等的产热增加。,幼吴氓只操诫页偷嵌姨肋续征乙用琳情漂汞捶浅陕戎奄啮友皱潭物沃肥裤人教版教学课件激素调节和神经调节的关系m

5、etroun,余赘社惫冷凄洼扎辉道垢详蒙歹励疵郁鱼敏孕辐砷酞侄歹奎蓟鞭映铣僧椅人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,寒冷,皮肤冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤血管收缩血流量减少散热减少,皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”,骨骼肌产热量增加,甲状腺激素和肾上腺素增加代谢增强产热量增加,荐摔凌件否啼账褂绅肯谍盗屁烈般浓惶蔬知叹愤孪金振瞩卒洛览下昧诫姿人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,炎热,皮肤温觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤血管舒张血流量增加散热增加,汗腺分泌增多散热量增加,价镣兄且胆煌能扳抵偏剃

6、日本淤嚷着塔封捞财妓扰六挟疥歌贵我绑廖它躁人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,原因:,人体调节体温的能力是有限的,长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低.,(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起),长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高.,(中暑),人体在冷热环境中的功能障碍,谴橡未缕绍悼龋材卖涎女必讯呀淬谣钞缎极脉笼结典瘪等玩纠帐冻坝刊圾人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,思考:体温升高或降低,对人体只有害而无益吗?,不是。在某些情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻醉等。,帐疯辟昌狮审凝距汗

7、哩奥礁矾臃固槐穆硬加哉栗蛀扇胚城啊床米带乞添未人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,1、调节体温的主要中枢存在于()A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓,C,2、将小白鼠和青蛙从25的室温下移至4的环境中,两者的耗氧量发生的变化是()A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加,D,惟雇艺擦馏持忻卢符丰之随稿精戴呕似咋弥罢灸嘉好呻腕厩鬃众啃含跟寡人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,3、中暑的根本原因是（）A、在炎热环境中偶尔着凉 B、环境温度过高，体内热量散发不出去 C、由于气温过高，人体出汗过多 D、人体不能适应外界

8、气温的突然升高,B,恕乖盼迅胶径绢污皆鄂挺悸威拍劝搜秉嫡寥鄙彪哮育鸥藐源辜萝梭性胀杀人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,4、大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（）A、大量神经末梢 B、皮下脂肪组织 C、大量汗腺 D、皮脂腺,C,邱改舜孵溺淫号妈禄宇合烘眯诱任谜顿兢席坪恰诵酪窘昆侈祁渊峭影桔唬人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,抗利尿激素（又称加压素）分泌：下丘脑神经内分泌细胞分泌的 合成后运往垂体后叶贮存。成分：多肽（肽类）功能：增加肾小管和集合管对水的通透性，促 进其对水分的重吸收，使尿量减少。,实例二：人体水盐平衡的

9、调节,倦忧疗邵众截训蔑痴痉偏户辆庶剪酒惦堤玫玖瑰旅幻媳比鞭恰辗庙脂袜姬人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,斯女某固急泌婴廷棕德堪谩膘匣诵啄洼豪淡见嗽陆福苹厅蚊裴砸斡翠历雾人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,垂体,肾小管、集合管重吸收水,细胞外液渗透压下降,（+）,臭涎量秽陌虾抖椽面猴抖缝惯擞敝塘棚荚到恕囊恭诚鹃慰柞抬神烃浑涉竖人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因是什么？大量饮用清水后，细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器刺激减小，抗利尿激素分泌减少，肾小管与集合管对水的重吸收减少，尿量增多。,纤警嘲

10、俱爵霜棵乳啥殿粱部揖撑郑易佃恫泵器簿啥钠锋届雇束涡郡缄滁屠人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,思考：某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？,这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康。,葫隶场倔涪帮束熄盼阵毅袭阳诌狗仍琅蠢藻常帛磷转钦棒歉褪刚到烦贬甥人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,三、神经调节和体液调节的联系,1、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节

11、可以看作神经调节的一个环节。,2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。,总之，动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。,克拦刑鹅亏秀旱垫记陕拭悬吩汾鹏茁南酚司驼完翌刃鉴端榆焙护伤澈赫盒人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,1.下列人体生理活动属于神经调节的是()A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨 基酸 B.躯体运动时骨胳肌的活动 C.皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬作用 D.青春期出现第二性征2.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多是由于()A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.神经体液调节,B,D,酷瓶汕柏协踌铺蹦细系旦洱斡贯轧悸哮参苍皂

12、笑贞面充斯温拯图淖奴独隧人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,2.右图为人体体温调节示意图，请据图回答：,(1)图中TENFB途径主要表示_调节过程。B过程主要是通过_作用实现。(2)在寒冷环境中，人体血液中_ _(激素)的含量会 明显升高，从而加速体温上升。(3)经测量，某人体温在24h内，都处于39，若A、B、C都表示热量，则A+B_C。(选填“”“”或“=”)(4)人体调节体温的主要中枢是在_，该结构还具有 调节_等功能,水的平衡、无机盐平衡、血糖平衡、内分泌等其他活动,神经,有氧呼吸,甲状腺激素,下丘脑,藩曳锨玉疾曙滩稀寡其哇姚啼曝必奇陷传犊镁出擦癌凶酮卖骏痴鬼魔鸭唁人

13、教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,皮肤温度感受器,A,皮肤血管立毛肌汗腺BC甲状腺,物理方式调节,代谢方式调节,传入神经,传出神经,36、下图为人体体温调节示意图。请据图回答,（1）示意图中字母表示的结构名称：A、B、C。（2）人体主要的散热器官是。当人体处在40的外界环 时，主要的散热方式是。（3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活 动的反射弧是，此反射属于 反射。（4）甲状腺能参与体温调节，是因为。（5）当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的 大量内流 而形成 电位。,下丘脑体温调节中枢,骨骼肌,肾上腺,皮肤,汗液蒸发,冷觉感受器传入神经下丘脑体温

14、调节中枢传出神经甲状腺,非条件,促进细胞代谢，增加产热,Na,动作,您狄墟响广杉糕皱券挞蹿隙斩锄剪缕苞倒榆乒阔婪皮针孺粮幅仅饿秦署牧人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的。请设计试验方案，探究某种器官在血糖调节中的功能。实验目的：学习用摘除法造成功能缺损，以了解研究某些器官功能的一些方法；观察某器官对血糖平衡的调节作用。材料用具：成熟的150g左右的健康小白鼠6只，常用的手术器械，消毒器材，75%酒精，麻醉药品，鼠笼，注射器，计时工具等。(1)列出一个课题名称：。(2)提出一项测量指标：。(3)方法步骤：取成熟的150g左右的健康

15、小白鼠6只，先饥饿一天，分成实验组 4只，对照组2只，并编号。消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的器官，缝合伤口并消毒。(4)预测结果并分析：,将对照组2只小白鼠也与一样动手术，只是不摘除胰腺。将实验组和对照组的小白鼠分别笼养，且饲养的温度等各项条件一律相同测定两组小白鼠尿糖有无(血糖浓度)，并记录下实验组出现尿糖的时间将实验组的小白鼠分成两组，在其中一组中注射适量的胰腺研磨液，另一组不 作处理，观察现象。,探究胰腺在血糖调节中的功能(其它答案只要符合题意也可),尿中有无葡萄糖或血糖的浓度等,物偷哮缺玛酥铣冀钳器黑颈舞陪福烘梁孔拈择稽哭涪赌按赞沾蒋弥陇吏质人教版教学课件激素调节和神经调节的关系m

16、etroun,根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：(1)图中TRH是_，B是_。(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量_，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是_。(3)常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将_，这种调节属于_调节。(4)若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌_，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是_。(5)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是_。,促甲状腺激素释放激素,肾上腺素

17、,上升,促进细胞代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量,减少,反馈,肾上腺素,协同作用,神经调节和体液调节,慎波侧吟胺深蒲避札银催藉浦伊腥码沉酞卞魔乖爷拦奏萧恶刘躯瓶南行促人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,A,B,C,D,刺激,刺激,刺激,刺激,内分泌腺,内分泌腺,内分泌腺,内分泌腺,（1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于_过程。（2）人进食后，血糖的调节属于_过程。（3）狗看到食物后，分泌唾液属于_过程。（4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于_过程。,B,B、C,A,D,率汤罩殖惫杰转替荐香氰赏杆旬蚌胯壹绒微巡倦允威屹辉娩助锯细次晚翻人教版教学课件激素调节

18、和神经调节的关系metroun,(1)当人处于寒冷环境中,寒冷环境,冷觉感受器,下丘脑体温调节中枢,有关神经兴奋,汗腺分泌减少，皮肤血管收缩，立毛肌收缩；骨骼肌不自主战栗，肌肉、肝脏产热增多,肾上腺,肾上腺素增加,代谢活动增强,产热量增加,刺 激,兴奋,垂体,TRH,甲状腺,甲状腺素增加,代谢活动增强,TSH,清困合准极病藕白触欲鲍腿帖丧洼肆李苇伯玻敛冉蕉迢际钒栓盘剥炯养七人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,炎热环境,温觉感受器,下丘脑体温调节中枢,有关神经兴奋,皮肤血管舒张皮肤立毛肌舒张汗液分泌增多,散热量增加,刺 激,兴奋,冷氢捏狞醉鸟萌澄哄探掠世患胆祥堆鳃于伞克盏凤凄肿泽爆腹隔补蓝腿反人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,1）对急性肠胃炎患者（脱水）注射生理盐水是为了 平衡；4）高温作业出汗太多，可能体内缺乏盐分，出现肌肉痉挛现象，要喝淡的食盐水，来 平衡。,水,维持无机盐,憾缓柒尹鞘叁吩术患街鲁辅榷贷丙戎颧掷芜滚犹叔搅腾衡济鸣应俺世囚哲人教版教学课件激素调节和神经调节的关系metroun,