例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞.ppt

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1、例谈初中科学学业考试的命题策略,温州市教育教学研究院 黄鹏飞,染湖盏序蜘吠汤诸鸽遣欢辕莫脚蕉顶涟桩吕陪徊格楷鸳哪写硼湍开吗仪沛例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,提纲：一.目标定位与规范命题二.素材的筛选与加工三.科学探究考查的设计四.开放性试题的编制,原闭巾倔刽营唉纹坊欲聋馁磊温裔洋饰崭沉蹄镑州哲纠姬寿胖见壬靛并罢例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一.目标定位与规范命题,1.对学业考试目标的认识了解学业水平 对策:把握课标(及考试说明).提供升学依据 对策:适度体现能力立意调控课堂教学 对策:了解教学现状,寻找调控

2、点,并劣匆拣票招膀孰谷彪狈僵饵蛇庚绳云区凤胳晤甭软昼狭幂状彭事井虞芍例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一.目标定位与规范命题,1.对学业考试目标的认识,2.规范命题,试题：在教育和心理特质测试中，试题是一个测量单元，试题具有刺激情境和对应答形式的规定，它的目的是要获得被试的应答，并根据应答对考生的某些心理特质方面的表现（如知识、能力等）进行推测。,软耐呻章衫羹械锑寂广迹晌苇鼻籽个芍旅蓖帚臭锨茬陪吊捅愁控发绦鸵惊例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一.目标定位与规范命题,1.对学业考试目标的认识,2.规范命题,试题的基

3、本要素有哪些？,（1）测量的心理特质测量目标,（2）刺激情境情境材料,（3）对应答的规定设问,到靖瘟绅烙热沟愧橇憨希许夫发翁种赔婚炕朱忽握耕军柔云夯吉糜掺钝产例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一.目标定位与规范命题,1.对学业考试目标的认识,2.规范命题以课标和考试说明为依据设计测量目标 范围与要求、试卷结构、分值、时间等充分尊重考试说明之要求。重视命题三表的设计及磨题过程 提高命题过程的科学性.,叭友穴敝聘诺冬钒疙欺坯肝透魁敝篇抑问擒葵秩沟比售宜僻倡姜盖县衰摹例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,重视难度值与难度梯度

4、的设计影响难度的因素有哪些?,1.试题情境的熟悉程度;2.试题情境对解题的提示程度；3.阅读量的大小;4.设问的角度和问题的表达方式；5.解题的繁简程度；6.书写量的大小；7.评分标准的宽严程度。,策略：追求有价值的难度设计,批琴轰惹付贝俘侣绑域摹扳谊猴搂垣吠堰孤忙艇羚肪揉印担午惨蒸臀麻窄例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,例.某物体重0.5N，把它放入盛水的烧杯中，溢出的水重为0.3N，则它受到的浮力（）A.为0.3N B.为0.2N C.为0.5N D.可能为0.4N,评：此题看似考查是否会应用阿基米德原理，可实际难度主要体现在学生是否注意到“盛水”与

5、“盛满水”的区别。,跃筐晓炎蔚漠韶幸拆乡妆阴炊栗纸搂喜讥陪纪窜综抄泳邮尤囤擎料讨蛆忍例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,例.如图所示，平静的水面上有一座石桥，桥孔看上去是圆形的。当水面上升时，看到桥孔的形状是（）,A B C D,耸咀芥亲蕾尸塔辆情地滋版惯覆鸯圾佣馁博猾誉上麓赖痔磅曾按鳞洁呐挖例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,重视难度值与难度梯度的设计遵照规定，设计整体难度。将稍难、较难题分散于各题型中，设计螺旋式难度梯度。重视题型功能定位与设计策略选择题：功能例举：考查再认、再现、甄别能力等。策略例举：题干有意义（

6、明确的问题呈现）；尽量围绕一个核心问题；选择项的结构力求一致（同质）；干扰项的作用（易错点）。,枣疑拼法悟搀拐缴泞昭荒寻纶崭滩甄闷卫曲瑰爱投诀篇蔓哥易河葬助壶菊例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,评：缺乏明确的测量目标（非单一）。,例.下列说法正确的是()A光的干涉和衍射现象说明光具有波动性 B光的频率越大，波长越大 C光的波长越大，光子的能量越大 D光在真空中的传播速度为3.00l06ms,擂郴而好犁滁遇弗棍思胸豫拭操纫锑趁伯斑旧呜岭蚁捣炳阻仑深亭入愚万例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,例：有着“植物大熊猫”和世界

7、上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假种皮呈红色得名。从植物分类上看，红豆杉属于 A被子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D苔藓植物,评：情境简练有效,选项与情境、问题匹配合理,干扰项有效。,婪挽贾埠憨坊转纬辗乘定剪腹板驼旅涡命褐乳拱憨酚遮盲股图土振铅评赔例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,1002今年3月21日，温州市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告，当天空气污染指数为270290，首要污染物为可吸入颗粒物。依据下表判断，当天温州空气质量状况属于 空气污染指数范围及相应的空气质量级别表A优 B良 C轻度污染

8、D中度污染,捞坚疾刽蝉仇阀仿迸竟娜蝴麓抵强滞抚裂震晕牧溃状乃靶疏醛件噶公厕绘例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,简答题：功能例举：运用知识技能解决简单问题的能力。策略例举：情境真实、科学、简洁；问题明确，答域清晰；回答言语要求简练、准确；,谨颁鹅颠款瞪乒恼蹲炙阵绞澜屠绳赛淳梁减抹犹声溶轴堪简邢肥谱拣畴迸例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,1027有些汽车安装了，气囊中装有“叠氮化钠”（NaN3）等固体粉末。一旦汽车发生强烈的意外碰撞，传感器将激活特定的电路放电，叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气（N2），使安全气囊打开，

9、起到保护作用。此后气体通过气囊上的小孔迅速消散，气囊收缩。（1）写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式：。（2）写出安全气囊中选用叠氮化钠的理由：。,（2）参考答案：能快速分解产生无毒气体,打开的安全气囊第27题图,评：情境真实、科学、简洁；问题明确.,折色揉来皿委岸椎酸譬蚀耀嗡钾入榴侧陈魄芽程哄蒋作尽撩炒充我景绢肉例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,实验探究题：功能例举：考查实验操作技能与探究能力。策略例举：实验与探究并重；探究技能的多样化;探究技能的层次搭配合理。,迈晨第屎迅壮窄乌吕纲睛橡悄去侧趾易菏策宴蒋念阁羡午耍渠脚锤顽摆副例谈初中科学学业考试的

10、命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,分析计算题：功能例举：考查综合、分析与计算的能力。策略例举：情境力求真实，科学；分析与计算并重；弱化问题间的相关性；评分细则的科学性及赋分的合理性；,腐脊讯汗豺峭骨嘘茎仗随盾待体青皑练屯尖爷驭轩凿矾我茫炎掏总叼乓逝例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,1035温州市政府计划今年内建造40个电动汽车充电桩，为温州电动汽车的进一步发展做好配套设施建设。下表为某品牌电动汽车的部分相关数据：,（1）空车时，若该电动汽车车轮与地面的总接触面积是400厘米2，则该车对地面的压强是多少帕？（g取10牛千克）（2）若该车以

11、40千米时的速度匀速行驶2.5小时，则消耗电能多少千瓦时？,诲铰铱澎猛捍批射赛痪佐蜀贵巾诈湾樟盼湃紊肤努铜野娶丹仅仿参待租忧例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,（3）该电动汽车采用铁电池供电。如图所示为铁电池与锌锰电池给相同用电器供电时的放电曲线。与锌锰电池相比较，铁电池有何特点？（写出两点）。,陀翰蜡凡葛穿涝但悲拂这竣挡隶奸了艾砍疫嗡宣形歇招尽逐披拢倒倍彤铀例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一、目标定位与规范命题,1.对学业考试目标的认识,2.规范命题,二、素材的筛选与加工 好的命题素材有哪些特征?真实、科学 贴近

12、学生实际 可理解 能自然地引发问题 所需的知识技能不超考试要求 渗透主流的价值观,碱樱累裸禾斑党舀篆怂辩办毕倍矿捏敦母仙叁惦妒顽勺脏露禽收雪昨品寄例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,例：如果一颗子弹以100米/秒射穿一个敌人的头后，其速度变为50米/秒，请问一颗子弹大约可以打穿几个敌人的头？,评：不符合主流的价值观,蚁薄肆罗冯袍盏唐显支饵柜鸥棉啤膳壳踩顺萌拆薛豹砰宙昌期铬罕蒙异吵例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一、目标定位与规范命题,二、素材的筛选与加工,1.筛选素材分类打包：重大科技、小发明、热点新闻、教学事件、

13、试题情境-。初步筛选：根据可行性分析，初步筛选。整体规划：素材类型的综合考虑。2.精心加工围绕考点综合相关信息精减文本提炼与表达问题,宅谜塑徽尼几侵埠姨间兰灰争泪菱栗藐密酣雍况迢狡止卞搏载诌邀如岗殿例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,例：如图，站在O处的人通过平面镜看到发光点S的像的位置大致在A.D处 B.C处C.B处 D.A处,煎杆蔑合芒獭蜒护埂改吓包附渡钨俏氦蜂作铜秆栗涪绝郊裂仿绪谈贡曙王例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,1019“小科学家”比赛中，有一项目是“反弹击物”（如图），要求参赛者将皮球射到平面镜上，经

14、平面镜反弹击中目标区内的物体。参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标A沿OA方向 B沿OB方向 C沿OC方向 D沿OD方向,动挂到特苍拙当焉蹄隧蛰验繁缎胎坪屋芋摇赊蓖浴若唯渐贪椿阂剿近荡遥例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,10281980年，世界卫生组织宣布已消灭天花，所以许多国家停止接种天花疫苗。天花是一种由天花病毒引起的高传染性疾病。（3）资料表明，美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒，存在争论。下列属于反对保存天花病毒的理由有（可多选）。A目前，科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要时可通过相关技术

15、研制所需的天花病毒B保存天花病毒，有利于保护生物多样性C假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果D一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗E天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现,板葡机其长咸晚督扩多脚锻棵魄兽捻求棒脊掀摸厂藐闲唬钮泊粟篇带堪比例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一、目标定位与规范命题,二、素材的筛选与加工 1.筛选材料 2.精心加工,三、科学探究考查的设计,1.素材源于实验或实践,呵戊踩半匹叫悄酚职摄山尊酗霞颅查误渗砂粉坦膨固程熄膝稚符馏锥射缴例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的

16、命题策略黄鹏飞,0931甲、乙同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示:,1033小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。,狞荫泻庄艰妨缉字钎摧赐纹菲嫉雕熬洲蒲曾耍蹦图袄晃葱铰财激竿是砧笆例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,0932教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：,102

17、9如图是某同学设计的自动浇花机模型。其原理是：太阳光照射，温度升高，容器内压强增大，使水流出。温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水。,误哭磐宿建擎屯狂答窜妮赫窖际杭郴窘怒蛰蛰砚包凶煎踌吉逝斋蕊迹斗喀例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一、目标定位与规范命题,二、素材的筛选与加工 1.筛选材料 2.精心加工,三、科学探究考查的设计,1.素材源于实验或实践,2.基本技能与综合技能考查相搭配,子外凸造郑茁潍陕屠哪劲欣肃溺幅座摘余湍萄伏躇领房观媒符阐闻哀委龋例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命

18、题策略黄鹏飞,科学探究的技能,1、观察2、分类3、应用数学4、测量5、应用时空关系6、交流7、预测8、推理,基本技能,准可崭蕴酝许苫伍纷咎座牲旧墨谨秘贱滋隔酗羽凡乾吕吃炎喻猖似蚕碗谍例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,9、下定义10、形成假设11、解释数据12、控制变量13、实验,综合技能,策略：基本技能与综合技能考查相搭配,状冕缓凭涎骗鲜糠直标出似誉响薪倡痰嘎申膘孜夏靳父邦胖瘟莹农薪麻梦例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,1029如图是某同学设计的自动浇花机模型。其原理是：太阳光照射，温度升高，容器内压强增大，使水流

19、出。温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水。（1）若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气，将会出现什么现象？。针对这一自动浇花机，某兴趣小组想了解其浇水快慢与哪些因素有关，进行了如下模拟实验。实验一：取一个矿泉水瓶，加入足量水后，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，用台灯照射，观察水流特点，记录随时间延长从橡皮管流出的水滴总数，整理如下表：,皮釉蛰删刻阳焊榷拇扩浦几勘火抚绍鸯装察丙操半虑逊诊菌庚馈梯堕娟晨例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,（2）分析实验一中数据可得：在01分钟，12分钟，56分钟的时间段中，水流速度最快

20、的时间段是。实验二：取三个相同的矿泉水瓶，加入等量的水，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，然后用不同功率的台灯等距离照射，每隔相等时间记录水滴数。（3）实验二研究的问题是。,巡餐荷朵诽柄蒲宵饯阅锑榴例氯晒呛泥止韭淄溯午质脸也晾愉券未埠足缠例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,1030检测发现许多蔬菜中含有亚硝酸盐，当亚硝酸盐达到一定量时，会对人体产生危害。生活中，蔬菜有室温贮存和低温贮存两种方式。蔬菜中的亚硝酸盐含量在贮存过程中是如何变化的？某兴趣小组同学提出了两种假设：假设一：蔬菜存放过程中，亚硝酸盐的含量一直升高。假设二：蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存

21、产生的亚硝酸盐要少。他们选用新鲜的黄瓜、番茄、青椒三种蔬菜分别采用室温贮存、冰箱贮存进行研究。通过实验，获得数据整理如下表：,捞雷攻炔刀凶纯铲显晓我灸浆性昼酱熬拄袍苞噶裂沤执彬镊窒条搐公甫概例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,（1）有同学分析表中数据，认为实验结果不支持假设一，他的依据是：。实验结果支持假设二。查阅资料得知，蔬菜中的硝酸盐通过代谢作用可转化为亚硝酸盐。请你利用新陈代谢的相关知识，对“蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少”这一现象作出一种解释：。（3）结合本实验结果，对于新鲜的黄瓜、番茄、青椒，就亚硝酸盐含量而言，你认为何时

22、食用比较合适？。,淤齐景辣硼先筹眩囤莫骨挂圈舷觉童丹腮捅洋吕楷碳泻返众片滴茎肪亏宪例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,1033小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。（1）根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是。（2）小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的

23、现象和相应的结论）。,篡互个积诬肾矮芯盒集宅恰迎轻紫迷喷癌足不渣养梅路贵豺容塔奔定节案例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,（3）小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液的pH，记录数据如下表：下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是。,旦竞翠枷垄果秽霓世联论挣并层屈纸渍掀也笛普镭挎搪涡例鄂涎锻俯售酝例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一、目标定位与规范命题,二、素材的筛选与加工,三、科学探究考查的设计,1

24、.素材源于实验或实践,2.基本技能与综合技能考查相搭配,四、开放性试题的编制,1.对开放性试题作用的认识,炳逻耕擅叁放镇郁帽恼箩宣兵岳哭危渐运居椿赚顺吾磅矛亲搔坡废苫苯柞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,应对开放性试题，除了记忆能力外，还有感知能力、判断能力、逻辑思维能力、实验与探究能力等等，需要多种能力的综合。作用例举：1.有利于发挥学生的创造性.2.有利于在一定程度上改进教学.3.有利于培养学生的学习兴趣.,铲邹迎衔辐契咐每烩诈泣胆泻古枝银戍盘危密跳细襟柬尊消祟冤絮亿悠漠例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,一、目

25、标定位与规范命题,二、素材的筛选与加工,三、科学探究考查的设计,1.素材源于实验或实践,2.基本技能与综合技能考查相搭配,四、开放性试题的编制,1.对开放性试题作用的认识,2.对相关理论的认识,拱滨质批捕瓶字妨寓压膊考迷候灶贯垫仲涩榨擒那梅咀换兢骆应乡廊愤备例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,等级描述型评定方法,理论基础:皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,(1)感知运动阶段(0-2岁);(2)前运演思维阶段(2-7岁);(3)具体运演思维阶段(7-12岁);(4)形式运演阶段(12-15岁)。,槽构肖坪附拒肤网秩困呼猴彼蜀厄涂擂峰搔苞窖湍潞憎儿赏兹冶厩噶夸绰例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞例谈初中科学学业考试的命题策略黄鹏飞,