12[1].5牛顿第一定律新1.ppt课件.ppt
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1、摩擦力,二、影响滑动摩擦力大小的因素,压力的大小,接触面的粗糙程度,三、增大摩擦的方法,增大压力,增大接触面的粗糙程度,四、减小摩擦的方法,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使两个接触面的摩擦面彼此离开:实际是(),课前5分钟考试,一、摩擦力:两个互相 的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种 的力,这种力就叫做摩擦力(f)。,减少压力,接触,阻碍相对运动,1.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小,他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动,若此时弹簧测力计的示数是3.5N,则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下,物体做 运动。,匀速直线
2、,3.5,二力平衡,匀速直线,2、研究自行车上的摩擦。,(1)自行车上的哪些部位存在摩擦?(2)哪些摩擦是有益的?哪些摩擦是有害的?(3)使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦?,3、没有摩擦的世界将怎样?请你列举几个场景。,活动:,增大摩擦的有:,轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。,减小摩擦的有:,前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。,滚动轴承的有:,前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等,3、答案:,夹不住饭菜,无法行走,手拿不住瓶子,车停不下来,2、研究自行车上的摩擦答案:,5、缝衣针表面磨得光滑是为了_;急刹车时,紧握闸把是通过_方法
3、来增大摩擦;在机器的转动部位装有滚珠轴承,它可以变_摩擦为_摩擦来减小摩擦。,减小摩擦,增大压力,滑动,滚动,五 牛顿第一定律,第十二章 运动和力,运动和力有什么关系?,物体要运动起来该怎么办?,一个运动的物体如果不受力了,这个物体会如何运动?,想想议议:,维持运动需要力吗?,你一定有过这样的生活经验:在平地上骑自行车的时候,即使不踩踏板,车会前进一段距离,但因为没有继续用力,它最终还是要停下来。生活中常会遇到这类现象。,例如:关闭的发动机的列车会停下来 自由摆动的秋千会停下来 还有打出去的球也会停下来,2000多年前,古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点:,一
4、、历史回顾:,1、亚里士多德的观点:,必须有力作用在物体上,才能使物体保持运动状态。力是维持物体运动的原因,2、伽利略理想实验:.伽利略理想实验.flv,物体的运动不需要靠力来维持,物体的运动不需要靠力来维持,两种说法哪个是正确的?,力是维持物体运动的原因,最大,最短,较长,较大,最长,较小,二 探究:阻力对物体运动的影响.阻力对物体运动的影响.swf,结论:平面越光滑,小车运动的距离越,说明小车受到的阻力越,速度减少得越。,探究:阻力力对物体运动的影响,远,小,慢,运动的车减速并最终停下来的原因是受到摩擦阻力的作用。,1、为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度由静止释放?答:2、小车在
5、平面上滑动的路程与什么因素有关?有何关系?答:3、小车为什么最终会停下来?(小车停下来的原因是什么?),【分析论证】,请思考下列问题:,使小车到达水平面时速度相同,与摩擦力有关,摩擦力越小,小车滑行的越远,最大,最短,较长,较大,最长,较小,保持原来的速度一直运动下去,阻力为零,想象,光滑表面,如果我们想像一下,假设小车是在光滑的水平表面(没有了摩擦阻力)运动,推理一下,小车会如何运动下去?,实验结论:,物体的运动不需要力来维持,!,这个结论是通过实验进行证实的吗?,这个结论是建立在可靠的事实基础之上,通过科学推理而得到的,它不可能通过实验来证实,但是它的结论是符合科学道理的。,法国科学家笛卡
6、尔补充和完善了伽利略的论点,提出:如果没有其它原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向,伽利略和笛卡尔对物体的运动作了准确的描述,但是没有指明原因是什么,这个原因跟运动的关系是什么。,存在的问题:,笛卡尔的观点:,牛顿总结了前人的经验,指出了加速和减速的原因是什么,并指出了这个原因跟运动的关系,这就是牛顿第一定律。,艾萨克 牛顿(Issac Newton,1642年1727年),一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。,三、牛顿第一定律:,1)一切物体都遵守牛顿第一定律。,4)物体的运动不需力来维持。,5)牛顿第一定律不可能用
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