发现问题与明确问题.ppt

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1、发现问题与明确问题,无针钉书机,无针注射器,发现问题进行设计解决问题,设计是一个“问题的求解”的过程,问题从哪里来？,必然碰到的别人给出的主动发现的,要主动发现问题,观察日常生活,“用心”,我们为什么对身边的这些问题视而不见呢？,“用心”观察日常生活,积极主动的心态,“线龟”缠线器,制造厂商：Cleverline,Rotterdam,The Netherlands设计日期：1996年（瑞士日内瓦国际发明展览会上获得金奖）,充气雨衣的发明,设计者林恒韬（小学四年级）,“用心”观察日常生活,对问题价值的敏感性,积极敏锐抓住问题,“用心”观察日常生活,（主动发现问题的心理基础）,在使用笔中发现的问题

2、,现场调查 笔可以有什么样附加功能呢?,主动出击寻找问题,收集和分析信息,（主动发现问题的方法之一）,产品设计的市场调查和分析,北京小家电市场调查报告,收集和分析信息,严谨试验 创造问题,技术研究与技术试验,（主动发现问题的方法之二）,船模技术试验,发现问题综合实践,小组一：你在刷牙时发现的问题小组二：你在使用剪刀时发现的问题小组三：你在使用雨具时发现的问题小组四：你在使用黑板擦擦黑板时发现的问题各小组把自己发现的问题填入表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值的2-3个问题在班内展示,小结：如何主动发现问题？,明确问题的内容与价值采用各种方法可以发现很多问题，但这些问题有时可能是模糊不清的，

3、需要进一步的加以明确。思考：判断下两个问题是否明确，并说明理由：1、能否设计一个能回收天空中常常出现飞行物的产品？2、怎样才能将冬天的雪有效地利用起来？明确问题的内容与价值采用各种方法可以发现很多问题，但这些问题有时可能是模糊不清的，需要进一步的加以明确。思考：判断下两个问题是否明确，并说明理由：1、能否设计一个能回收天空中常常出现飞行物的产品？2、怎样才能将冬天的雪有效地利用起来？,明确问题,问题的价值明确了问题的内容之后，还需确定问题是否有价值。判断一个问题是否有价值，职从以下着手：1、所提出的问题是否遵循了基本的科学原理？2、迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分的解决？3、该问题是否有普

4、遍意义？4、在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？5、现有的技术能否解决这个问题？技术发展后呢？6、解决该问题所需的投入是多少？投入与产出的比是多少？,明确问题的内容与价值,在明确问题的内容与价值之后，还应明确解决这一问题所受到主、客观条件的限制，明确设计所应受到的限制和所要达到的标准，进而提出设计任务。问题和设计受到的限制主要由两个方面决定的：1、设计对象的特点和问题解决解决的标准；2、设计者的技术能力与条件；不同的设计对象往往有不同的特点，其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同。如：儿童玩具、门锁等,明确问题的限制及具体设计任务,明确问题的限制及具体设计任务,一个问题的解决或一项任务的完成，除了设计对象所涉及的标准和因素的限制外，还受到问题解决者或设计者的主客观条件的限制：主观条件：是否有解决问题所需要的知识技能。客观条件：问题的解决过程要消耗一定的人力、物力、财力以及时间，需要一定的材料、资料、仪器、设备以及空间等作支撑，而这些资源也都是有限的。,假如要设计一个家庭书架，你认为从设计对象角度看应受到哪些方面的限制？讨论后填写在课本的空格内。,马上行动：,