【教与学】2014届高三语文总复习课件:专题十名句名篇默写.ppt
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1、专题十名句名篇默写复习建议本专题建议用时2课时,课时划分,教 学 内 容,教学方式,对应课时,第1课时(讲授课),“名句名篇默写”专题攻略,师生互动合作探究,合作探究课时24,第2课时(习题课),模拟高考限时检测,综合提能,专题验收,教师批阅查漏补缺,习题讲评课时26,考题试做1(2012江西高考)古诗文填空。(5题限选4题)(8分)(1)寡助之至,;多助之至,。(孟子)(2)高渐离击筑,士皆垂泪涕泣。(战国策荆轲刺秦王)(3),各自东西南北流。人生亦有命,_?(鲍照拟行路难其四)(4)我闻琵琶已叹息,。,相逢何必曾相识!(白居易琵琶行)(5)斜阳草树,寻常巷陌,。想当年,金戈铁马,。(辛弃疾
2、永遇乐京口北固亭怀古),亲戚畔之,天下顺之,荆轲和而歌,为变徵之声,泻水置平地,安能行叹复,坐愁,又闻此语重唧唧,同是天涯沦落人,人道寄奴曾住,气吞万里如虎,2(2011江西高考)古诗文填空。(5题限选4题)(8分)(1)明明如月,?越陌度阡,。(曹操短歌行)(2),终鲜兄弟,晚有儿息。(李密陈情表)(3)我欲因之梦吴越,。湖月照我影,_。(李白梦游天姥吟留别)(4),巫山巫峡气萧森。寒衣处处催刀尺,。(杜甫秋兴八首其一)(5)佳节又重阳,。(李清照醉花阴),何时可掇,枉用相存,既无叔伯,门衰祚薄,一夜飞度镜湖月,送我,至剡溪,玉露凋伤枫树林,白帝城高急暮砧,玉枕纱厨,半夜凉初透,3古诗文填空
3、。(5题限选4题)(8分)(1)子曰:“由,?,不知为不知,是知也。”(论语为政)(2)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,。(贾谊过秦论)(3)吾尝终日而思矣,;吾尝跂而望矣,。(荀子劝学)(4)江间波浪兼天涌,。丛菊两开他日泪,。(杜甫秋兴八首其一)(5)但见悲鸟号古木,。,愁空山。(李白蜀道难),诲女知之乎,知之为知之,赢粮而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣,不如须臾之所学也,不如登高之博见也,塞上风云接地阴,孤舟一系故园心,雄飞雌从绕林间,又闻子规啼夜月,锁定考向 一、考纲在线 考试大纲规定:默写常见的名句名篇。能力层级为A级(识记)。纵观高考试题,所考查的内容基本上源自教材要求背诵的课文
4、。,二、命题分析“默写常见的名句名篇”是对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,旨在引导学生重视诵读,培养语感,接受熏陶,提高整体的语文素质。所谓“常见”,是指活用于口头,常见于报端;所谓“名”是指比较“著名”,具体地讲就是写景生动、议论深刻、抒情真切、情景交融、引用较多、值得品味、富于启迪的经典文句和篇章。“名篇”中既有诗歌也有散文,具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句)和名言警句(语言精练、内容丰富的语句)和名篇中的主旨句等。近几年江西高考试题,对名句名篇的考查呈现以下规律:,1考查形式 形式上以对上下句型的填空题为主,即给出上句(或下句)要求考生补写出下句(或上句),或给出前后句要求
5、考生补写出中间句。题后所注明的出处,具有提示作用。2考查范围 默写内容紧扣课本,考查内容都出自课文中要求背诵的篇章和段落。默写考查的重点不限于名言警句。默写考查的难点是生僻字的书写,同音异形字的理解和书写、诗歌内容的准确理解。3题型和分值 基本固定,一般为“5题限选4题”类填空题,分值为8分。,“名句名篇默写”专题攻略,名句默写8大夺分策略 一、记住生僻难写字“名句名篇”中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆,在考试中才能准确无误地写出来。例如:_,秋水共长天一色。(王勃滕王阁序)_,形影相吊。(李密陈情表)以上二题的答案为“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字,比
6、较难写,学生往往容易多写或少写笔画。,二、区分同音异义字 读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在,这是命题者“设伏”的热点,平时复习时要特别注意这些同音异义字,有意识地多作分析比较,能够既知其形,又知其义。例如:山重水复疑无路,_。(陆游游山西村)可怜身上衣正单,_。(白居易卖炭翁)以上二题答案为“柳暗花明又一村”“心忧炭贱愿天寒”。其中“暗”“愿”容易与同音字“岸”“怨”混淆。其实这两组同音字的意义根本不同,只要联系语境,就可以区别开来。,三、区分同义异形字 意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。例如:_,两朝开济老臣心。(杜
7、甫蜀相)本题答案为“三顾频烦天下计”。其中“烦”容易与意思相近的“繁”混淆。,四、区分形近异义字 形近字在“名句名篇”中也比较常见,再加上读音又大多相同或相近,对学生有很大的迷惑性和误导性,因此在答题时应予以重视。例如:_,不尽长江滚滚来。(杜甫登高)本题答案为“无边落木萧萧下”。其中“萧”容易误写成形近的“潇”“箫”。,五、要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变。也正是这个原因,一部分学生往往只观其大略,不求甚解,导致把语句的顺序写颠倒,白白丢掉了分数。例如:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁游园不值)料得年年肠断处,明月夜,短松冈。(苏轼江城子)以上两句,稍
8、不注意就很可能写错顺序:把“春色满园”错写为“满园春色”,把“肠断处”错写为“断肠处”。,六、要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写,不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使得我们对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。例如:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)第一句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏,是在千呼万唤后才出来”的语言环境,就会把“始”错写作“使”;第二句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境,就会把“霄”错写作“宵”。,七、要留意通假字 通假字虽和本字的意思一样,但在默写中
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