曹冲称象PPT课件.ppt

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1、猜谜语：,耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子。,（大象）,语文S版 二年级下册,曹冲称象,老师范读课文,思考：课文讲了一件什么事？,曹冲小时候想办法称象的故事。,你们在市场上见过别人称东西吗？,4斤,称苹果,不行，称太小，上不去！,哈哈，这杆称大！,这节课，我们就坐时光机去古代，看看一个叫曹冲的孩子，他是怎么想办法称大象的。,这么大的象到底有多重呢？,初读课文,要求：1.借助拼音读准生字的音，语句要读通顺2.把课文读熟练,曹 称 官 操 柱 杆 秤 割 艘 舷 冲 议 论 岁 造,co,chng,gun,co,zh,gn,chng,g,su,xin,chng,y,ln,si,zo,词语花篮,一

2、头 一堵 一棵,认真读,拼 音,词 语,句 子,co,曹操 曹植,古时候有个大官叫曹操。,拼 音,词 语,句 子,chng,称象称赞称体重,他做了一件好事，获得了人们的称赞。,拼 音,词 语,句 子,un,官员 做官 感官,他年纪轻轻就做官了。,拼 音,词 语,句 子,co,曹操 操场操劳,他操劳过度，最终累倒了。,拼 音,词 语,句 子,zh,柱子 顶梁柱偷梁换柱,爸爸是家里的顶梁柱。,拼 音,词 语,句 子,n,一杆秤笔杆枪杆,有人说把大树砍了做成一杆大秤。,拼 音,词 语,句 子,chn,大秤秤杆电子秤,人们习惯了用电子秤。,拼 音,词 语,句 子,zi,宰相 宰杀屠宰,命运是靠自己主宰

3、的。,拼 音,词 语,句 子,g,分割 割断忍痛割爱,钻石的切割是一个很复杂的过程。,拼 音,词 语,句 子,su,一艘大船,远处驶来了一艘大船。,拼 音,词 语,句 子,xin,船舷舷窗,他沿着水面在船舷上画了一条线。,拼 音,结 构,词 语,句 子,chn,左右结构,冲刺 冲动 冲锋,遇到事情要沉着，不要因为一时冲动而做出傻事。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,y,左右结构,议论 会议 商议,他们正在议论昨天的拔河比赛。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,ln,左右结构,议论 论点 辩论,他们两个人正在进行激烈的辩论。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,

4、句 子,n,左右结构,秤杆 笔杆 枪杆,他砍了一棵大树做秤杆。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,zh,左右结构,柱子 水柱,大象的腿像四根柱子。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,un,上下结构,大官 官员 五官,他年纪轻轻就当上了大官。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,su,上下结构,岁末 守岁 岁月,曹冲七岁就聪明过人。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,zo,半包围结构,造句 造成 制造,家人对她的溺爱，造成了她骄傲的性格。,部 首,笔 顺,古时候有个大官，叫曹操。一次，有人送他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。这头

5、象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说:“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。,曹操的儿子曹冲才7岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然

6、称出了大象的重量。,古时候有个大官，叫曹操。一次，有人送他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,时间：,人物：,事情:,古时候,曹操、他儿子、官员,看大象,集体朗读第一自然段,这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”,集体朗读第二自然段，想想,看,大象的腿像什么？,看,大象的身体像什么？,这么大的象到底有多重呢？,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了

7、直摇头。,秤称,提不动,宰象,不行,集体朗读第三自然段,谁有办法把这头大象称一称呢？,谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？,谁都没有力气提得起这杆大称。,（陈述句）,（反问句）,曹操的儿子曹冲才7岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重。”,集体朗读第三自然段,哦！我有办法啦！,把曹冲称象的办法用“”画出来。,把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉到画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。,把,然后,再把,再,称象的过程：,?斤,=,曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。,称象的结果：,你们觉得曹冲是一个怎样的孩子？,曹冲想的办法超过了那些官员。那时，他才几岁？,我们应该向曹冲学习什么呢？,遇事要善于思考、善于动脑。,1.讨论：听了曹冲称象的办法，曹操为什么微笑着点点头？你还想出了什么更好的称象的办法？,作业,2.完成课后第3、4题,同学们再见,