要点梳理直线与圆的位置关系位置关系有三种判断直线与.ppt
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1、要点梳理1.直线与圆的位置关系 位置关系有三种:、.判断直线与圆的位置关系常见的有两种方法:(1)代数法:(2)几何法:利用圆心到直线的距离d和圆半径 r的大小关系:dr 相交,d=r 相切,dr 相离.,9.4 直线、圆的位置关系,基础知识 自主学习,相离,相交,相切,判别式=b2-4ac,2.计算直线被圆截得的弦长的常用方法(1)几何方法 运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一 半及半径构成直角三角形计算.(2)代数方法 运用韦达定理及弦长公式|AB|=|xA-xB|=说明:圆的弦长、弦心距的计算常用几何方法.,3.求过点P(x0,y0)的圆x2+y2=r2的切线方程(1)若P(x0,
2、y0)在圆x2+y2=r2上,则以P为切点的圆的切线方程为:.(2)若P(x0,y0)在圆x2+y2=r2外,则过P的切 线方程可设为:y-y0=k(x-x0),利用待定系数 法求解.说明:k为切线斜率,同时应考虑斜率不存在的 情况.,x0 x+y0y=r2,4.圆与圆的位置关系的判定 设C1:(x-a1)2+(y-b1)2=r(r10),C2:(x-a2)2+(y-b2)2=r(r20),则有:|C1C2|r1+r2 C1与C2;|C1C2|=r1+r2 C1与C2;|r1-r2|C1C2|r1+r2 C1与C2;|C1C2|=|r1-r2|(r1r2)C1与C2;|C1C2|r1-r2|C
3、1与C2.,相离,外切,相交,内切,内含,基础自测1.(2008陕西)直线 x-y+m=0与圆x2+y2-2x-2=0相切,则实数m等于()A.或-B.-或3 C.-3 或 D.-3 或3 解析 将圆x2+y2-2x-2=0化为标准方程得+y2=3,直线与圆相切说明圆心到直线的距离等 于半径,则有 m=-3 或.,C,(x-1)2,2.圆x2+y2-4x=0在点P(1,)处的切线方程为()A.x+y-2=0 B.x+y-4=0 C.x-y+4=0 D.x-y+2=0 解析 圆方程为(x-2)2+y2=4,圆心(2,0),半径为2,点P在圆上,设切线方程为y-=k(x-1),即kx-y-k+=0
4、,解得k=切线方程为y-(x-1),即x-y+2=0.,D,3.(2009陕西理,4)过原点且倾斜角为60的 直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为()A.B.2 C.D.2 解析 过原点且倾斜角为60的直线方程为 x-y=0,圆x2+(y-2)2=4的圆心(0,2)到直线的距离为d=因此弦长为,D,4.圆C1:x2+y2+2x+2y-2=0与圆C2:x2+y2-4x-2y+1=0 的公切线有且仅有()A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 解析 C1:(x+1)2+(y+1)2=4,圆心C1(-1,-1),半径r1=2.C2:(x-2)2+(y-1)2=4,圆心C2(2,1),半径r2=
5、2.|C1C2|=,0|C1C2|r1+r2=4,两圆相交,有两条公切线.,B,5.若圆x2+y2=4上仅有一个点到直线x-y-b=0的距离 为1,则实数b=.解析 由已知可得,圆心到直线x-y-b=0的距离 为3,=3,b=3.,题型一 直线与圆的位置关系【例1】已知圆x2+y2-6mx-2(m-1)y+10m2-2m-24=0(mR).(1)求证:不论m为何值,圆心在同一直线l上;(2)与l平行的直线中,哪些与圆相交、相切、相离;(3)求证:任何一条平行于l且与圆相交的直线 被各圆截得的弦长相等.,题型分类 深度剖析,用配方法将圆的一般方程配成标准方程,求出圆心坐标,消去m就得关于圆心的坐
6、标间的关系,就是圆心的轨迹方程;判断直线与圆相交、相切、相离,只需比较圆心到直线的距离d与圆半径的大小即可;证明弦长相等时,可用几何法计算弦长.,思维启迪,(1)证明 配方得:(x-3m)2+y-(m-1)2=25,设圆心为(x,y),消去m得x-3y-3=0,则圆心恒在直线l:x-3y-3=0上.(2)解 设与l平行的直线是l1:x-3y+b=0,则圆心到直线l1的距离为圆的半径为r=5,当dr,即-5-3b5-3时,直线与圆相交;当d=r,即b=5-3时,直线与圆相切;当dr,即b-5-3或b5-3时,直线与圆相离.,(3)证明 对于任一条平行于l且与圆相交的直 线l1:x-3y+b=0,
7、由于圆心到直线l1的距离 d=且r和d均为常量.任何一条平行于l且与圆相交的直线被各圆截 得的弦长相等.,探究提高 判断直线与圆的位置关系可以看成它们构成的方程组有无实数解,也可以根据圆心到直线的距离与半径长的关系进行判断.求圆的弦长有多种方法:一是直接求出直线与圆的交点坐标,再利用两点间的距离公式得出;二是不求交点坐标,利用一元二次方程根与系数的关系得出,即设直线的斜率为k,直线与圆联立消去y后所得方程两根为x1、x2,则弦长d=|x1-x2|;三是利用圆中半弦长、弦心距及半径构成的直角三角形来求.对于圆中的弦长问题,一般利用第三种方法比较简捷.本题所用方法就是第三种方法.,知能迁移1 m为
8、何值时,直线2x-y+m=0与圆x2+y2=5.(1)无公共点;(2)截得的弦长为2;(3)交点处两条半径互相垂直.解(1)由已知,圆心为O(0,0),半径r=,圆心到直线2x-y+m=0的距离 直线与圆无公共点,dr,即 m5或m-5.故当m5或m-5时,直线与圆无公共点.,(2)如图所示,由平面几何垂径定理知r2-d2=12,即5-=1.得m=2,当m=2 时,直线被圆截得的弦长为2.(3)如图所示,由于交点处两条半径互相垂直,弦与过弦两端的半径组成等腰直角三角形,d=,即解得m=故当m=时,直线与圆在两交点处的两条半径互相垂直.,题型二 圆的切线及弦长问题【例2】已知点M(3,1),直线
9、ax-y+4=0及圆(x-1)2+(y-2)2=4.(1)求过M点的圆的切线方程;(2)若直线ax-y+4=0与圆相切,求a的值;(3)若直线ax-y+4=0与圆相交于A,B两点,且 弦AB的长为2,求a的值.,思维启迪,解(1)圆心C(1,2),半径为r=2,当直线的斜率不存在时,方程为x=3.由圆心C(1,2)到直线x=3的距离d=3-1=2=r知,此时,直线与圆相切.当直线的斜率存在时,设方程为y-1=k(x-3),即kx-y+1-3k=0.由题意知 解得k=.方程为y-1=(x-3),即3x-4y-5=0.故过M点的圆的切线方程为x=3或3x-4y-5=0.,(2)由题意有 解得a=0
10、或a=.(3)圆心到直线ax-y+4=0的距离为 解得a=-.,探究提高 求过一点的圆的切线方程,首先要判断此点是否在圆上.若在圆上,该点为切点;若不在圆上,切线应该有两条,设切线的点斜式方程,用待定系数法求解.注意,需考虑无斜率的情况.求弦长问题,要充分运用圆的几何性质.,知能迁移2 已知点A(1,a),圆x2+y2=4.(1)若过点A的圆的切线只有一条,求a的值及 切线方程;(2)若过点A且在两坐标轴上截距相等的直线 被圆截得的弦长为2,求a的值.解(1)由于过点A的圆的切线只有一条,则点 A在圆上,故12+a2=4,a=.当a=时,A(1,),切线方程为x+y-4=0;当a=-时,A(1
11、,-),切线方程为x-y-4=0,a=时,切线方程为x+y-4=0,a=-时,切线方程为x-y-4=0.,(2)设直线方程为x+y=b,由于过点A,1+a=b,a=b-1.又圆心到直线的距离d=+3=4,b=,a=-1.,题型三 圆与圆的位置关系【例3】已知两圆x2+y2-2x-6y-1=0和x2+y2-10 x-12y+m=0.(1)m取何值时两圆外切?(2)m取何值时两圆内切?(3)求m=45时两圆的公共弦所在直线的方程和 公共弦的长.利用两圆的连心线的长与两圆半径之 间的关系判断两圆的位置关系.,思维启迪,解 两圆的标准方程为(x-1)2+(y-3)2=11,(x-5)2+(y-6)2=
12、61-m,圆心分别为M(1,3),N(5,6),半径分别为 和.(1)当两圆外切时,解得m=25+10.(2)当两圆内切时,因定圆的半径 小于两圆圆心间距离5,故只有-=5,解得m=25-10.,(3)两圆的公共弦所在直线方程为(x2+y2-2x-6y-1)-(x2+y2-10 x-12y+45)=0,即4x+3y-23=0,公共弦长为应注意两圆位置由圆心距和两半径的和与差来确定,从而确定切线的条数.求公共弦方程时,只需将两圆方程相减即可.,探究提高,知能迁移3 圆O1的方程为x2+(y+1)2=4,圆O2的圆 心O2(2,1).(1)若圆O2与圆O1外切,求圆O2的方程,并求内 公切线方程;
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