精题分解专题6遗传的分子基础.doc
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4、型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变 B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故 C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】B【解析】:加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因重组,A选项错误。S型菌与R型菌的结构不同细菌变异的结果,两者遗传物质有差异;B选项正确。肺炎双球菌是原核生物,细胞内有核糖体,能合成蛋白质;C选项错误。高温处理过的S型菌蛋白质只是空间结构发生了改变,依然可与双缩脲试剂发生紫色反应。,D选项错误。2.【2012茂名一模】4艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希
5、、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是( )A两者都运用了和B前者运用了,后者运用了C前者只运用了,后者运用了和D前者只运用了,后者运用了和【答案】D【解析】:艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应。艾弗里分离提取了S菌的DNA、蛋白质和多糖等物质,然后分别加入已培养R型细菌的培养基中,结果发现:只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌。艾弗里还
6、发现:如果用DNA酶处理S型菌的DNA,使DNA分解,就不能使R型细菌发生转化。蔡斯放射性同位素标记法标记噬菌体,而后用DNA含32P和蛋白质含35S的噬菌体分别侵染细菌。3.【2012苏北四市一模】18. 下列有关“噬菌体侵染细菌实验” 的叙述,正确的是( ) A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长 C 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 D用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在上清液中【答案】 B【解析】A项噬菌体是寄生生活的
7、,不能用培养基培养,A项错误;B项保温时间太长,部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,使上清液中分布少量放射性,B项正确;C项35S标记的未进入细胞内,无法证明其是否为遗传物质,C项错误。D项放射性主要分布在沉淀物中,D项错误。4.【2012太原调研】24科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N( ) A不出现在T2噬菌体中 B仅发现于T2噬菌体的DNA中 C发现于T2噬菌体的外壳和DNA中 D仅发现于T2噬菌体的外壳中【答案】C【解析】:T2噬菌体是由DNA和蛋白质组成的,蛋白质分子中含有C、H、O、N、S元素,而DNA分子中含有C、H、O
8、、N、P元素,噬菌体在大肠杆菌中增殖时,所用原料(氨基酸和脱氧核苷酸)都来自大肠杆菌。由于大肠杆菌在含15N的培养基中培养,所以大肠杆菌内的氨基酸和脱氧核苷酸都含15N。因此,在子代噬菌体的蛋白质和DNA中都含有15N。5.【2012金华十校期末】19将细菌体在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培养基中培养多代后,再用DNA和蛋白质分别被32P和35S标记的噬菌体侵染,则噬菌体在细菌体内复制三次后,含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的( )A1和1 B14和0 C1和0 D14和1【答案】C【解析】:噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的DNA能够进入细菌体内,蛋白质外壳留在外面,这样在
9、细菌体内,噬菌体的DNA利用细菌提供的含有32S的氨基酸和含有31P的核苷酸为原料,分别合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,因为子代噬菌体蛋白质外壳所需要的原料,全部来自细菌提供的含32S的氨基酸,所以含35S的噬菌体占子代总数的0。子代噬菌体以亲代标记32P的两条DNA 链为模板,利用游离的31P核苷酸合成子链,所以含有31P的噬菌体占子代噬菌体总数的100%。6.【2012石家庄一质检】20.下列叙述不正确的是 A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNA B.只含有DNA的生物,遗传物质是DNA C.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA D.既有DNA又有RNA的生物,遗传物
10、质是DNA不是RNA 【答案】 C【解析】:遗传物质除了DNA外,还有RNA。有些病毒只含有DNA(如噬菌体),有些病毒只含有RNA(如烟草花叶病毒),同时含有DNA和RNA的生物,其遗传物质是DNA。由于绝大多数生物都同时含有DNA和RNA,因此绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。7.【2012宁波市八校期初测试】8.下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是 ( ) A.(A+C)(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性 B.tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的 C.要用32P标记噬菌体,可直接用含相应的的磷酸盐的培养基培养 D.基因通过控制血红蛋白的
11、结构直接控制红细胞形态【答案】D【解析】:DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性,从碱基对比例的角度看,决定DNA分子特异性的是A+T/G+C。氨基酸上没有碱基,不能与转运RNA(tRNA)进行碱基配对。氨基酸与tRNA的专一性识别,是靠氨酰tRNA合成酶来完成的。氨酰tRNA合成酶能将氨基酸与相应的tRNA连接起来,形成氨酰tRNA,参与核糖体上蛋白质的合成。噬菌体是病毒,以活细菌为寄生,标记噬菌体,先用含32P的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养噬菌体。8.【2012宁波市八校期初测试】12.美国科学家安德鲁菲尔和克雷格梅洛发现了RNA干扰现象,这是一个有关控制基因信息
12、流程的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是 ( ) A.有的RNA具有生物催化作用 B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物 C.分化后不同形态的细胞中mRNA的种类和数量均不同 D.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应【答案】D【解析】:tRNA分子具有专一性,它只能与一个特定的氨基酸结合,但是却可以识别多个mRNA的密码子,因为每一种氨基酸大都有多个mRNA的密码子与之对应。9.【2012衡水期末】10右图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是( )A双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性BDNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C若
13、左链中的G发生突变,不一定引起该生物性状的改变D对于任意双链DNA而言,(A+C)(T+G)=K在每条链都成立【答案】D【解析】:DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性,双螺旋结构以及碱基间的氢键不具有特异性,A选项错误。DNA的一条单链上相邻碱基之间以脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接;B选项错误。若左链中的G发生突变,但改变的不一定是编码区,不参与转录复制编译蛋白质环节,加上密码子具有简并性(每种氨基酸对应一种或几种密码子),所以不一定引起该生物性状的改变;C选项正确。对于任意双链DNA而言,(A+T)(C+G)=K在每条链都成立;D选项错误。10.【2012苏北四市一模】测定某mR
14、NA分子中尿嘧啶占26,腺嘌呤占18,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是 A.18、26 B.28、22 C.26、18 D.44、8【答案】 B【解析】:mRNA分子是单链,尿嘧啶占26,腺嘌呤占18,即U+A=44%,则C+G=56%。由此mRNA分子反转录形成的DNA分子的模板链中,A+T=44%,G+C=56%。由于DNA分子的两条链中,A=T,G=C,故A与T各占22%,G与C各占28%。11.【2012厦门市期末】15下列关于DNA复制的叙述,正确的是 ADNA复制时,严格遵循A-U、C-C的碱基互补配对原则 BDNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均
15、可作为模板 CDNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制 D脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链【答案】B【解析】:DNA复制时,遵循A-T、C-C的碱基互补配对原则;A选项错误。DNA复制的特点(1)边解旋边复制C选项错误。(2)半保留复制:即在子代双链中,有一条是亲代原有的链,另一条(子链)则是新合成的,保留了亲代DNA分子的一半(其中一条链),B 选项正确。脱氧核苷酸靠DNA聚合酶的作用连接形成新的子链;D选项错误。12.【2012莱芜期末】22.已知某双链DNA片断的一条链上,A与T分别占该链碱基总数的m、n,则此DNA片 断中G所占比例为A.l-m-n B.(l-m-n
16、)/2 C. (m+n)/2 D.无法确定【答案】B【解析】:DNA分子一条链中(A+T)/(C+G)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。若双链DNA片断的一条链上,A与T分别占该链碱基总数的m、n,由碱基互补配对可知,整个DNA分子的A+Tm+n,则C+G=l-(m+n),又因GC,故G(l-m-n)/2。13.【2012郑州一质检】19用15N标记含有l00个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是 A含有14N的DNA分子占78 B含有15N的脱氧核苷酸链占l16 C复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D复
17、制后共产生16个DNA分子【答案】A【解析】:DNA分子复制是半保留复制,无论复制几次都只有2个DNA含有15N,而子代每一个DNA分子都含有14N,含有14N的DNA分子占100%;A选项错误。连续复制4次后共有DNA16个,所以B、D都正确。腺嘌呤脱氧核苷酸是A,对应T,C为胞嘧啶有60个,所以G有60个,而A+T+C+G=1002=200,则A+T=80,又A=T,故A=T=40 ,所以需要腺嘌呤脱氧核苷酸40(1+2+4+8)=600个,C选项正确。14.【2012太原调研】5. 假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记,将该体细胞放人不含有标记
18、的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为 ( )A. 5 条 B. 40 条 C. 20 条 D. 10 条【答案】D【解析】:根据DNA半保留复制的特点,DNA双链被3H标记,在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后,每条染色体的DNA中一条链有3H标记,另一条链没有标记。在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂,后期一半染色体被标记,一半染色体没有被标记。被标记的染色体数还是10条。15.【2012厦门市期末】17人体细胞中,肽链合成的起始密码子与甲硫氨酸的密码子都是AUG,但胰岛素的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是加工修饰的结果。下列关于胰岛素基因
19、转录翻译及多肽链加工修饰的叙述,错误的是 ( )A作为模板的物质既有DNA也有RNAB这些过程中既有肽键形成也有肽键水解C加工修饰的场所既有内质网也有高尔基体D催化过程既要DNA聚合酶也要RNA聚合酶【答案】D【解析】:胰岛素基因转录出mRNA时以DNA为模板,翻译出蛋白质时以mRNA为模板;这个过程中氨基酸在tRNA的携带下连接到mRNA上,在核糖体内脱水缩合成多肽(前胰岛素原);前胰岛素原并没有生物活性,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原,最后胰岛素原通过蛋白酶的水解作用(肽键水解),生成有活性胰岛素;加工修饰的场所既有内质网也有高尔基体;RNA聚合酶催化的过程是
20、:RNA的合成,DNA复制,需要的是DNA聚合酶,翻译需要的是核糖体和tRNA,不需要聚合酶。16.【2012金华十校期末】34右图是真核生物细胞核中信使RNA合成过程图,请根据图判断下列说法中正确的是( )A图中表示DNA聚合酶B图中作用时沿着DNA整条长链进行C图中合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成D图中R区段的状态在细胞分裂中期很难出现 【答案】D【解析】:如果是酶,则它的名称是RNA聚合酶。受终止子的调控,作用时可能会在DNA链的某处停止。在真核细胞中,合成后往往需要经加工修饰后才可指导蛋白质的合成,并且核糖体只是将氨基酸合成多肽,其加工和处理还需在内质网和高尔基体的共同作用下完
21、成。R所示的阶段正处于解旋状态,形成这种状态需要解旋酶,细胞分裂中期染色体高度螺旋化,R区段的状态很难出现。17.【2012九江一模】14、右图为某细胞中转录、翻译的示意图,据图判断下列描述中正确的是( )A一个基因在短时间内可表达出多条多肽链B多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译C图中表示4条多肽链正在合成D该细胞可以是人体成熟的红细胞【答案】A【解析】:图示表明,在翻译过程中,一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,所以少量的mRNA分子就可以合成大量的蛋白质。图中附有核糖体的4条链是转录后的mRNA,而不是4条肽链。人体成熟的红细胞没有DNA,无法进行转录和翻译。1
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