《集体生活邀请我》课件.ppt
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1、,第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”,第1课时 集体生活邀请我,随堂训练,这样的生活你喜欢吗?,集 体,不要凭借自己100%的努力去换取成功,要想办法利用100个人,每人付出1%的努力去帮你实现梦想。比尔盖茨,这句名言告诉我们什么道理?,我们要学会借助集体的力量,为自己的成功之路添砖加瓦。,我是xx学校学生,钱学森是我校友呢!,我参加了少年宫的书法班,这里有小学生和高中生,我们很聊得来。,我们班级在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!,运用你的经验,请问:,你经历过哪些让你印象深刻的集体?,请用一些关键词描述你对集体生活的感受?,探究点一
2、:集体的温暖1.集体的含义,含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。,比一比:请尽可能多地列举出你所知道的集体。,篮球队、少先队、班级、学校、军队、国家等等。,每个人都有过集体生活的情感需要,情景一 我生病了,在家休息,同学打电话问候,帮我补习功课。情景二 如果下雨忘记带雨具,不用担心,我们有好同学,可以帮助我,2.集体带给我们的温暖,说一说你在集体中感受温暖的片段。,每个人都有过集体生活的情感需要,片段一:在学校举办的朗诵 比赛上,我发挥失常,同学们没 有埋怨我,而是理解我,安慰我,那一刻很温暖。,片
3、段二:上体育课,我不小心扭伤了脚,同学们轮流背着我上学放学,帮我复习功课,那一刻很温暖。,片段三:学校为我们免费提供热水,作为我校学生,那一刻很温暖。,全班52名同学,高考时分数集体上了600分,平均分达645分,湖南师大附中1303班成为2016年高考中当之无愧的“学霸班”。班主任刘婧介绍,作为“学霸班”,没有外人想象中的充满竞争、一天到晚在学习。相反,大家都是相互帮助、相互鼓励,整个班级的氛围是和谐融洽的。课余生活也很丰富,课余时间会一起去打球、写诗、踢毽子等,自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节上获得一等奖。5月下旬,全班同学一起爬岳麓山、聚餐,在高考前放松一下。“学霸班”有3名同年同月同
4、日生的女生,6月4日是她们生日,全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生。3名女生说:“当天生日,本以为大家都在备战高考,不会记得我们生日了。没想到大家竟然还记得,并且抽出时间给我们庆生。当时真的好感动,觉得这个班集体很温暖。”,“学霸班”给同学们带来了哪些温暖?,带来的温暖,在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。,带来的温暖,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉
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