二年级看图说话《小兔子过河》公开课.ppt
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耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。,,在,背着(时间)(地点)(谁)(谁)。(干什么),故事的起因:大象为什么要背小白兔过河?,,小白兔看到,(时间)但是,它心里。,二、故事的经过:他们是怎样过河的?,小白兔正的时候,小白兔()地说:“?”大象伯伯()地说:“。”,,小白兔看到,但是,它心里。小白兔正的时候,小白兔()地说:“?”大象伯伯()地说:“。”,,小白兔看到,但是,它心里。小白兔正的时候,小白兔()地说:“?”大象伯伯()地说:“。”于是,可以过河去啦!小白兔 地坐在大象背上,一边,一边 过河了。,三、想象故事结果:他们能采到蘑菇吗?他们会说些什么做些什么呢?,,小白兔看到,但是,它心里。小白兔正的时候,小白兔()地说:“?”大象伯伯()地说:“。”可以过河去啦!小白兔 地坐在大象背上,一边,一边 过河了。过河后,绿油油又鲜又嫩五颜六色 着急 失望 喜出望外高高兴兴 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着,万里无云 风和日丽 又鲜又嫩 喜出望外高高兴兴 五颜六色 绿油油着急 失望 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着,写话格式及要求:开头空两格。要正确使用标点符号。尝试运用好词好句。,绿油油又鲜又嫩五颜六色 着急 失望 喜出望外高高兴兴 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着,
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