表达与交流:多思善想学习选取立论的角度.ppt
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1、,上述四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?请说明你的理由。,智慧体操,1.圆形,因为它是惟一没有角的图形。2.三角形,因为它是惟一由直线构成的图形。3.半圆形,因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。4.第四个图形,因为它是惟一非对称性的图形。,其实,由于标准和角度不同,这四个图形都可以作为正确答案。,达芬奇的老师佛罗基尔说过:“即使同一个蛋,只要换一个角度看它,形状便立即不同了。”苏东坡也说过:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”,事物的正确答案不止一个,学习选取立论的角度,议论文写作,古人云:“文以 意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”,立意,“意”就是议论文中的论点。,什么是立论?
2、,针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度就是立论。,滥竽充数,齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说(yu)之,廪食(s)以数百人。宣王死,湣(mn)王立,好一一听之,处士逃。(韩非子内储说上),齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子继位。湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹,南郭先生只好逃走了。,寓言新探 想一想,“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论?,滥竽充数:比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。,1.正面思考:2.
3、侧面思考:3.反面思考:,批评南郭先生不懂装懂。,批评齐宣王的“大锅饭”制度,给滥竽充数者有机可乘;表扬齐湣王不墨守先王之法,厉行改革,使无能者无藏身之地;责备其他吹竽者充当老好人,任凭南郭先生混迹其中。,南郭先生最后逃走,没有继续硬占位子,还算有点自知之明。,必修三“话题探讨”提示的思考角度:,对一个事物或材料,立论切入的角度,.一个事物或材料,至少可以从“正面”(肯定)和“反面”(否定)两个角度去审视;.多人或多物的材料,有几“人”或几“物”就有几个审视角度;.一事多“因”的材料,有几“因”,就有几个审视角度。,据说宋代大文学家王安石曾以“水”为题,叫自己天资不够聪颖的儿子作文。“水”蕴含
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