二年级数学上册-厘米的认识.ppt
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1、认识厘米 用厘米来量,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,0刻度,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,数字,厘米长度单位,这都是1厘米,每两个数字之间的一大格都是1厘米。,找一找,我们身边哪些物品的长度大约1厘米。,比划一下一下1厘米有多长,再闭上眼睛想象1厘米有多长。,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,橡皮的厚度,0,1,2,3,4,6,7,8,5,每两个数字之间的一大格都是1厘米。,6个1厘米,6厘米,有几厘米就有几个大格。,看一看,铅笔有多长?,()厘米,8,把尺的“0”刻度对准纸条的左端。,右端对准数字几,长度就是几厘米。,尺子断了,该怎么量呢?,82=6(厘米
2、),这样测量橡皮的长度可以吗?,辩一辩,2个1厘米就是2厘米,3个1厘米就是3厘米,42=2(厘米),52=3(厘米),纸条长()厘米,6,有一张小纸条,它有多长?,长4厘米,大约长2厘米,长方体的长是多少?,想一想:测量时应该注意什么?,测量物体的左端要和0刻度线对齐,右边所指的数字就是物体的长度。,测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左边和“0”刻度线对齐,物体的右边对准几厘米,就读出几厘米。,如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度,而是对着其他刻度时,就用物体所对着的两个刻度相减,也会得到物体的长度。,105=5(厘米),1,辨一辨,这样测量铅笔的长度对不对?为什么?,2,3,长(5)厘米,长(6)厘米,长(6)厘米,小红,小明,东东,(1),(2),(3),长大约()厘米,3,3,3,长大约()厘米,5,
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