《电子商务网站规划与管理》-朱梦.ppt

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1、电子商务网站规划与管理,说课人：电子商务教研室 朱梦,说课目录,2,教学内容,教学设计,3,教学效果评价,4,特色与创新,5,课程定位,1,（一）课程教学目标,4学分,适用专业,经济、管理类,68学时（实践68学时）,专业核心课,课程性质,学分,学时,需求分析、网站管理、网站编辑、网站设计。,后续课程,电子商务案例分析、网店经营实训。,课程任务,前导课程,计算机基础、电子商务基础、网页设计与制作、电子商务数据库、电子支付与网络金融、网络营销、电子商务物流等。,网站设计专员,网站维护专员,网站优化专员,网络广告专员,站点推广专员,（二）岗位能力要求,第二学期,第三学期,第四学期,第五学期,循序渐

2、进,衔接得当,第一学期,（三）课程性质定位,说课目录,2,教学内容,教学设计,3,教学效果评价,4,特色与创新,5,课程定位,1,了解电子商务网站的具体规划和多种网站建设的技术；能够认识到电子商务网站建设在电子商务发展中的具体地位，电子商务网站维护和管理的必要性；理解并掌握电子商务网站建设中多种技术的应用，如html，photoshop、sql server等。,（一）课程目标设计,（二）课程内容选取设计,（三）教材及相关资料,电子商务网站规划与管理丰富的教学资源,教材,网站,QQ群,BBS,（1）教材选用,选用高职高专教材电子商务网站建设与维护，宋文管、陈永东主编，高等教育出版社 2008年

3、出版，根据企业需求对教材内容进行取舍。,本课程同时选取丰富的参考资料。,教材内容突出实际性和可操作性。,（2）QQ群、E-mail、微博成为师生交流的重要平台,（四）教学内容的表现形式,通过PPT演示稿、Flash动画和网站等多种媒体展示教学内容。同时在PPT演示稿中通过文字、图片、表格、逻辑图、渐进图多种表现方式。上一级学生的优秀网站欣赏分析。,说课目录,2,教学内容,教学设计,3,教学效果评价,4,特色与创新,5,课程定位,1,（一）教学模式,体验,提升,应用,基于工作过程的体验式教学,（二）教学方法,任务驱动教学法,演示教学法,分组讨论法,体验教学法,开发模式法,案例教学法,教学实例：,

4、教学实例：,（二）课程考核,考试成绩的组成：,1、教学团队,（三）教学条件,2、校内实训室,电子商务实训室物流供应链实训室综合业务,电子商务实训室,3.校外实习实训基地,说课目录,2,教学内容,教学设计,3,教学效果评价,4,特色与创新,5,课程定位,1,校内教学督导组评价：该课程教学内容合理，理论知识和实践知识相结合，教师上课注重培养学生的实际动手能力和综合应用相关课程知识的能力，实用性强，教学效果好。学生评价：1、教师讲课生动形象、详略得当，实验有趣活泼，很快就能掌握相关技术和操作要领。2、有自主学习的动力，不懂的就和老师同学交流，都希望能做出更好的网站，激发了学习热情。3、对网站建设有了更加系统的认识，能够把所学知识应用到实践中。,说课目录,2,教学内容,教学设计,3,教学效果评价,4,特色与创新,5,课程定位,1,（一）特色与创新,（二）学生网站欣赏,女士服装网上批发兼销售网站,小翼潮流服饰网站,女士服装网上批发兼销售网站,小翼潮流服饰网站,（二）学生网站欣赏,宠物之家论坛网站,世界旅行公司网站,请各位专家领导批评指正！,