二年级我的好朋友.ppt

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1、第二单元作文大课堂！,我们是来开心地写作文的！,1.两间小屋左右分，要到睡觉才关门，小屋能把万物收，难放一粒小灰尘。（）2.一个小树五个杈，不长叶子不开花，五杈生来常碰头，团结合作本领大。（）3.无底洞里一座桥，一头着地一头摇，百样东西桥上过，一过桥头捞不着。（）4.左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。（）5.两排白衣兵，把守红城门，谁要闯进去，打的碎粉粉。（）,我会猜：（打一器官）,什么叫人物的外貌描写？外貌描写是指对人物特有的容貌、身材、衣着打扮等进行描写。,你想从同学们中认出他来吗？那太容易啦。一张圆圆的脸，晒得紫红紫红的，小小的眼睛机灵地眨巴着，脑门四周光溜溜的，只有头顶上有一撮头发，那头

2、发一甩一甩的，活像女同学的“冲天辫”。如果你喊一声“脑门蛋”，他准会跑到你的眼前。他呀，瓜子脸，柳叶眉，一双水灵灵的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一张灵巧而淘气的小嘴。每当老师提问时，声音像高音喇叭；而在家里撒娇时，又总是把嘴翘得老高，能栓一头小毛驴。至于他嘴边那颗小小的黑痣，说法就更多了：有的说是美人痣，有的又说是好吃痣。哎，随便说去吧，反正是他爸妈给的。,有顺序、会修辞抓最与众不同的,描写容貌：鸭蛋脸 鹅蛋脸 瓜子脸 苹果脸 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟描写眼睛：水汪汪 水灵灵 炯炯有神描写眉毛：眉毛长长 柳叶眉 又粗又浓描写嘴巴：樱桃小嘴 大嘴巴 婆婆嘴描写鼻子：挺直的鼻梁 塌鼻 小巧的鼻子其它：披

3、肩长发 齐耳短发 羊角小辫 调皮可爱 玲珑乖巧 白里透红 满面笑容 忽闪忽闪,你是小书迷吗？,爱不释手 废寝忘食如痴如醉 津津有味遨游在书的海洋里,在某个书店的一个角落，你会遇见一位男孩正在那儿捧着书津津有味地看着，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。他，就是我，书店的小常客。,你是小电视迷吗？,目不转睛开阔视野、增长见识要距离远，不要近视,五花八门说自己：小电视迷 小书迷运动健将 动画迷性格开朗，喜欢广交朋友爱逞能 爱动脑筋喜欢手工、心灵手巧,我来大显身手,第三关：抓住特点，用一件或几件生活中的事例表现自己的个性特点，用上自己积累的好词佳句

4、，如果能采用与众不同的方法就更棒了。,写作导航：,1、开头：（抓住外貌特点）2、中间：介绍爱好、性格特点（举例子、写生动）3、结尾：首尾呼应、点明主题。抓特点、学会使用标点符号。,开头：1、开门见山：我,一个平平凡凡的我,既然没有嫦娥那样的风采,更没有西施那样的婀娜.2、解释式：可以从自己的外貌上，名字上来解释。嗨，大家好！我叫陈丽，今年11岁半了，长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。我的鼻梁不高，但是上面却架着一副小眼镜，别人都说我很有学问呢！3、别具一格写开头：我属鼠，人送外号“聪明鼠”、“调皮鼠”。4、问题式：猜猜我是谁？一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩。,本周作业,1、基础知识测试卡，家长检查并签字。2、阅读卡（要求详细认真，家长签字。,再见,