和谐校园创建活动总结5篇.docx

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1、和谐校园创建活动总结5篇创建文明学校是哺育德艺双馨教师队伍和品学兼优学生的需要，是构建和谐社会、办人民满意教育的需要。下面是我为大家整理的关于和谐校内创建活动总结，指望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习！和谐校内创建活动总结1幼儿园安全工作关系到泛博家长、小伴侣和教师的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。爱护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校内环境，是我们幼儿园应当做的。为了将安全教育落到实处，增添泛博师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保小伴侣的生命安全。我们具体开展了以下措施：一是落实领导责任制。我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建安全校内领导

2、小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责及谁主管、谁负责的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，董事长宋洋利是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，马立群、胡国良具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生子细学习理论，提高思想素质;针对幼儿园中不文明、耽心全的现象共同讨论实行措施;有打算地在师生中搞好宣扬教育，支配教育活动的开展;建立有关建设“安全校内的档、会议记录等;与各班教师分别签订安全责任书;每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安

3、全工，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改状况，准时对学校安全工作状况进行反馈。二是落实工作责任制。层层签订安全工作责任书。建立和完善了幼儿园岗位责任制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位，并且配备了相关的安全保卫人员。三是制定和完善相关安全制度，包括门卫保安、重点场所、幼儿园生活区安全保卫制度;教育教学、户外活动、午睡管理、幼儿外出活动安全制度;幼儿园消防制度、重点部位消防制度、卫生消毒及隔离制度、幼儿健康检查管理制度、幼儿养分管理制度、疾病预防制度等。食堂方面制定了食堂卫生消毒制度、环境卫生保洁制度、食品选购制度、验收和保管制度、库房卫生制度、食品加工操作管理

4、制度等等;校内应急机制建设方面，制定了突发事件应急预案，并建立了快速反应组织;此外还制定幼儿接送车制度;在幼儿园的安全保卫经费方面也落实得相当好。四是主动开展安全法制教育。子细落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展学校安全工作的宣扬教育，开展规范教育、师德教育、素质教育、法制安全教育、交通安全学问教育，利用家园小报对安全学问和文明礼貌进行宣扬教育；将安全文明学问天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每一个的自觉行为、确保幼儿健康成长。五是建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状

5、况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必需经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故准时上报，对隐瞒事故状况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核一票否决制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严厉处理。教师违背安全工作制度，造成事故的，依据状况严厉处理。严格执行卫生工作条例，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，根据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所

6、的消毒工作。六是主动为学校师生营造安全的环境。严禁校内及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在;安全校内工作领导小组对学校房屋设施、全部墙体进行了认真检查，确保无危（Wei）险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行特地培训，熟识消防器材的使用；往往检查学校体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。七是加强预警机制。幼儿园组建了教职工安全信息员队伍，并且具备处置突发事件的组织和人员，确保报送的信息安全、稳定、准时。通过全体师生的共

7、同努力和全社会的大力支持，学校管理严格，层层设网，对发觉的事故隐患，学校主要负责人准时处理、解决，把事故泯灭在萌芽之中。学校多年来没有浮现失盗现象，也没有发生重大校内伤害事故，学校师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，使学校成为了一个安全、文明的幼儿乐园!固然，学校的“平安校内创建工作也必然还存在一些缺乏之处，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改良工作，完善措施，将建设安全校内工作推上一个新的台阶，为幼儿园教育教学质量的提高创建良好的安全环境、和谐校内！和谐校内创建活动总结2学校安全工作维系千家万户，是维护学校正常教学秩序的首要前提，是学校日常教育工作的重要组成

8、部份。我校下辖一所校区，在校学生821人，其中辅小728人。被05省道和320省道环抱，由学校的扩并，新登副城工业平台的扩建，民工子弟的增多，导致一部份学生上学路途超十华里，须乘坐接送车，骑自行车上学，增大了我校安全工作的难度，安全工作形势十分严峻。安全无小事，我校秉着责任重于泰山的宗旨，始终把师生安全放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校安全工作，深入推动平安校内的建设，依据（富综办20_6号）精神，坚持以安全第一，预防为主，单位负责，突出重点的方针。一年来，我校未发生过较大的安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学工作的平稳和协调发展。现将我校创建安全校内活开工作总结如下：一、规范管

9、理，明确职责学校安全管理组织机构健全，职责明确。成立了以校长为组长，副校长和大队辅导员为副组长，教育主任、总务主任、校区负责人、年段段长为组员的创建领导小组。分块负责，责任到人，统一指挥，各块协调。做到既各司其职，又亲密协作。安全管理做到网络化、科学化，常抓不懈。副校长主管安全工作，保证了我校各项工作的有序健康开展。二、完善制度，落实责任1、为做好安全工作，学校把安全工作列入议事日程，制订了松溪辅小创建安全校内打算，学校的工作打算、教研打算、德育打算、年段打算、班主任工作打算中都把安全工作列为重要内容指标。在此基础上，学校还制订了重大事故报告制度、外出活动报批制度、学生应急避险预案、传染病防治

10、应急预案、食品中毒应急处理预案、接送车管理和骑自行车管理制度等，各专用教室和化学用品都有专人负责，各负其职。2、层层签订安全责任状，落实责任制和责任追究制。学校与分管领导和各个部门负责人，每一个教职员工签订了20年度安全责任状。同时与各班主任，各块管理员签订安全管理责任书，做到人人都是安全管理员，人人都是安全责任人。并建立安全考核细则，严格执行责任追究制，和月度、年终考核、评职、评优、绩效挂钩。三、形成工作制度，突出长效管理1、每周一教师例会，学校领导都提示全体教师，特别是班主任要加大对学生安全教育的管理力度，每周利用晨间谈话的时间，进行一次安全教育。政教处每月的班主任例会，都检查各班有关安全

11、教育的内容和记录，做到警钟长鸣。一旦发觉安全隐患，准时通报，即将整改，并准时对学生进行正面教育，做好安全防范工作。2、注重学校食品卫生安全的管理。我校有近900人在校用膳，食品安全特别重要，学校分派缪超民老师负责，发布每周食谱，每日购菜进行检测，做好台帐、留样备检。对饮用水机半月进行一次清洗消毒，要求食堂工作人员持健康证上岗，穿着干净端庄。校内垃圾半月一去除，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。3、发挥小助手作用。每天有小安全员坚守校门和各个班级，坚持对来校人员和各班的状况进行检查，并将检查结果上报给少先队大队部，由值周教师在第2周周一早上向全校师生进行通报，使安全工作的触角延长到校内的每一个

12、角落。4、注重对传染病人的长效管理。自20_年以来，学校十分重视对发热病人的管理。由卫生保健老师负责，各班主任协作，做到三检、三汇报。即做到晨、中、晚三检，发觉班级中有3人发热报校长室，5人以上发热报镇防保站，无发热病人实行零报制。并配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。发放致家长信，要求家长一旦发觉自家小孩有类似状况，即将到指定医院求诊，做好隔离，以防扩散。四、开展宣扬教育，增添安全意识1、班主任利用晨间谈话时间，每周学生进行安全教育，并做好记录，每学期举行三次安全为主题的班队活动，列入班主任工作的考核内容，让安全牢记在心，让安全学问伴学生成长，让安全活动贯通始终。2、开展

13、形式多样的宣扬教育，开展多次以安全为内容的国旗讲话，对学生进行爱生命，安全第一的交通图片展示，5月12日下午2：00进行应急避险大演练，6月份进行了灭火和使用灭火器演练，提高学生的防范自救能力。利用红领巾广播站，每周播两次安全方面学问演讲，利用黑板报，结合实际，对学生进行食品安全学问，防治水痘，预防甲流HINl流感的学问宣扬，请新登一来校讲座，法制副校长讲解并描述预防青少年犯罪案例，充分发挥学校“心理辅导师的作用，对有心理障碍的学生进行疏导和关心，解除他们的苦恼与苦痛。做好留守儿童的管理，找一些有教育阅历和爱心的老师做代理爸妈。引导他们健康成长。3、当节假日来临之际，以发致家长信的形式，提示家

14、长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，或者留校补课，利用学校一点通的短信平台告之家长，使家长能准时到校接送孩子，避开孩子在路上逗遛发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校内，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。五、加大硬件建设，提升防范水平。1、学校发觉围墙倾斜，随时有崩塌的可能，校内内部活动范围较小，学生往往在墙下活动。为了避开墙体崩塌砸伤学生。今年8月份，在主管部门和镇政府的支持下，学校领导汇同总务处，花费近1万元摆布，把围墙推倒重砌，消除了隐患。2、综合

15、楼建造15年有余，楼顶露天受爆日风雨侵蚀，一到大风雨天，由于排水系统欠佳，三楼的电脑房和四楼的教师宿舍常进水，影响了电脑使用寿命和教师的生活、学生的学习。今年8月份，学校请来施工队技术员，花费3万余元整修了屋顶，排除了隐患。3、学校汇同运管部门、切实做好上下学学生的安全工作。a、实地崩察车辆进出路线、路基;b、定好候车点，c、制定接送时间，d、选好车队。学校要求学生排队，戴好小黄帽、生命卡上下学，值周干部维护乘车人员的秩序，值周教师准时将流淌红绿灯安放到十字路口，确保安全。4、坚决制止放学后留学生补课，做到放学以后清场。若急需补课，做到学生在老师在，回家时老师或者家长护送。5、针对昌东校区的实

16、际状况，学校领导汇同政府有关部门，对昌东校区安装了防盗设施（防盗窗、卷闸门等），严防事件的发生。6、严把骑车上学关，学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记，对需骑车上学的学生（已满十二周岁）进行家访，查看路况，并由家长写出申请，学校审批，并对所骑的车辆进行审查，否则不能骑车上学。几年来，管理严谨，未发生骑自行车上学的事故。学校领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、各岗位的通力合作，为我校争创“安全校内提供了良好的条件。我校已形成了多方协作，全面参加，齐抓共管的安全工作格局和良好局面。学校经自查，综合得分982分，符合安全校内的申报条件。今后，我们将在镇党员政府和上级主管部门

17、的领导下，继续努力工作，力争使我校的安全工作再上一个台阶。和谐校内创建活动总结3根据我校创建文明学校的总体部署，主要经受了以下几个阶段：一、子细发动，层层落实，让创建活动深入人心首先，制定切实可行的工作打算，结合学校实际宣扬文明学校创建的意义，关心教师提高创建认识，增添教育的服务意识。其次，学校在全体成员中子细学习文件，细致推敲创建的工作程序，讨论确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。再次，学校创建文明单位工作领导小组召开特地会议商议、讨论并制定了我校创建活动的具体方案，并准时下发至全体教职工，对各

18、阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。最终，还充分调动了泛博家长的主动性，让泛博家长参加学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动,落实了创建活动方案，为在全校顺利推动文明创建工程营造了良好的言论气氛。二、细心实施方案，促学校各项工作的规范1、子细抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求准时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要

19、增添依法执教的意识，增添服务意识，要以敬重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度环绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。2、子细抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建各学校主动开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，气氛深厚，卫生能常常保持清洁，师生在办公室的沟通和谐、教师爱岗敬业，无体罚

20、和变相体罚学生现象。3、主动开展校内建设，努力为学生创设良好的校内环境4、重视校内文化建设，以优秀的校内文化引导和激励师生学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化独特创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参预，为学生全面发展提供了舞台。5、严格管理规章，努力实现依法治校以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题准时地向教职

21、工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还根据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了根据。在学校管理中，学校领导班子抢先垂范，严格遵守学校规章，并带着党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也按照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。6、严格收费管理，规范收费行为根据市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目

22、、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及泛博教职工思想观念的转变，促进了泛博教职工管理育人、服务育人观念的形成。泛博教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的自理、自强、独立、能力哺育并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不抛却一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，准时与家长、社会取得联系，往往召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学

23、校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体味，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应当说，取得了良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意率达93.1%,不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为学校与家庭沟通比较亲密、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们学校还被评为市扶残助十佳先进单位。固然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期（三年多点），人力、物力、财力还很有限，不少工作由于人手紧、资金缺乏，在落实上还不能彻底到位。信任有上级的大力支持，有

24、学校领导班子和泛博教职工齐心协力的工作，学校肯定会把创建工作长久深入地开展下去,努力到达创建文明学校的“五好标准，争取早日迈入省示范学校行列。和谐校内创建活动总结4创建文明校内活动是创建文明城市的重要组成部份，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众国泰民安、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣扬、资料采集、整理等方面都对照标准子细贯彻落实，实行的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校内工作十分重视，将创文工作摆上学校工作的重要议事

25、日程。为了使我校子细、扎实、全面、有效的开展创文工作，我校成立了文明校内创建工作领导小组。组长由校长担任，副组长由副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和支配整个学校的创文工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的打算开展工作，做到有目标、有打算、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。二、加大宣扬力度，营造良好气氛创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，惟独把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的气氛才干从根本

26、上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度，让泛博师生能了解创文工作的重要性、必要性，并主动参加到创文活动中来。（一）多方位宣扬。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校内网、电子显示屏，校内展板等宣扬阵地，向泛博师生和学生家长宣扬创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。（二）举办各种形式的创文实践活动。创建文明校内关键要见行动。通过组织开展丰争创文苑之星、文明小标兵、文明班集体、学雷锋志愿服务等校内实践活动，更扎实深入的进行创文宣扬活动，取得了良好的教育效果和社会反响。（三）分发创文学问宣扬材料。如致全体居民伴侣的一

27、封信、创建文明校内调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣扬活动，使泛博师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，主动助力济南市创建文明城市活动。三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行为确保创建工作有序、有效的进行，规范泛博师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体状况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如文苑小学章程、文明班集体评比制度、文苑小学学生文明礼仪规范等，这些制度、打算把对泛博师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校内工作起到了有力的促进作用

28、。四、实行有力措施，保证工作开展（一）由大队部牵头开展文明标兵班、流淌红旗评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴干净，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发流淌红旗，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。（二）学校主动组织学生参预社区、居委会的创文活动，去除小广告、公交站点宣扬创建学问、参预交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。（三）在校内内成立学生自律委员会组织，由纪律检查小组每天定时检查、催促各班级及包干区卫生清洁状况，这样既促使学生自律，也哺育了学生的管理能力，增添责任感和主人翁

29、的意识，校内文明蔚然成风。通过我们的不懈努力，圆满完成为了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校内为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣扬力度，进一步增添师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出主动奉献。和谐校内创建活动总结5学校以科学发展观为指导，以实、诚、苦、勤的求是精神为依托，努力营造厚德励志，笃学尚礼的校风，博学善导，立德树人的教风，自主自信，笃行进取的学风。现就我校一年来创建文明校内工作总结如下：一、以校内文化建设为契机，加强组织领导，使创建校内文明工作有序开展学校是特地教育人的地方，文明是人类发展的目标，随着学校文化建设的主流我校

30、成立了“文明校内创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力协作做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，主动落实德育化实施系列方案，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的主动协作，子细开展各项教育活动，使创文明校内创建工作有序开展。二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校内的创建奠定了坚实的基础振兴民族的指望在教育，振兴教育的指望在教师，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确一个核心即：师爱是文明创建的核心;注重两个结合即：

31、表彰和惩罚相结合，考核和监督相结合;坚持三个到位即：领导到位，活动到位，学习至U位;抓好四个环节即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校内的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以人文精神为指导，科学精神为基础的方针，根据协调和谐、美观慷慨、育文明人的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校内的形成：1、以为学生终身的发展奠基和让更多的孩子接受更好的教育为主题的办学思想教育系列，主要在表达校史展室中，以及部室楼楼顶求真务实，锐意进取的校训，其中实是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校求是精神的

32、集中表达。时刻提示着我校教师应当明晰自己的职责，敬重每一位学生，信任每一个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时到处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、催促全校教职员工为创建文明校内而努力工作。2、注重学生的养成教育。学校大门内侧一中靠我发展，我靠一中生存和学问转变命运，教育成就将来增添学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣扬板，到处教育学生，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。3、以“陶冶艺术情操，呈现艺术特长”为主题的胜利教育系列。主要

33、分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受胜利之夸姣、品味校内之乐趣、领略做人之哲理、做一位高尚的人。4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括传统美德、励志故事、成语故事以及胜利台智慧角展示园等内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文明人。5、以方寸小乾坤，艺术大舞台为主题的百学问教育系列。主要表达在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味学问、生活常识、百科学问等为主。在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、沟通学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园的育人功能。

34、6、以用爱实施教育，构建和谐校内为主体的师德教育系列。主要分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的意义、力量、内涵，体味师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。四、丰富的活动载体，彰显了校内文明的特色丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校充满生机和活力。在文明校内的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校内特色：1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增添爱国之心，报国之志。我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大记念日、重要活动为契机，开展了秉

35、承传统文明，宏扬民族精神和国不行辱、民不行欺、我当自强教育活动;每年开展红歌演唱会，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好增添学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生哺育良好的道德品质。大力开展实践活动，坚持爱心救助、一帮一、环保卫士活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，宏扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。3、全员参加文明创建活动。我们在教师中开展了建学习型校内，做学者型教师活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛，课改论坛，爱我校内、美化环境的自觉性和主动性。4、用先进文化

36、孕育文明校内。我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣扬栏、校内手抄报、读书征文竞赛和文化、法制、安全、交通学问讲座等丰富多彩的活动，使校内处处充满浓郁的人文气息和学术气氛。宏扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化气氛，使先进文化覆盖到校内的每一个角落。5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。利用节庆日开展各种文娱演出、体育竞赛、学问讲座、读书商议、观看电影光碟。定期举办诗歌朗诵会、合唱竞赛、广播操竞赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化气氛，呈现学生风貌，陶冶学生情操。扩大了学生的学问面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。6、把活动作为文明创建的载体，使校内文明在活动中表达。假如活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将是苍白的。因此我校特殊留意校内活动的建设，把活动视为校内文明创建的生命。今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成果，但仍存在不少需要改良和提高的环节。在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结阅历，克服艰难，一如既往地加强精神文明建设，全面推动素质教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。