《迢迢牵牛星》PPT教学课件.ppt

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1、迢 迢 牵 牛 星,牵牛星,织女星,疏通字词：迢迢（tio tio）皎皎（jiojio）纤纤（xin xin）札(zh)擢zhu 杼zh 盈盈（yng yng）间（jin）脉脉（m m）,读一读,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复去许。盈盈一水间，脉脉不得语。,布帛上的花纹,遥远,明亮,伸出,间隔,含情凝视的样子,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。皎皎，明亮。纤纤擢素手，札札弄机杼。擢，举起、摆动。素，白，白皙。终日不成章，泣涕零如雨。章，原指布帛上的纹理、花纹。此指 整幅的布帛。河汉清且浅，相去复几许？去，距离，离。几许：多少。盈盈一水间，脉脉不

2、得语。盈盈，满满。间：隔。脉脉，含情相视的样子。,一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的明亮织女星。织女举起柔美洁白的双手，穿梭纺织“札札”作响。从早到晚也织不出布来，眼泪零落如雨。清清的银河水浅浅，相隔的距离能有多远？隔一条清清的银河，只能含情注视沉默不语。,理解词语及诗意,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。,迢迢、皎皎用了什么修辞手法？运用了互文这种修辞手法 这里用到了“互文”的手法。“迢迢”既修饰牛郎，也修饰织女；而“皎皎”同样也是这种情况。互文：是古诗文中常用的一种修辞手法，在古诗文中把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释是要把上下句子的意思互相补足就是互文。,纤纤擢素手

3、，札扎弄机杼。,这里进一步描绘了织女织布的形象。,终日不成章，泣涕零如雨。,前一句写织女忙绿地织布，她整天织布，为什么还是“不成章“呢？为什么“泣涕零如雨？,因思念远方的人而无心织布。,终日以泪洗面为何还要去织布呢？此句运用了什么修辞？表现什么情感？,用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦到至极。,河汉清且浅,相去复几许?,译文：银河既清且浅，相距又有多远？且：并且，表并列关系。去：距离（一词多义：离开；除掉；丢弃；到去。）复：副词，又（一词多义。回来；恢复；回答；报复；免除赋税徭役；通“覆”覆盖；繁复）,既然河水既清又浅，应该可以涉水而过，但是他们两人为什么不能见面呢？那么作者

4、借这一故事有何目的呢?,河水并非不能渡过，而是不可逾越。是因有像王母这样的势力的阻隔，爱情被扼杀、遭遇挫折。可见，织女“泣涕零如雨”的悲思是源于对情人的爱情被无情毁灭的悲恨。,2、分析“盈盈一水间，脉脉不得语”两句中包含的情感？,这两句表达了织女对牛郎的相思之苦，抒发了织女心中咫尺天涯的哀怨。,赏析要点,起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁；中间四句描写织女，以动作神态写哀怨；最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根源：,此诗在形式上有一个很大的特点叠词的使用找出叠词叠词含义叠词描述对象作用。,这首诗共运用了六个叠音词：“迢迢”是写遥远的样子-牵牛星，“皎皎”是写光明洁净的样子-织女

5、星，“纤纤”是写柔美的样子-织女，“札札”是写机杼之声-织女，“盈盈”是写清澈的样子-银河，“脉脉”是写含情凝视-织女。叠音词的运用使全诗节奏感强、具有音乐美，更好地突出了对象的特点，增加了全诗的缠绵的情调。,写作背景,东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕路，上层士流结党标榜，文人士子备受压抑。在这样的形势和风气下，中下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，只得奔走交游。他们离乡背井，辞别父母，亲戚隔绝、闺门分离，因而也就有了“游子”的乡愁和“思妇”的闺怨。,这首诗表达了作者什么样的情感？,重要考点,从形态和声响方面写织女勤劳的诗句,纤纤擢素手，札札弄机杼。,含蓄而深沉地表达相思之苦的诗句,直接描写织女相思之苦的诗句,终日不成章，泣涕零如雨。,盈盈一水间，脉脉不得语。,