《生态系统的能量流动》(新人教版必修3).ppt

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1、请同学们帮他出出主意，选择哪种生存策略能获取最多的能量，维持更长的时间来等待救援。,第2节 生态系统的能量流动,概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。,牛,兔,人,鹰,植物,动动手,1、请你将该生态系统中生物能组成的食物链写出来。,2、它们之间的这种联系因什么而建立起来的？,探讨：每个营养级所获取能量的来源是什么，它们之间又是如何传递的？,一、能量的输入,1.生态系统所需要的能量主要来自于哪儿?,生物圈号,太阳,思考,一、能量的输入,思考,2.在生态系统中哪种成分能够利用光能?,3.生产者是通过什么方式利用光能的?,流经生态系统的总能量是生产者所固定的能量。,生产者,光合作用,化

2、学能,生态系统的能量流动是从 开始的。,生产者固定光能,无机物,有机物,二、能量的传递、转变和散失,能量在第一营养级中的变化,生产者（植物）,初级消费者（植食性动物）,呼吸作用,用于生长发育和繁殖,分 解 者,残枝 败叶,ATP,热能（散失）,1.呼吸作用中以热能形式散失2.用于生命活动，储存在植物体有机物中,3.遗体、残枝败叶被分解者分解4.流入下一营养级,初级消费者摄入,分解者利用,能量在第二营养级中的变化,能量的传递、转变和散失,能量在生态系统中流动的过程：,生产者（植物）,初级消费者（植食性动物）,次级消费者（肉食性动物）,三级消费者（肉食性动物）,分 解 者,呼吸作用,呼吸作用,呼吸

3、作用,呼吸作用,呼吸作用,三、能量流动的过程,推测：能量在沿着食物链传递的过程中是逐渐减少的。,生态系统的能量来源：,太阳能,2.起点：渠道:,生产者,3.流经生态系统总能量：,生产者所固定的太阳能的总量,4.来源：,生产者,消费者,太阳能,前一营养级,食物链和食物网,赛达伯格湖,赛达伯格湖是一个天然的高原湖泊，气候较为寒冷。这里人口较少，保留了原始的景观。赛达伯格湖大约50公顷左右，是一个较小且封闭的湖泊。,赛达伯格湖的能量流动图解,相邻营养级之间的能量传递效率下一营养级的同化能量上一营养级的同化能量,100%,能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是1020。,四、能量流动的特点,1、能量在

4、流动过程中逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是1020。,某一个湖的能量金字塔,你知道吗？,生态系统中的能量流动一般不超过45个营养级。为什么？,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,第六营养级,A,(0),0.00032 A,四、能量流动的特点,1、能量在流动过程中是逐级递减的。能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是1020。,2、生态系统中能量流动是单向的。（不能逆转、不能循环）,生态系统须源源不断地输入能量！,城市生态系统呢？,动动手,写出两种策略中所包含的食物链。,策略1:,玉米,策略2:,玉米,人,为了让你维持更长的时间来等待救援，我们应选择,策略1

5、:,人,鸡,玉米,人,根据下图所表示的食物网,结合能量流动的特点进行计算:,牧草,鼠,蛇,猫头鹰,如果牧草固定了1000焦耳的能量,则猫头鹰最少能获得_焦耳能量,最多能获得_焦耳能量.,1,40,秸秆,农作物,人,牲畜,燃烧,污染环境、影响飞机起降等。,五、研究能量流动的实践意义,1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。,沼气池,农田生态系统,五、研究能量流动的实践意义,1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率,桑基鱼塘,“桑基鱼塘”的设计理念是从人类所需出发，通过能量多级利用，充分利用流经各营养级的能量，提高生产效益。,2.合理调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。例如，在森林中

6、，最好使能量对储存在木材中；在草原牧场上，最好使能量更多流向牛、羊等牲畜体内，获得更多皮、毛、奶、肉等畜产品。目前中国人口越来越多，如何利用有限的资源，养活更多的人？,能量流动,概念：,生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,过程,能量的源头：,流经生态系统的总能量：,生产者固定的太阳能的总量,途径：食物链或食物网,特点,单向流动：,逐级递减：,沿食物链方向由低营养级流向下一营养级,传递效率为10%20%。,研究意义,太阳能,课堂练习:,1.流经生态系统的总能量是指()A.照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能 B.射进该系统的全部太阳能 C.该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D.生产者传递给消费者的全部能量,c,2.假设一个生态系统的总能量为，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（）A.和B.和.C.和.D.和,C,3、调查得知某河流生态系统的营养结构共有一些营养级（以a、b、c、d、e表示）。经测定，一年中流经这些营养级的能量分别为：,该生态系统中次级消费者是（）A、a；B、b；C、c；D、d；E、e,B,C,