二节五彩斑斓的信息社会.ppt

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2、在问题：1、反科学、不健康甚至十分有害的信息严重影响孩子的身心健康2、容易让孩子沉迷于虚拟的网络世界中 P8案例2,良莠并存的信息世界,网吧问题：,网络犹如一把双刃剑，在增强青少年与外界沟通和交流的同时，其中一些不良内容也影响了一些青少年的心理和生理健康。,良莠并存的信息世界,不得不面对的来自信息技术的侵扰：,1、手机无端收到垃圾信息2、网络银行遭遇诈骗3、垃圾邮件充斥着邮箱4、QQ号码和虚拟财产黑客的攻击被盗。5、计算机系统莫名其妙的崩溃,这些困扰的问题是如何出现的呢？,计算机病毒专题,概念：编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指

3、令或者程序代码被称为计算机病毒特征：寄生性、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、发作性（触发性）预防措施：1.安装杀毒软件并及时更新 2.不要打开来历不明的程序或邮件 3.及时修复系统漏洞和安装补丁感染途径：网络、U盘、硬盘和光盘,原指：计算机技术高超的人。现指：利用计算机系统安全漏洞对网络进行攻击破坏或窃取资料的人,黑客专题,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康；不沉溺虚拟时空。,做到五要五不要：,练习,1、某同学计算机在上网时感染了计算机病毒，为保证以后不感染病毒，

4、不合理的做法是（）A.不使用来历不明的光盘、软盘B.从此不再上网C.经常使用最新杀病毒软件检查D.不轻易打开陌生人的电子邮件2、以下说法正确的是（）A.信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展B.网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网C.面对信息技术的发展，我们不要过度崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥D.随着计算机技术的发展，计算机所有输入手段将全部由语音技术来代替3、以下不构成犯罪的是（）A.破解他人计算机密码，但未破坏其数据B.通过网络向他人计算机散布计算机病毒C.利用互联网对他人进行诽谤、漫骂D.发送广告电子邮件4、高中生学习信息技术的目的是（）A.提高自身的信息素养B.提高电脑技术水平C.会考的需要D.学会用电脑解决其他学科的问题,B,C,D,A,