第一课发达的古代农业最终版.ppt
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1、高中历史课本分为:必修一:政治史必修二:经济史必修三:文化史选修一:历史上的重大改革回眸选修二:近代以来的民主思想与实践选修三:中外历史上的战争选修四:著名的历史人物我市选择选修一和选修四,课本前言经济史内容分为三方面:一、生产力的发展。二、生产手段和生产形式的变化 三、社会经济结构、经济运行方式的变化,一、生产力的发展 衡量生产力最主要的标志:生产工具 旧石器时代新石器时代青铜器时代(中国夏商周三代)铁器时代(中国春秋战国时期进入铁器时代)蒸汽时代(第一次工业革命进入)电气时代(第二次工业革命进入)信息时代(第三次科技革命进入),二、生产手段和生产形式的变化 原始社会:集体劳作奴隶社会:奴隶
2、集体劳作封建社会:个体劳作、男耕女织、一家一户、小农经济资本主义初期:工场手工业、手工作坊第一次工业革命:工场到工厂(机器生产、集中程度更高),三、社会经济结构、经济运行方式的变化 生产力决定生产关系,生产关系对生产力有反作用力。生产关系大而言之即社会性质的变化:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是共产主义社会的初级阶段),经济与政治、文化的关系经济是政治、文化发展的基础(经济基础决定上层建筑),政治和文化对经济有反作用力。,历史必修()-经济成长历程,在人类发展进程中,经济活动是人类赖以生存和发展的基础,它与社会生活息息相关,并在社会政治、文化的发展中起决
3、定作用。简略概括为:经济基础决定上层建筑。,正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。恩格斯在马克思墓前的讲话,目录 第一单元、第三单元、第四单元讲中国古代、近代、现代的经济,第五单元讲中国近现代社会生活的变迁。第二单元讲世界近代的经济、
4、第六单元、第八单元讲世界现代经济。第七单元专门讲苏联的经济。,第一单元第一课:农业第二课:手工业第三课:商业第四课:古代的经济政策(土地制度的演变、重农抑商政策、海禁和闭关锁国政策)无农不稳、无工不富、无商不活,第1课前言:传说中中国农业的始祖:神农氏。,第1课前言:考古学家在华北和华南都发现了远古时期的粮食作物遗存。,中国社会科学院考古所副所长陈星灿介绍说,在中华文明起源的问题上,先后存在过四种观点,从最初的“西来说”发展到“东西对立说”,上世纪50年代“中原中心说”成为主流,而现在更多的人认同“多元一体说”。也就是说,长期以来我们一直以为黄河是中华文明惟一的摇篮,但满天星斗的说法(已故考古
5、学家苏秉琦先生在上世纪90年代提出)宣告了这一观念的终结,中华文明的起源呈现出多元、区域性、不平衡的发展态势。,课本P4 历史纵横:农业起源中心主要有三个:西亚、中南美洲、东亚。东亚主要指中国。中国农业起源最早可追溯到距今一万年左右。农业分为种植业和畜牧业。种植业:南稻北粟。,原始农业的耕作方法:刀耕火种(zhng)。,百度百科:刀耕火种(zhng)释义:古时一种耕种方法,把地上的草烧成灰做肥料,就地挖坑下种。刀耕,其意为用木具,石刀或者类似金属(青铜)类的器具来翻耕土地,让土地变松,利于作物种子的生长发育。火种,那个时候生产力不够发达,且少有可以直接开垦种粮的土地,大多是森林,要耕种的话就要
6、把森林砍伐了变成平地。但是当时的生产力低下,砍伐完整座森林不晓得要好久,所以采取用火烧的方式,并且火烧之后森木的灰烬富含钾等元素,对土地有很大的补充营养,更利于耕作。,简单农具:耒耜(li s)、青铜器。青铜器由于昂贵,以及过脆容易折断而较少使用于农业。青铜器主要用于礼器和兵器。,随着农业的发展,人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展,自成体系。五谷丰登、六畜兴旺。,五谷:,粟,通常指稻、黍、稷、麦、豆(不同说法),六畜兴旺:,十二生肖:,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,十个天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十二个地支:子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(
7、兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪)。今年是癸巳蛇年。,春秋战国时期铁犁牛耕开始出现。证据:1、出土文物:铁犁犁冠 2、孔子有两个学生的字号带有“牛”字,一个是冉耕,字“伯牛”;另一个是司马耕,字“子牛”。3、牛鼻的鼻环。,牛耕的运用是我国农业技术史上农用动力的一次革命。宗庙之牺为畎亩之勤。,西汉赵过推广:耦犁(两头牛牵引,三个人驾驭)后出现犁壁,使铁犁可以朝着同一个方向翻土。耦犁二牛三人的方法发展到西汉后期逐渐被二牛一人的方法取代。使用耦犁的牛耕方法,到东汉时已推广到珠江流域。汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。,曲辕犁一、出现的
8、时间:隋唐。二、出现的地区:江东地区(水田)。三、安装的新部件:犁评。四、优点:可以调节犁耕的深浅,既简便又轻巧,能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。五、标志着:我国耕犁已完善,一直为后世沿用。,曲辕犁,隋唐开始出现。,耧车一、时间:西汉。二、性质:播种工具。三、特点:开沟和播种相结合。四、优点:功效提高十几倍。五、耧车是近代条播机的雏形。,耕作方法一、春秋战国时期:垄作法(当时世界上先进的耕作方法)垄作法。,垄作法 早在战国时期我国劳动人民就创造出了当时世界上最先进的耕作方法垄作法,它是将土地开成一尺来宽的垄和沟,一般高地都比较旱,就将庄稼种在沟里,叫做“上田弃亩”;等雨季来时,再将别的庄稼
9、种在“垄”上,叫做“下田弃圳”。这是一种因地制宜的耕作方法,比起原有的漫田撒播的方法是一大进步,这种耕作方法至今在旱地上仍然有很高的实用价值。,耕作方法一、春秋战国时期:垄作法二、西汉时:代田法(赵过推行),“代田法”这种方法是西汉农业科学家赵过总结前人经验加以改进推广的又一新的耕作技术,它也是将土地开成一条条宽深各一尺的“沟”和“垄”,第一年把庄稼种在“沟”里,随着作物的生长,不断将两边垄上的土铲下来为作物壅根;第二年在原来是垄的地方开沟,依法种植。实践证明这种耕作方法也有很好的抗旱效果。,赵过 赵过在农事方面所作的贡献有三项,一是推广“代田法”代替过去的“垄作法”,提高了土地的耕作效率;二
10、是发明了以牛力和人力相结合的犁耕方法“耦犁”代替过去普遍使用的人力耕作方法,提高了耕地的效率;三是发明了下种用的机械“耧车”,提高了播种的效率。,耕作方法一、春秋战国时期:垄作法二、西汉时:代田法(赵过推行)三、魏晋南北朝:耕耙耱技术(沿用至今)耙b,耱 m。,耙,经济重心的南移一、南移的过程:、魏晋南北朝时江南经济的开发,为经济重心的南移奠定基础。、唐朝安史之乱,经济重心开始南移。、南宋时经济重心南移完成。二、南移的原因:、北方战乱,北民南迁。、北民南迁为南方带来先进的生产力和劳动力。、南方日照充足、雨水充沛,自然条件优越。、政府劝课农桑,奖励耕织。、民族融合的加强。6、南方相对安定。,农业
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