52求解一元一次方程（2）.ppt

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1、第二节 求解一元一次方程(2),北师大版七年级数学上册,第五章 一元一次方程,中学生导报提供,教学目标,1.能借助代数式的知识对方程进行去括号，合并同类项等化简.2.通过观察、思考，使学生探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程，提高解决问题的能力.3.能够运用一元一次方程对实际问题进行求解，理解求解方程的意义.,看图列方程：,1听果奶饮料多少钱？,如果设1听果奶饮料x元，可列出方程：,4(x+0.5)+x=10-3,观察分析,解方程:4(x+0.5)+x=10-3.,此方程与上课时所学方程有何差异?,须先去括号,去括号有什么注意事项呢?,想一想,怎样解所列的方程？,例3解方程：4(x+0.

2、5)+x=7,解：去括号，得：,移项，得：,合并同类项，得：,方程两边同除以5，得：,4x+2+x=7,4x+x=7-2,5x=5,X=1,再想想,解方程:x-6(2x-1)=4.,此方程又该如何解呢?,解:去括号,得 x-12x+6=4.移项,得 x12x=4-6.合并同类项,得-11x=-2.方程两边同除以-11,得 x=2/11.,解法一：去括号，得：,移项，得：,方程两边同除以-2，得：,-2x+2=4,-2x=4-2,x=-1,解法二：,移项，得：,即：,方程两边同除以-2，得：,X-1=-2,X=-2+1,X=-1,议一议：观察上述两种解法，说出它们的区别,化简，得：,-2x=2,随堂练习一,随堂练习二,交流小结，收获感悟,1.对自己说，你有什么收获？2.对同学说，你有什么温馨提示？3.对老师说，你还有什么困惑？,布置作业,习题5.4,