二年级下册笋芽儿.ppt

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1、小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。打一植物（）,猜谜语,笋,3.笋芽儿,儿化音,hun zun bin呼唤 向上钻 辫子ru q f揉眼睛 漆黑 爱抚 ni lo ho扭动 唠叨 自豪gng hng z rn山冈 轰隆隆 滋润,冈,gng,山冈 井冈山 景阳冈,世,sh,世界世代世纪,界,ji,世界边界眼界,轰,hng,轰动轰走轰炸,笋,sn,竹笋石笋笋芽,芽,y,发芽豆芽笋芽,喊,hn,叫喊大喊喊声,呼,h,呼气欢呼呼喊,唤,hun,唤起叫唤呼唤,我会写,我会写,笋,唠,钻,扭,轰,漆,揉,换,辫,豪,冈,润,滋,抚,笋芽（sn;shn)山冈（n;n）扭动（li;ni)钻出（z

2、un;zhun）唠叨（lo;no）滋润（zh;z）,自学提示：1、默读课文14段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。,沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”,轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”,揉了揉,伸了伸,看看,撒娇,是谁在叫我呀？,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,扭动,钻,笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它

3、又是怎么做的呢？,泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍,树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍,石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,这些词语让你感受到什么？,妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕

4、子叽叽喳喳地叫着,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,这段话中省略号表示什么？,这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。,笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（），（），（）,小朋友们在草地上尽情地放风筝。,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健

5、壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,笋芽儿对 说：“。”,笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，朋友们都为她高兴。桃花笑红了脸说：“。”柳枝摇着绿色的长辫子说：“。”小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“竹妈妈欣慰地笑了，说：。”竹子伙伴挺了挺腰杆，说：“。”小草从地底探出小脑袋，说：“。”,（表扬、祝贺、为她自豪、要比赛、羡慕、向他学习）,笋芽能在2个多月的时间里就长成健壮的竹子,是因为 有-、-、-和-的关爱和帮助，更因为笋芽有-精神。,春雨,雷公公,竹妈妈,太阳,奋发向上的,摘抄本,摘抄课文中描写美好春光的句子。,笋芽儿 钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！笋芽儿看看这儿，又看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”,终于,桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，地喊着：“我长大啦！”,自豪,假如你现在就是这株健壮的竹子，你最想说什么？,积累名言:只有不畏艰险的人勇于攀登的人才能获得成功。有追求的人才能得到朋友的帮助。躲在妈妈的保护伞下的人是永远也长不大的。,