《车队与红灯》优秀课件.ppt

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1、车队与红灯,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,关注世界 心怀天下,外面的世界真精彩,时评到底是什么？,“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。,时评特点对现实中的现象及时地发表自己的看法。,事实基础,结论、预见,分析解读，进行缜密的逻辑推理，深入探讨，做出判断,应时而作（时效性）；据实而评（事实性）；凭理而断（评析性）,时评常用的写作模式,一、摆出现象（提出问题）二、解读现象，深入探讨，运用多种论证方法展开论证。（分析问题）三、得出结论，发出号召或预见发展方向（解决问题）,车队,与,红灯,文本阅读（1）,1

2、、车队与红灯关注了什么社会现象？今年参加“两会”的代表、委员乘坐的车辆不再是一路绿灯。2、作者对待这种社会现象的态度如何？作者对以前“两会”车队“一路绿灯”持批评反对意见，对今年“两会”车队遇红灯不再搞特殊持褒扬赞成态度。,文本阅读（1）,3、作者通过这种社会现象想表明一个什么观点？（从原文找）北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁，谁遇红灯谁让道，事情虽小意义深远，体现的是交通法规面前无特权。4、作者为了论证自己的观点，运用了哪些论据？（1）此事本身影响市民的正常生活。（2）国际奥委会委员的提问。（3）一路绿灯带上了特权、特殊化的烙印。（4）英国法官反对国王审案。,时评常用的写作模式,一、摆出

3、现象（提出问题）二、解读现象，深入探讨，运用多种论证方法展开论证。（分析问题）三、得出结论，发出号召或预见发展方向（解决问题）,（三）请用提纲形式梳理出作者分析这一现象的思路。（做这题首先要给全文划分层次，并概括层次大意）,1、教给学生概括层次大意的方法。概括段意，就是从段落的具体表象中抽象出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性的认识。其思维步骤是：首先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确地理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。,常见的基本方法有：摘录归纳法。就是从段落中摘录现成句子作为段意。这是最简便的概括段意的方法。分层归纳法。用多层归纳

4、的方法概括段落大意，要先分好一个段落的层次，再弄清每层的意思，然后归纳这个段落的大意。归纳中心句。有许多段落往往找不到中心句。其实，没有中心句的段落，仍然有个中心，它融合在字里行间。这就必须把中心归纳总结出来。缩句法。这种方法就是将段落的句子加以压缩，即压缩句子的次要意思。采用这种方法有时可以添加或改写个别词语。,划分层次，概括层次大意,第一部分(1):摆出新现象：今年北京对“两会”车队与社会 车辆一视同仁。（归纳中心句）第二部分(2-5):逐层分析这一现象，论证它的正确性。（分层归纳法）1、“两会”车队以前一路绿灯，让市民生活受到干扰，是搞特殊化。（缩句法）2、开好“两会”并不是非得以影响市

5、民的正常生活为代价的。（摘录归纳法）3、让“两会”车队一路绿灯的惯例，带上了特权、特殊化的烙印。（缩句法）4、在法律和规则面前人人平等，人人必须遵守。（缩句法）第三部分(6)：结论。强调中心论点，并说明这样做的好处。（归纳中心句）,我们的政府是人民的政府，我们的权力是人民赋予的。我们应该利用手中的权力为人民谋利益，负责地解决人民群众的困难和问题。温家宝在国家信访局与上访群众交流时说,本文运用了那些论证方法，请你找出来并分析其作用。,论证方法：举例论证、引用论证【道理论证】、对比论证、比喻论证。,1、举例论证：（1）国际奥委会委员的提问 举办这么一场世界顶级的特大型运动盛会，委员却不希望打扰市民

6、的正常生活这个例子具体有力地论证了“一些会议扰民的理由就不那么充足了”的观点，增强文章的说服力。（2）英国法官反对国王审案 列举法官拒接国王过审案瘾的事例具体有力地论 证了“法律面前无特权”的观点，增强文章的说服力。,2、对比论证将国际奥委会举办奥运会也不希望扰民的例子，与我们的一些会议扰民进行对比，突出作者“一些会议扰民的理由就不那么充足了”，让人印象深刻。3、道理论证（引用论证）引用“国王在万人之上，但是却在上帝与法律之下。”明确“法律至上”“法律部分贵贱”的观点，有力地论证了“法律面前无特权”的观点，增强文章的权威性和说服力；,概括本文的中心思想：,本文对今年北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁的新现象作出评论，指出它反特权、倡导平等民主意识的重大意义。,