《走进抽象艺术》课件.ppt
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1、美术作品可以什么都不像吗?,第五课,美术作品可以什么都不像吗?,抽象思维,音乐通过没有具体形象的声音而为人们所接受。,美术通过色彩和形式来组成具有审美意义的画面。Z x xk,这种认识促成了20世纪抽象艺术在西方的形成。,音乐与美术的关系:,音乐,音乐招贴,咏叹调,北京音乐厅前的音符钢雕,鼓浪屿之波,鼓浪屿音乐路,鼓浪屿音乐学校,音乐在绘画中的运用:,伴奏的中心康定斯基,百老汇的爵士音乐 蒙德里安,康定斯基的伴奏的中心在这幅充满音乐性的绘画,显示出作者丰富的思想与洗练的描写能力。作品色调明朗、华美。画面主体图形与周围的小图形的形状、大小、色彩、位置的变化富有节奏感,宛如一首乐曲。,荷兰画家蒙德
2、里安的百老汇的爵士音乐,是张现代抽象主义的代表作,蒙德里安喜爱并熟悉爵士音乐,他不依靠具体形象,只通过水平和垂直线条以及用色彩精心组织的画面,以引起观众对百老汇街纵横交错的道路以及爵士乐特有的节奏感的联想。Z x xk,康定斯基 橙色仿佛是一位对自己深信不疑的人。它的音调宛如教堂的钟声(祈祷之钟),或者是浑厚的女低音,或象一把古老的小提琴所奏出的舒缓、宽广的声音。,绘画中的色彩和音乐的关系,康定斯基 紫色在音乐中,相当于一只英国管,或者是一组木管乐器(如巴松管)的低沉音调。,绘画中的色彩和音乐的关系,爵士音乐节招贴,音乐节招贴,点、线、面在美术作品中的运用,(A)兴奋(B)悲哀(C)轻松(D)
3、烦躁,选择题:(对号入座),线的情绪表现:,活动一:听音乐用线表现你的感受.,1,2,3,4,5,6,明快轻松的音乐使我想到了春天的大自然,冰雪融化了,柳条发芽了,小鸟在唱着歌飞翔。突然出现了一段不和谐的音调,仿佛可恶的沙尘暴袭来。我意识到保护环境的责任,我们要用自己的努力让春天更美好。,原始时期的人们已经表明了他们对抽象艺术的理解和赞美,美术为什么会走向抽象?,彩陶盆(原始社会),塞尚(法国),抽象艺术特殊的艺术美:形式美,圣维克多山(塞尚),静物(塞尚),毕加索(西班牙),Z x xk,抽象艺术特殊的艺术美:形式美,抽象艺术特殊的艺术美:形式美,抽象艺术独特的艺术美:色彩美,在阳光更为明亮
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