《窗边的小豆豆》读书心得.ppt
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1、,窗边的小豆豆 读书心得交流,赵楠,书名由来,作者在后记中提到,本书之所以被命名为“窗边的小豆豆”,是因为当时日本流行“窗边族”一词,这个词给人一种被排除在外围,而非处于主体地位的感觉,即被主流人群疏远之意。小豆豆总是站在窗边等着“宣传艺人“路过,有时对窗外的小贩大叫,或跟树上的鸟儿说话。正如作者在书中叙述的那样,在第一所学校,她总是隐隐约约地有一种被排斥感,这本书也正是讲述了作者儿时的故事,所以作者选择了”窗边的小豆豆“这样一个书名。,书中的小豆豆让我心疼也让我羡慕。我总是想,当小豆豆站在窗边,不理解她的同学和老师是以怎样的眼光看着她,她就是那类“被主流人群疏远”的孩子。虽然她也像其他同龄孩
2、子一样天真、善良、热情又爱幻想,但在别人的眼中她还是那个“怪怪的”“非主流”。我羡慕小豆豆走进了“巴学园”-一个孩子们的理想国;遇上了小林老师-一位杰出的教育家。作者在这本书中写了很多小林老师的语录和教育理念,给了我很多启示和感动,就小林老师的语录和理念与各位老师分享我的心得。,“好了,你跟老师说说话吧,说什么都行。把想说的话全部说给老师听。”,“能和这个人永远在一起就好了。”小豆豆第一次来到巴学园就对小林老师有了这样的想法。老师整整听小豆豆说了四个小时的话。这么长时间里,小林老师一次也没有露出不耐烦的样子,他像小豆豆那样,把身子向前探出来,专注地听着。而无论是从前还是这以后,没有一个大人这么
3、认真地听小豆豆说话。倾听,如此神奇地打开了小豆豆的心灵之门。小林老师用倾听消除了小豆豆初到巴学园的紧张,也用这种平易近人的方式了解了小豆豆,赢得了了小豆豆的喜欢,让小豆豆从心里觉得这个大人是可以做朋友的吧。小林老师是一位真正理解孩子的人,怪不得小豆豆的妈妈说小林老师“真是一位了不起的人”。做一个孩子的倾听者,认真听每个孩子的倾诉!,“无论什么样的身体,都是美丽的。”,校长鼓励孩子们光着身子游泳,这让身体上有障碍的孩子也消除了对自己身体的羞耻感。“无论什么样的身体,都是美丽的”这样,即便是身体有障碍的孩子也不会自卑了。高桥君在回忆这一经历时说,在游泳池边一件一件脱衣服的时候仿佛自己害羞的心理也一
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