[精品文档]脚手架搭接规范.doc
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1、1 总 则1.0.1 为了在桩基设计与施工中贯彻执行国家的技术经济政策,做到安全适用、技术先进、经济合理、确保质量、保护环境,制定本规范。1.0.2 本规范适用于各类建筑(包括构筑物)桩基的设计、施工与验收。1.0.3 桩基的设计与施工,应综合考虑工程地质与水文地质条件、上部结构类型、使用功能、荷载特征、施工技术条件与环境;并应重视地方经验,因地制宜,注重概念设计,合理选择桩型、成桩工艺和承台形式,优化布桩,节约资源;强化施工质量控制与管理。 1、材质要求:1.1钢管:选用483.0 Q235焊接钢管,考虑市场钢管壁厚多为负偏差,故钢管壁厚须按=3.0mm计算。搭设前材料需进行严格挑选,钢管、
2、扣件应为合格产品,对新用的钢管要有出厂合格证。对旧钢管、扣件使用前应进行质量检查,凡弯曲、裂缝、变形或损伤和尺寸不符的管材一律不得使用。钢管应油漆。1.2扣件:选用可锻铸造扣件,不得有裂纹、气孔、缩松、砂眼等锻造缺陷;发现有裂缝、变形的严禁使用,出现滑丝的螺栓必须更换。1.3安全网:安全网选用高密度聚乙烯网,密目网的密度为2000目/100平方厘米以上。自第一步以上内满挂,且将安全网固定在脚手架外立杆里侧,用尼龙绳与纵向水平杆扎牢,张挂安全网要求严密、平整。2、落地式钢管架搭设顺序:摆设内立杆纵向水平杆与内立杆紧扣随即加设临时双向斜撑(在装两道连墙后方可拆除)横向水平杆外立杆安第一步纵向杆以上
3、各步横向水平杆纵向杆栏杆接立杆剪刀撑扫地杆铺竹笆片挂安全网验收检查。3、立杆纵距L=1.5m,立杆横距b=1.05m,步距h=1.8m,内立杆距桥墩不大于0.2m,栏杆高度为1.2m,栏杆均应搭设在外立杆的内侧。4、立杆:立杆选用6m与4.5m两种,立杆接长必须有二个人操作采用对接扣件连接。立杆上的对接扣件应交错布置,两根相邻立杆的接头不应设置在同步内,同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不应小于500mm,各接头中心至主节点的距离不宜大于步距的1/3。桥墩施工用的扣件式钢管脚手架搭设的技术措施基本要求是:横平竖直,整齐清晰,平竖通顺,连接牢固,受荷安全,有安全操作空间,不变形,
4、不摇晃。5、扫地杆: 脚手架底部必须设置纵、横向扫地杆,纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm的立杆上;横向扫地杆亦应用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。6、立杆基础:如立杆座落于回填土上,先将地表面整平分层夯实,清除障碍物,根据设计位置和脚手架尺寸,在土层表面上浇筑15cm厚C20砼,立杆下端应有垫木,然后设置立杆和底座,立杆基础无积水及做好排水沟。7、纵向水平杆:纵向水平杆宜设置在立杆内侧,其长度不宜小于3跨,接长宜采用对接扣件连接,两根相邻纵向水平杆的接头不宜设置在同步或同跨内,不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不应小于500mm,各接头中心至最近主
5、节点的距离不宜大于纵距的1/3,纵向水平杆应四周交圈,用直角扣件与内外角部立杆固定。当使用竹笆脚手板时,纵向水平杆应采用边角扣件固定在横向水平杆上,并应等间距设置。8、横向水平杆:横向水平杆紧靠立杆搭设于纵向水平杆之下,用直角扣件扣紧;主节点处必须设置一根横向水平杆,用直角扣件扣接且严禁拆除。主节点处两个直角扣件的中心距不应大于150mm。双排脚手架横向水平杆的靠墙一端至墙装饰面的距离不宜大于100mm。9、剪刀撑:剪刀撑采用黄黑相间的警示色,双排脚手架应设剪刀撑与横向斜撑,在外立杆外侧立面整个长度和高度上连续设置。水平夹角控制在4560之间。剪刀撑斜杆应用旋转扣件固定在与之相交横向水平杆的伸
6、出端或立杆上。旋转扣件中心线至主节点的距离不宜大于150mm,剪刀撑搭接长度应不小于1m,应设置2个旋转扣件固定。10、扣件:规格必须与钢管外径相同;在主节点处固定横向水平杆、纵向水平杆、剪刀撑、横向斜撑等用的直角扣件,旋转扣件的中心点的相互距离不应大于150mm;对接扣件开口应朝上或朝内;各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于100mm。扣件与钢管的贴合面必须严格整形,应保证与钢管扣紧时接触良好。螺栓拧紧扭力矩不应小于 40N.m,且不应大于65N.m。11、脚手板:选用竹笆片,架体应满铺,铺设前认真检查,不合格的竹笆片不能上架,竹笆脚手板应按基主竹筋垂直于纵向水平杆方向铺设,且采用对接平
7、铺,四角应用直径1.2mm的镀锌钢丝固定在纵向水平杆。12、脚手架首步搭设完毕后必须经技术人员验收,脚手架首次验收后每隔5步必须办理验收手续;脚手架搭设完毕后,必须经项目部验收,经验收合格签章后方可使用。13、施工部署:脚手架施工由架子工人具体操作。施工技术人员对架体施工全过程统一调度和部署,并负责架体安全质量的监控与验收。脚手架施工技术人员由以下人员组成:13.1脚手架安装公司施工班组长 13.2脚手架安装公司现场管理员13.3脚手架安装公司安全员 13.4发包方施工员13.5发包方安全员四、脚手架拆除方案:1、脚手架拆除必须满足施工需要,在经技术负责人同意后方可拆除。2、拆除前应全面检查脚
8、手架的扣件连接、支撑体系等是否符合构造要求。3、应清除脚手架上杂物及地面障碍物。4、拆除原则:应逐层由上而下,后装先拆,先装后拆。严禁上下同时作业。5、拆除顺序:最上一层安全网最上一层剪刀撑最上一层竹笆片最上一层栏杆最上一层纵向水平杆最上一层横向水平杆最上一层立杆下一层栏杆第一层立杆结束。6、拆除时,应统一指挥,上、下呼应,动作协调,当解开与另一有关的结扣时,应先告知对方,以防坠落,拆除后,用人工传运至地面,不得乱扔,应从上向下传递,拆除时指挥人员必须认真监视架体的整体情况,发现异常马上停止,并及时采取措施。7、拆除脚手架时,应在架子周围设一定范围的警戒区,警戒区内不得有人,拆除架体时应设专人
9、指挥。五、搭设、使用、拆除安全技术措施:1、组织操作人员上岗前三级安全教育和安全生产技术操作规程的学习,提高上岗人员安全意识和安全生产技能。2、由施工员、安全员向施工人员进行搭设(拆除)安全技术交底,做到每一个施工人员都明白脚手架的安全要求及技术要求。3、脚手架的施工人员必须持证上岗。4、施工人员在搭设(拆除)脚手架前必须要有良好身体状况,身体不适、有病,具有恐高证者不得上岗。5、搭设(拆除)脚手架时,施工人员不得酗酒,不熬夜,思维清晰,精神状态良好。6、搭设(拆除)脚手架时,必须正确戴好安全帽和安全带,不得光脚,不得穿易滑鞋,不得穿拖鞋,高空或悬空作业必须扎好安全带。7、雾天、雨天、雷雨天及
10、六级以上大风不得进行搭设或拆除脚手架,必须采取加固等措施,保证架体安全。8、夜间不得进行脚手架的搭设(拆除),夜间使用脚手架必须经过技术人员同意,同时具有足够的照明。9、搭设(拆除)脚手架应严格遵守有关安全管理制度及施工方案,不倒顺序施工,不野蛮指挥。10、脚手架搭设要实行验收,必须要组织相关人员验收合格后才能使用,在使用中活荷载不得超过2KN/m2。11、定期对脚手架进行检查,发现问题及时整改,对架上临时堆放的材料要及时清理,严禁超载。在台风之前要进行认真检查并采取补强措施,对六级大风与大雨后及停用超过一个月复工之前应对脚手架进行检查和保修。12、在施工过程中严禁随意拆除各杆件扣件,如要拆除
11、应经工地技术负责人批准,采取加固措施方可拆除。13、不得将模板支撑、缆风绳、电缆线、泵送砼及砂浆的输送管固定在脚手架上。14、在脚手架上进行电、气焊作业时,必须有防火措施和专人看守。15、严禁任意在脚手架基础及其邻近处进行挖掘作业,否则应采取安全措施,应经工地技术负责人批准。16、使用脚手架时,不得在脚手架上打闹,不得往下抛掷物体。17、本方案未尽事宜按JGJ130-2001 J84-2001建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范执行。-范文最新推荐- 车间员工工作总结车间员工工作总结车间员工工作总结一年的工作总结时间一晃而过,转眼间见习期已接近尾声,车间员工工作总结。这是我人生中弥足珍贵的经历
12、,也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了吉化人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气。在对您们肃然起敬的同时,也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。我于2006年7月毕业于西北大学化学专业,毕业后来到xx石化公司染料厂苯酚车间工作。回顾我的见习期生活,感触很深,收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力学习和钻研,我很快掌握了装置工艺流程技术,同时工作和政治思想上都有了新的进步,个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程,工作总结主要有以下几点:一、思想上与集体保持高度一致
13、在工作、学习过程中,我深切体会到,苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体,在这样的氛围中,只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进,才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地学习十六大精神,认真贯彻“三个代表”的重要思想,用理论知识武装自己的头脑,指导实践,科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题,使自己能够与集体共同进步。二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。1、抓住车间倒班学习俗话说“一分耕耘、一分收获”。进厂期间,在厂领导的带领下,我深入苯酚车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍,并认真地作了记录。后来深入车间倒班,我亲眼目
14、睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班,是我一段丰满的记忆,在岁月中酝酿,在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教,努力学习工艺技术,同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。车间实施“名师带徒”计划,师徒的传帮带,始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕业的我,很快融入了基层班组,通过一年的工作学习,确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。在见习期间,我工作积极努力,吃苦耐劳,能很快适应现场的艰苦环境,与同事相处和谐,提高了自己的组织能力,工作总结车间员工工作总结。2、抓住车间每个四点班的学习不断的学习,是我不断进步的保障。每班第一个四点学习,是
15、车间组织的车间级学习。在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容,并将其与实际生产紧密联系起来,努力做到学以致用。3、利用日常时间学习“应知应会”和苯酚丙酮生产工艺技术为了确保生产安全、高效进行,我积极学习工厂及车间的“应知应会”,注意生产上的细节问题。在过去的一年里,我主要学习“精馏、AMS加氢、AMS精制”岗位,简要的工艺岗位任务如下:(1)、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和AMS并将粗产品精制成苯酚丙酮。(2)、AMS加氢岗位是将精馏岗位回收的AMS经过酚回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。(3)、AMS精制岗位是将精馏岗位回收的粗AMS经过碱洗后,将粗AMS精制成AMS产品。精馏岗位是利用精馏原
16、理,将粗产品精制成产品,在丙酮提纯中,存在与沸点范围相近的醛类及杂质,单凭精馏无法将其从丙酮中除去,将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩合反应,生成高分子量化合物,可用精馏方法与丙酮分离开。在苯酚提纯中,有一些丙酮衍生物,沸点与苯酚相近,单凭精馏无法将其从苯酚中除去,需加己二胺(或甲基戊撑二胺)对粗苯酚中杂质进行处理,使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。AMS加氢岗位是在Al2O3为载体催化剂的作用下,将AMS加氢转化成异丙苯。4、抓住车间培训工作的学习实施“车间级”培训,车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”的同时,使每名员工都能在自己的“
17、跑道”上施展才华,进一步保证装置的安全运行,这也使自己在这项工作中也受益匪浅。加强岗位操作人员的基本技能训练。以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展仿真培训;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的管理理念。使培训工作与选拔拔尖人才相结合,与提高岗位操作能力相结合,与技能鉴定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带线,以线带面”的培训格局。就是在这种培训工作中,自己真正懂得了企业如果要生存、要发展,员工的培训是缺一不可的。在这34个月的培训工作中,我深切体会到具有良好的业务能力是基础。在工作岗位上,有着良好的业务能力是一种重要的基础能力,而理论学习是
18、业务实践的基础,因此,对于刚迈入社会的大学生,掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中,不仅应保持工作的质量及效率,还应具备创新精神。5、积极参加公司、工厂、车间组织的活动一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动,例如“第一届消防救护技能”比赛,并且也取得了第三名的好成绩;2007年初,工厂举办迎新晚会,我出演双簧节目。可以说在这些活动中锻炼了自己,这将成为自己成长历程的闪光点。三、要扬长避短,不断完善自己2007年又是一个充满激情的一年,在今后的工作中,我将努力提高自身素质,克服不足,朝着以下几个方向努力:1、学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月
19、异。我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识,并用于指导实践。2、不断锻炼自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致地的对待每一项工作。3、在这一年的时间,我虽然在思想和工作上都有了新的进步,但与其他同事相比还存在着很大差距,因此,我在今后的工作中,不但要发扬自己的优点,还要客观地面对自己的不足之处,逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点,注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力,不断在工作中学习、进取、完善自己。 总之,在今后的工作中,我要继续努力,克服自己的缺点,弥补不足,加强政治理论知识和业务知识方面的学习,力争成为学习
20、型、创新型、实干型兼备的新世纪人才,在自己的岗位上实践“立党为公,执政为民”、实践“三个代表” 。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,就必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是,成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,现在我想我是真的懂了。茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结(中国大学网 )茌平实验高中政教工作总结2010-02-02 05:18近两年来,我校政教工作紧张、充实,茌平实验高中政教工作总结。在校委会的领导下,在各职能部门的通力合作下,政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外,在新
21、生的培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强,使校风建设更趋良性,人文内涵更加突出。为了总结经验,汲取教训,更好地做好今后的德育工作,现对近两年工作作如下总结:一、认真贯彻落实德育工作精神,开拓学校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神为指导,以创建聊城市先进班集体为契机,以构建和谐校园为宗旨,紧密结合学校德育工作实践,开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战,构筑一个体验德育新模式。在对学生打好基础,培养能力,增强诚信意识、环境意识、责任意识,提高守法、守规自觉性的基础上,注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新,使之成
22、为可持续性发展的一代新人。二、立足本校实际,抓实、抓细常规管理。在常规管理过程中,经过逐步的健全和完善,学生德育管理制度已基本成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。近两年来,我们主要抓落实,一方面,政教处通过每周总结,针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流;另一方面,加强抽查和督促,在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时,学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查,并将抽查结果通过公示栏及时公布,以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度,并以此作为班级和班主
23、任评优评先的重要依据。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和组织者,也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果,为打造一支优秀的班主任队伍,政教处除每学期召开班主任例行会议,班主任工作论坛,对全校班主任进行培训和民主评议,对班主任进行综合考核外,还积极谋划鼓励年轻班主任参加省级、市级培训,使他们迅速提高业务技能。同时,还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育,不定期开展班主任经验交流会,要求班主任及时上传学习心得和教育案例,形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见,连续两次提高班主任津贴,将优秀班主任作为晋级的加分项目。此外,根据校委会和教代
24、会的安排,从2009至2010学年开始,班主任入住宿舍,将德育工作做到宿舍。半年来,宿舍管理工作大为好转,消除了半夜乱喊乱叫现象,大大减少了在宿舍打架事故,解决了以往学生管理中的瓶颈难题。四、打造学生自主管理模式我们都明白一个简单的道理,"教是为了不教","管是为了不管",让学生自己明事理,辩是非,自觉遵守校纪,相互监督,才是真正管好了学生。在王校长支持下,通过竞岗成立了学生自主管理委员会,委员会的主席、副主席被聘为校长助理、副助理。这样的举措在聊城市属于首家。学校制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施,让他们适当参与德育管理。此外学校还根据自主管理委员会反
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