教学反思名言名句精选.doc

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1、教学反思名言名句精选 教学反思名言精选1. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。2. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。3. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。4. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。5. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。6. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。7. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中

2、有一种满足，课后有一种留恋。8. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。9. 教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。10. 走下讲台给学生讲课。11. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。12. 永远不要嘲笑别人的梦想。13. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹14. 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自

3、身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因西方文化中的数学15. 三人行必有我师。孔子 有关教学反思名言1. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)2. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。3. 执着杏坛，乐于奉献。4. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。5. 表扬用喇叭，批评用电话。6. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。7. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)8. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不

4、进去，不可能获得真知。9. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。10. 把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)11. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。12. 德高为师，身正为范。13. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)14. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)15. 我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)16. 尚自然，展个性。(蔡元培)17. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。(德)第斯多惠18. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基19. 才有肝胆人共事，从无字句处读书。20. 不要随便给一个人定性。

5、 关于教学反思名言1. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。2. 爱拼才爱赢。3. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。4. 每一个学生都是好学生。5. 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。6. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。7. 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。8. 只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。9. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。10. 对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。11. 教育人就是要形成人的性格。12. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。13. 捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)14. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。15. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。教学反思名言名句精选