《诗词曲五首诗》第一课时.ppt
《《诗词曲五首诗》第一课时.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《诗词曲五首诗》第一课时.ppt(40页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者。宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为一种长短句的诗体,以格律诗的形式流传至今。元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。,诗词曲五首,第一课时,一、教学目标:,1.知人论诗,通过查找资料,了解酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁的作者及创作背景。2.反复诵读,集合注释透彻了解字句的深层含义,并对诗句进行赏析。3.展开联想和想象,体会诗中的意境,感受诗
2、人的情感。4.能背诵并默写诗歌。,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,二、基础导学,刘禹锡(772842)字梦得,彭城(今江苏徐州)人,唐代中期诗人、哲学家。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史,晚年任太子宾客。其代表作有乌衣巷、秋词、竹枝(六)、浪淘沙(一)、浪淘沙(八)、杨柳枝(一)、西塞山怀古、酬乐天扬州初逢席上见赠等。其诗结有刘宾客集。,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年(826),诗人罢和州刺史,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗醉赠刘二十八使君,对刘禹
3、锡被贬谪的遭遇表示同情和不平,刘禹锡因写此诗回赠。,资料:,醉赠刘二十八使君白居易 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。刘禹锡便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来酬答他。,写作背景,自由大声地朗读,读准字音,读懂内容,读出感情,并标示朗读节奏。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。,读,结合注释,了解诗歌内容酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。怀旧空
4、吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。,译,泊 秦 淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。,唐朝著名诗人,与李商隐并称为“小李杜”。,杜牧:(803852),晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。大和进士,历任监察御史、史馆修撰、中书舍人,世称“杜舍人”。为人刚直,不逢迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就,诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝,人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐齐名,并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响,题材广阔,笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情
5、韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密,杜牧受时代风气影响,也有注重辞采的一面。以济世之才自负,注曹操所定孙子兵法十三篇。有樊川文集。,作者简介:,这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有用世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇,有悖于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。,资料:,赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。,读,赤 壁 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。【注释】折戟沉沙:断戟没入沙中。将:拿起。东风:指吴蜀联军借东风火攻曹
6、操事。周郎:吴军统帅周瑜。铜雀:台名,魏曹操所建。顶上饰有大铜雀。二乔:乔玄两女。大归孙策,小嫁周瑜。,译,【探究新知】,1.梳理酬乐天扬州初逢席上见赠的内容。2.梳理赤壁的内容。,长期遭贬遭遇坎坷,辛酸、愤懑,归来感慨世事变迁,用典,悲痛、怅惘,感叹身世展望未来,比喻,富有哲理,豁达、进取,感谢赠言振作精神,积极、昂扬,辛酸愤懑、坚定乐观,酬乐天扬州初逢席上见赠,既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。,思想感情:,25诗词曲五首,赤壁这首诗以敏锐独到的眼光饶有风趣地评述了三国时代著名的故事,抒发了对历史兴亡的感慨和自己怀才不遇(英
7、雄无用武之地)的抑郁不平之情。也告诫统治者不要存有侥幸心理。,赤壁,兴感之由,未销的铁戟,前朝之物,感慨咏叹,若非东风之便,历史将会改写,抑郁不平豪爽胸襟,借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。,思想感情:,知识链接:赏析名句的方法:从诗词的内容入手,赏析其蕴含的生活哲理。(内容+哲理)从诗歌词的感情入手,赏析作者所体现的健康向上的感情。(内容+感情)从诗词的词语入手,赏析作者遣词表现主题的魅力。(内容+主旨)从诗歌的修辞入手,赏析修辞对诗词的表现情趣。(内容+修辞+作用),【综合提升】,根据知识链接提高的赏析方法,说出你最喜欢的词、句及理由。,颈联“沉舟侧畔/千帆过,病树
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗词曲五首诗 诗词 曲五首诗 第一 课时
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5062577.html