朝花夕拾阅读课堂检测题.ppt
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1、阅读导引,朝花夕拾最初在莽原上发表时,原题为,是鲁迅先生1926年所作的 集,共 篇,是一部蕴含着 和 的作品。鲁迅原名,字,浙江 人,是中国现代伟大的无产阶级、。,朝花夕拾最初在莽原上发表时,原题为旧事重提,是鲁迅先生1926年所作的 回忆性散文 集,共 10篇,是一部蕴含着温馨的回忆 和理性的批判 的作品。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴 人,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。,从百草园到三味书屋,从百草园到三味书屋主要写了 和 的生活两部分。其中提到儿时的玩伴是。文章抨击了当时的 制度。,从百草园到三味书屋中教鲁迅识字的先生是,他是一个 的人。,少年鲁迅对三味书屋的生活不满
2、意的地方是?拘束的 问 读的内容,从百草园到三味书屋主要写了百草园 和三味书屋 的生活两部分。其中提到儿时的玩伴是闰土。文章抨击了当时的封建教育 制度。从百草园到三味书屋中教鲁迅识字的先生是寿镜吾,他是一个方正、质朴、博学、严而不厉、关爱学生,是鲁迅先生颇为敬畏的人。少年鲁迅对三味书屋的生活不满意在:拘束的礼节 问怪哉虫老师不予回答 读的内容枯燥难懂。,阅读下列语段,完成相应练习。,冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好
3、。_开一块雪,_出地面,用一枝短棒_一面大的竹筛来,下面_些秕谷,棒上_一长绳,人远远地_着,_鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_,便_住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。,1、文段选择,文体是,全文选自。2、在文中横线上填上恰当的动词,并理解这些动词的作用。3、用简洁的语言概括本段文字写了冬天百鸟园里的哪些趣事?,1、从百草园到三味书屋、回忆性散文、朝花夕拾2、扫,露,支起,撒,系,牵,看,拉,罩 作用:一系列的动词运用,准确、生动地描绘出捕鸟的全过程,也捕鸟的活动中写写出了儿童的兴奋、惊喜之情。3、拍雪人,塑雪罗汉,捕鸟,五猖会,迎神赛会:旧时的
4、一种迷信习俗,用仪仗鼓乐和杂戏迎神出庙,周游街巷,以酬神祈福。明社:即明王朝。社,这里指社稷,旧时用作国家的代称。上海的旗袍:当时盘踞江浙等地的北洋直系军阀孙传芳认为妇女穿了旗袍,与男子就没有多大区别(那时男子通行穿长袍),是伤风败俗的,因此曾下令禁止。北京的谈国事:当时北京的军阀为了束缚人民的思想,压制人民的反抗,禁止谈论国事,因此饭铺茶馆等处都贴有“莫谈国事”的纸条。“眼学”:语见北齐颜之推颜氏家训:“谈说制文,援引古昔,必须眼学,勿信耳受。”“塘报”:即驿报,古代驿站用快马急行传递的公文。浙东一带赛会时,由一个化装的孩子骑马先行,预示赛会队伍即将到来,也叫“塘报”。“高照”:高挂在长竹竿
5、上的通告。“照”就是通告。绍兴赛会中的“高照”长二三丈,用绸缎刺绣而成,填空,五猖会中,父亲让我背,让我感到痛苦。五猖会中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是:五猖会中父亲强迫“我”背鉴略这一事中可以看出父亲是一个 的人。五猖会记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。,五猖会中,父亲让我背 鉴略,让我感到痛苦。五猖会中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是:当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时,却突然被父亲叫住要求他背书。五猖会中父亲强迫“我”背鉴略这一事中可以看出父亲是一个怎样的人?对儿童心理无
6、知和隔膜。五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。,“朝阳照着西墙,天气很清朗”、“太 阳也升得更高了”两句是 描写,作用是。文末两段写大家高兴,而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”,这里运用了 手法,反映了。从全文看,作者心情的变化经历了哪几个阶段?,“朝阳照着西墙,天气很清朗”、“太 阳也升得更高了”两句是景物描写,作用是勾勒出优美的自然风光,反衬我内心的焦急和懊恼。文末两段写大家高兴,而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”,这里运用了对比手法,反映了我心里的失落。从全文看,作者心情的变化经历了哪几个阶段?高兴忐忑难受焦急平静,阿长与山海经,
7、语段欣赏,大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。,1、试写出选文部分“我”的心理活动的轨迹。不抱任何希望【吃惊、震惊;新的敬意】,2、红色字体是 描写,用了 修辞手法,形象地表达了
8、“我”听到这个消息时 的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。【心理描写;比喻;震惊】,3、用简练的语言概括这段文字的内容。4、选段写阿长为“我”买山海经这件事,赞美阿长的,表达“我”对阿长的 之情。,【真诚、善良、能干和乐于助人;感激和怀念】,【我对山海经非常渴慕,却无从得到,阿长令人出其不意的送给我一部。】,5、写阿长买来山海经,在阿长身上写的不多,而且故意不写,把留给读者 空间,仅仅一句话,一个场面,却有那么震撼人心的力量,主要靠前面铺垫蓄势,后面称颂烘托。6、文中阿长的性格给我们留下了深刻的印象,联系全文看,下列哪一个不是阿长的性格特点()A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实或:鲁
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