王蒙:《善良》优质课件.ppt
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1、善良,王蒙,王蒙:当代作家,曾任中国文化部部长,同时也是一个作家、文化活动家。河北南皮人,1934年10月生于北平。中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁加入中国共产党。,1953年,19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说青春万岁1956年发表短篇小说组织部新来的年轻人,这篇小说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。此外,王蒙还创作了大量的作品,其中的夜的眼、海的梦、春之声风筝飘带和布礼等,被文坛称为王蒙的“集束手榴弹”。,教学目标:1、正确理解作者对善良的看法,启发学生对社会道德现状的思考,学会用一颗向善的心对待纷繁复杂的生活2、掌握对比论证的方法3、教学重点:引导学生联系实际,培养学生关心社会关
2、心他人的人文情怀4、教学方法:探讨研究法,多媒体辅助教学法5、教学时数:2课时,回顾旧知,本文属于议论性随笔,随笔属于散文,议论性随笔就类似议论文议论文三要素:论点、论据、论证议论文的论证方法:事实论证,道理论证,事实论证道理论证相结合议论文的结构:提出问题,分析问题,解决问题,随笔的特点:随笔是某个人自己的笔记。内容、文体、写法不拘。但必须写出“有意思”的东西,要将思想内容经过活泼的处理,并把它富有情趣地表达出来,让读者喜爱,有所感悟。,检查预习,按着提出问题,分析问题,解决问题(表明态度)的结构方式把文章分成三部分提示:提出问题:针对善良过时、善良就是愚蠢之说提出自己的思考分析问题:阐释自
3、己对善良的理解与认识,强调善良的力量和作用解决问题(表明自己的态度)重申自己喜欢善良,相信国人会变的越来越善良。,明确课文结构,1.提出问题(14自然段):针对善良似乎过时,善良往往被看着愚蠢的情况,提出自己的思考。2.分析问题(511自然段):阐述自己对善良的理解与认识。通过对比,强调了善良的力量和作用。3.表明观点(12自然段):重申自己喜欢善良,相信国人会变得越来越善良。,研读第一部分,回答下列问题,现实中,一般人是怎样看待“善良”的?过时 愚蠢,对善良就是愚蠢的观点,作者接连提了哪几个问题?作者的看法是什么?,那些需要帮助、等待帮助的人当中,有多大比例是毒蛇或是恶狼?为了有限的毒蛇和恶
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