《笔墨千秋》教学设计.doc
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1、我的高效课堂教学设计课题: 笔墨千秋科目初中美术教学对象八年级课时1提供者李雪雅单位太原经济技术开发区九一学校一、教学目标 1、知识与技能:能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主要元素。 2、过程与方法:能够运用中国画的基本知识分析具体作品。 3、情感态度与价值观:能够通过短文描述自己对具体作品的理解和真切感受。二、教学内容分析 本课属于欣赏评述类课程,用语言表达视觉感受需要借助比喻、借喻等修辞手段,需要用联想进行转换。因此,生动的比喻和丰富的联想是创设教学情境的关键,调动学生的生活经验,体验画中的生活情景在这里尤其重要。基于当今学生习惯于影视媒介写实画面的现况,适应中国传统绘画中气韵
2、生动似与不似之间可居可游等观赏方式成为教学中的难点。三、学情分析四、教学策略选择与设计 本科教学以欣赏为主,从欣赏名家名画中了解中国画的一些相关概况,学习中国画的绘画方法,并且描绘一幅中国画。五、教学重点及难点了解中国传统绘画表现的基本特点,中国画的表现形式、笔墨特点以及意境的表现方式。六、教学过程教师活动学生活动设计意图1、导入新课:老师带来了一些画画的工具材料,你们认识吗?是的,这就是笔、墨、纸、砚,合称文房四宝,中国画就是用它们画出来的。这些延续数千年的传统工具材料,是造就中国画独特表现效果的重要部分。 作为中国人,我们都很熟悉中国画,但是,要完整地描述中国画的特点却不太容易。今天,我们
3、就以中国画的特点为题来进行探讨,为我们认识、欣赏、学习中国画打下好的基础。 学生根据自己的了解回答,并且和大家交流一下自己知道的一些有关中国画的知识。让学生多了解一些中国画的知识,并且能够和大家交流,共享知识。介绍文房用具笔墨纸砚,2、初步认识中国画: 1) 简单介绍中国画的流变 2) 比较工笔画和写意画,说说它们的不同之处:工笔画用笔工整细致,敷色层层渲染,极其细腻地描绘物象。3)以大观小的观察认识方法。千里江山图描绘了祖国的锦绣河山。画面千山万整争雄竞秀,江河交错,烟波浩渺,气势十分雄伟壮丽。在现实生活中,我们要从什么角度才能看到如此开阔的画面?中国人多喜欢登高望远,从高处把握全面。这就形
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