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1、军犬黑子,同学们,你们知道狗又被称为什么吗?能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢?,创设情境,创设情境,创设情境,创设情境,创设情境,你对军犬有哪些了解?军犬被官兵称为“无言的战友”,被视为官兵的“第二生命”,可见军犬与官兵有着非同一般的感情,今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。,初读课文 自由读文,要读准字音,读通句子。思考:课文讲了什么事?,课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事。驯导员几次否定了黑子?黑子每次都是怎样找小偷的呢?请同学们默读课文,完成三个学习任务:(1)驯导员几次否定了黑子?标记出驯导员的话(2)黑子每次都是怎样找小偷的?用波浪线划出相关语句。(3)黑子的情感有
2、哪些变化?,细读感悟,第一次:黑子过去嗅嗅这个,嗅嗅那个,很快就 叼住了那个“小偷”的裤腿,把他拉出了队伍。第二次:黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认,再次把那个“小偷”叼了出来。第三次:黑子这次用了很长的时间嗅辨,最后还是在那个“小偷”的腿边站住了,他回头望着驯导员。第四次:黑子沮丧极了,只好再从头找起。这次,他在每一个人的脚边都停一会儿,再扭过头去看看驯导员的眼神,试图从中寻到一点点迹象或暗示终于,在一个人的身边,它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化,便叼着那个人的裤腿,把他拉了出来。,第一次:黑子过去嗅嗅这个,嗅嗅那个,很快就 叼住了那个“小偷”的裤腿,把他拉出了队伍。第二次:黑子只
3、好又回去找。它经过谨慎辨认,再次把那个“小偷”叼了出来。第三次:黑子这次用了很长的时间嗅辨,最后还是在那个“小偷”的腿边站住了,他回头望着驯导员。第四次:黑子沮丧极了,只好再从头找起。这次,他在每一个人的脚边都停一会儿,再扭过头去看看驯导员的眼神,试图从中寻到一点点迹象或暗示终于,在一个人的身边,它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化,便叼着那个人的裤腿,把他拉了出来。,黑子过去嗅嗅这个,嗅嗅那个,很快就叼住了那个“小偷”的裤腿,把他拉出了队伍。,很快,黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认,再次把那个“小偷”叼了出来。,谨慎,再次,黑子这次用了很长的时间嗅辨,最后还是在那个“小偷”的腿边站住了
4、,他回头望着驯导员。,很长,黑子沮丧极了,只好再从头找起。这次,他在每一个人的脚边都停一会儿,再扭过头去看看驯导员的眼神,试图从中寻到一点点迹象或暗示终于,在一个人的身边,它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化,便叼着那个人的裤腿,把他拉了出来。,一点点,捕捉,一刹那间,当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏弄它后,它又是怎么做的呢?,这时,那些驯导员突然哈哈大笑起来,把黑子笑糊涂了。当黑子终于明白这是一场骗局时,它极度痛苦地“嗷”地叫了一声,泪水从它的眼睛里流了出来,然后沉重地垂下了头,慢慢地向营门走去“黑子!黑子!你上哪儿去?”驯导员带着哭腔说。但黑子无动于衷,连头也不回,继续往外走。
5、“黑子,别生气,我这是跟你闹着玩儿呢!”驯导员扑上去,紧紧地搂住了黑子,流着眼泪说。黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱,急速向营区外跑去。此后,它再也没有回来。,这时,那些驯导员突然哈哈大笑起来,把黑子笑糊涂了。当黑子终于明白这是一场骗局时,它极度痛苦地“嗷”地叫了一声,泪水从它的眼睛里流了出来,然后沉重地垂下了头,慢慢地向营门走去“黑子!黑子!你上哪儿去?”驯导员带着哭腔说。但黑子无动于衷,连头也不回,继续往外走。“黑子,别生气,我这是跟你闹着玩儿呢!”驯导员扑上去,紧紧地搂住了黑子,流着眼泪说。黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱,急速向营区外跑去。此后,它再也没有回来。,哪怕是条狗,也是有尊严的。,拓展延伸1学了这篇课文,我想你的心情与作者一样不能平静,此时,你想对驯导员或黑子说些什么呢?,每个生命都是有感情的、有尊严的,而我们更要学会尊重,这不仅仅是对待自己的同类,更包括对待那些无言的生命。从这一刻起,让我们尊重一切生命,善待一切生命吧!,
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