《血流的管道-血管》导学案.doc
《《血流的管道-血管》导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《血流的管道-血管》导学案.doc(2页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、血流的管道血管【学习目标】1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3、通过衣食住行,了解人类对资源造成的破坏和污染,教育学生保护环境从我做起。【学习重点难点】重点:1、动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能。难点:1、理解毛细血管的结构和功能是相适应的。【导学过程】(一)自主学习阅读教材,比较三种血管的特点,完成下列表格:血管类型概念结构特点血流速度动脉静脉毛细血管(二)合作探究根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验,小组合作完成下列问题:(1)观察前,需用_的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来,并露出尾部,原因是:_。(2)右
2、图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况(箭头表示血流的方向),据此判断:所示的血管是_,所示的血管是_。(3)血液在标号_所示血管中流动最快;红细胞在标号_所示的血管中呈单行通过,以保证_的顺利进行。(4)用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图(箭头表示血液流动情况),其中能判断属于静脉的是( ) (三)自我检测1. 在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”,实际上是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.神经2.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )A心脏 B动脉 C静脉 D毛细血管3.静脉瓣的作用是( )A.保护静脉血管壁B.防止血液
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 血流的管道-血管 血流 管道 血管 导学案
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5057100.html