恢复生态学第2章理论生态学基础.ppt
《恢复生态学第2章理论生态学基础.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《恢复生态学第2章理论生态学基础.ppt(75页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第二章 理论生态学基础,第一节普通生态学的基本原理与概念第二节生物与环境的关系第三节种群生态学基础第四节群落生态学基础第五节生态系统生态学基础第六节景观生态学基础第七节恢复生态学的基本原理,第一节 普通生态学的基本原理与概念,4,一、生态学的定义与内涵,研究自然环境包括生物有机体之间相互作用以及生物有机体与周围环境相互作用的一门科学。,(一)生态学的定义,5,(二)生态学的研究范围,一、生态学的定义与内涵,6,(三)生态学的研究水平,现代生态学研究对象的生态水平(Odum和Barrtee,2005),微观水平:器官、细胞、细胞器和分子;宏观水平:个体、种群、群落、生态系统、景观、生物圈。,一、
2、生态学的定义与内涵,7,二、生态学的研究对象,主要研究对象是生态系统,即生物和非生物相互作用形成的系统,它包括:微观水平上的器官、细胞、细胞器和分子,以及宏观水平上的个体、种群、群落、生态系统、景观、生物圈等。,(一)生态学的主要研究对象,8,(二)生态学的宏观研究对象,生物个体或物种(species):能够实际地或潜在地彼此杂交的个体组合。如鲤鱼、黄牛等;生物种群(population):在特定的时间和一定的空间中生活和繁殖的同种个体所组成的群体。如高山草甸、季风常绿阔叶林等;,二、生态学的研究对象,生态系统(ecosystem):生物有机体及无机环境之间的有机整体。生物组分包括生产者(pr
3、oducer)、消费者(consumer)和分解者(decomposer)。景观(landscape):相互作用的生态系统镶嵌构成、以类似形式重复出现、具有高度空间异质性的区域,具有明显的视觉特征的地理实体,具有经济、生态和美学价值。,第二节 生物与环境的关系,11,环境(environment):直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和;生态因子(ecological factors):环境中对生物生长发育等有直接或间接影响的环境要素如光照、温度、湿度、氧气等,生态因子中生物生存所不可缺少的条件,称为生存条件。,一、基本概念,12,二、环境(生态因子)的生态作用,光因子的生态作用
4、主要表现在光照强度(光补偿点、光饱和点)、光质(可见光、不可见光)和光周期(日周期、年周期)三个方面。,(一)光因子的生态作用,(二)温度因子的生态作用,温度“三基点”;最高、最适、最低温度积温的作用:农作物生产必须依当地平均温度和每一作物所需的总有效积温进行安排,13,生物体内的生化过程必须在一定的温度范围内才能正常进行;温度的变化往往能引起环境中其他生态因子的改变;生物生长(growth)的“三基点”:最低、最适和最高温度。,生物适应环境的“三基点”示意图(改自孙濡泳等,2002),14,(三)水因子的生态作用,(四)土壤的生态作用,二、环境(生态因子)的生态作用,生物体内的重要组分、营养
5、运输及生化过程的介质、植物光合作用的原料、稳定生物体的生活环境。,物质和能量的交换场所,满足生物对水分、养分、空气、温度的需求。,(五)大气和风的生态作用,大气为生物提供生命元素-氧、碳和氮;大气组分的失衡对生物产生不利影响,如二氧化碳、甲烷等温室效应;风有利于生物基因交流(如风媒花);风可以来影响生物的分布和生长,如地形雨、焚风(foehn)效应等。,16,三、生态因子的作用特点,综合性主导性不可替代性和互补性阶段性:限制性直接性和间接性,17,四、生物对环境(生态因子)的适应,(一)生物对光因子的生态适应,阳地植物,阴地植物,阳地植物与阴地植物的光补偿点位置示意图(Emberlin,198
6、3),18,(二)生物对温度因子的生态适应,对低温的适应:Bergman 规律Allen规律,对高温的适应:植物的生态适应:动物的生态适应:,四、生物对环境(生态因子)的适应,19,A 北极狐(Alopex lagopus),B 赤 狐(Vulpes vulpes),C 大耳狐(Fennecus zerda),三种不同狐狸的头部及耳朵比较(引自Dreux,1974),20,植物:依据对水分的需求量和依赖程度,可将植物划分为水生植物和陆生植物;动物:依据对水分的需求和依赖程度,可将其划分为陆生动物和水生动物。,(三)生物对水分因子的生态适应,四、生物对环境(生态因子)的适应,21,植物对土壤因子
7、适应的生态类型适应土壤pH值的生态类型:酸性土植物、中性土植物、碱性土植物;适应土壤沙质基质的生态类型:沙生植物;适应土壤中矿质盐类的生态类型:钙质土植物、嫌钙植物、盐土植物、碱土植物;,(四)生物对土壤因子的生态适应,四、生物对环境(生态因子)的适应,22,(五)生物对大气因子的生态适应,植物:对缺氧环境的适应主要靠通气组织,以保证各器官、组织对氧的需求。动物:对缺氧环境的适应主要表现在呼吸和供血两个方面。肺泡余气量增加、红细胞数量、血红蛋白浓度及血球比积升高等,四、生物对环境(生态因子)的适应,23,(六)生物的生态适应性进化,生物在与环境的长期相互作用中,形成一些具有生存意义的特征,以确
8、保个体发育的正常进行,这个过程称为生态适应。生物的生态适应机制是主要靠内稳态来实现的。,环境变化对内稳态生物与非内稳态生物体内环境影响(仿Putman,1984),四、生物对环境(生态因子)的适应,动物的趋同适应示意图(Smith,R.,1974),24,具长喙或吸管适宜吸食花蜜的蜂鸟(昼)和鹰蛾(夜)具流线体形适宜游泳的海洋动物鯊(鱼类)、鱼龙(史前爬行类)、海豚(哺乳类)前后肢爪间具毡状皮肤适宜滑翔的北美飞鼠(啮齿类)和澳洲滑鼠(有袋类),夏威夷细嘴食虫(食蜜)鸣鸟因食性分化产生的形态辐射(趋异)适应(R.Smith,1974)。食性差异:f,g,h:食虫;d,c,b,j:采食种子、水果;
9、e,a,i:采食昆虫和蜂蜜;a:采食浆果;k,l,m,n:采食蜂蜜,第三节 种群生态学基础,27,一、种群的基本特征,空间特征种群均占据一定的空间,其个体在空间上分布可分为聚群分布、随机分布和均匀分布;数量特征种群数量用种群密度或生物量来反映,其决定因素是出生和死亡率,迁入和迁出率等;遗传特征种群具有一定的遗传组成,是一个基因库。,28,二、种群的数量调节,(一)种群的逻辑斯谛增长,种群数量会增长主要有两种方式:J型增长:无限环境中的增长模式;S型增长:有限环境中的增长模式。,29,自疏过程中存活个体平均株干重与种群密度之间的关系可用下式表示其中种群密度(d)的指数-3/2经多种植物定量测定为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 恢复 生态学 理论 基础

链接地址:https://www.31ppt.com/p-5054610.html