《记一次跳蚤市场活动》作文教学.ppt
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1、跳蚤市场活动,-荔枝老师,走进小桔灯作文得高分耶,让我们一起走进美好的回忆,你知道本次跳蚤市场活动的意义吗?,活动意义:,1、现实生活中我们都处在于一个商品极度丰富的社会中,同学们每天都要和各类商品打交道。全面认识商品,了解商品的流通环节,学会正确地选购商品、体验获得金钱的不易,懂得“一丝一缕当思来之不易”。培养同学们真诚待人、诚信为本、公平交易的精神和品质,为同学们的终生发展奠定基础。,活动意义:,2、对旧物进行再利用,变废为宝,节约有限资源,是社会进步和文明的标志。通过活动,培养同学们的循环经济观念,树立市场经济意识。还可以让同学们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信,体会创造价值的乐趣。
2、从而培养节俭、自主创业意识,让同学们在交易中增长才干,学到本领。,活动意义:,3、推广“循环经济”的理念,创设情境,让同学们在体验环保的同时,学会交流、合作,学会关心环境、旧物循环利用,树立节约的意识。4、通过跳蚤市场为学生搭建了闲置物品交易的平台,不仅使闲置的资源得到了充分利用,加强同学们市场经济意识,培养同学们的社会交际沟通能力,也达到了养成节俭习惯的目的,也减少了因为闲置造成的浪费和环境污染,促进了同学们之间的交流,构建和谐校园。,以“在同学们的急切盼望下,我们小桔灯举办的跳蚤市场活动开始了。”为开头,写一段话,描述比赛的场面,注意把买方和卖方的动作、神态、语言写生动。【只写一次交易】,
3、写片断练习,在家里.,操场上的老师,操场上卖东西的同学,操场上来来往往买东西的同学,自己的心理活动,表情、动作、神态,热闹非凡,议论纷纷,兴高采烈,忙得团团转(不可开交一会儿一会儿,个个精神抖擞,斗志昂扬,心烦意乱,声嘶力竭地喊,喜气洋洋,把自己平时不用、但又舍不得丢的物品通通回收,今天能卖多少呢?,准备,紧张热闹,啊!有好多人围在我们的摊位上挑选着他们喜爱的东西呢!,注意过渡句,卖家的动作、表情,我很快就发现收银员的工作不是那么好做的:不停的有人将钱送过来,我一会儿手忙脚乱数钱,一会儿用计算器计算着,一会儿还声嘶力竭地喊到:“走过路过,不要错过咯”,从整体到部分,谈价的时候双方的表情、动作及
4、心理活动,竟然只有一个人在书架那儿徘徊,看样子是想买知音漫客,于是我赶紧冲过去推销,马洁也过来推销:”买吧,只要2.5元呢!“那位客人犹豫着说:”能不能2块?“马洁说:”不行,这是最低价!“那位客人转身要走,马洁忙不迭地拉住他,我也赶快叫道:”别、别,刚刚说错了,就2元,就2元!“那个小弟弟快乐地买走了我们的书!,我决定买东西,我沿着操场转了一圈,收获可多啦,淘回了不少“宝贝”:有彩条手工编织的“凤凰”,有精致的可爱的布娃娃,有形状别致的海螺,重点写一次交易,简单写一两场,开始了,卖了许多东西的同学,卖的少的同学,欢呼雀跃,垂头丧气,像泄了气的皮球,有的有的,结束了,加上开头和结尾,写一篇完整
5、的作文。要求把活动的场面描写具体,注意把买卖双方的动作、神态、语言写生动。,任务大揭秘:,开头,直接交代时间、地点、人物以及环境描写,声音开头,倒叙,先交代今天的收获,回忆总结,童年的生活多姿多彩,一、设置悬念开头法:熬过了周五,周六,终于到周日了。整个上午我都在心里想着:什么时候才开始?跳蚤市场会有哪些宝贝呢?一连串的问题都在我耳边围绕。盼啊,盼啊,终于等到了下午两点钟。,二、环境描写法:微风拂面,阳光明媚,大地上的每一株花,每一丛草都享受着这美好的时刻。就在这风和日丽的日子里,我们举办了跳蚤市场活动。初繁篇活动开始了,市场上人声鼎沸,喧闹不已。到处都是叫卖声、讨价还价声。,三、回忆式开头法
6、:生活像一条小河,记忆像一张大网,捕捉着生活中各种有趣难忘的事情。其中一次小桔灯跳蚤市场活动在我的心里留下了不可磨灭的记忆。,四、开门见山:今天下午,学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡,叫卖声、笑声、讨价还价声,声声入耳,啊,原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。,“瞧一瞧,看一看,5元一个发射器玩具!”“要不要湿巾?5角5包!”“大甩卖,1元1元”嘿,大润发超市的味道随风飘散,一直飘到了我们小桔灯.原来,我们小桔灯正举行2015第2届跳蚤市场活动.,五:先声夺人式开头:,结尾,跳蚤市场的意义及自己的感想,时间过得真是快啊,我还没过足瘾呢,真盼望下一次跳蚤市场活动赶快到来。这次活动我学到
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