《认识扇形统计图》课件.ppt

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1、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向(西汉经学家、文学家),记忆宝库,看到“统计”你想到了什么？,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,认识扇形统计图,知识与技能目标：认识扇形统计图，知道扇形统计图表示的意义，了解扇形统计图的作用。过程与方法目标：根据需要，能选择合适的统计图直观、有效地表示数据，综合运用统计知识解决实际问题。情感目标：经历数据的整理、描述和分析过程，感受统计在现实生活中的作用，发展统计观念。,学习目标,明星小学六年级一班共有40名名学生，都很喜欢运动。据统计，有12人喜欢乒乓球，8人喜欢足球，6人喜欢跳绳，5人喜欢踢毽子，9人喜欢其他运动。你能

2、不能用我们以前学过的统计知识，来更形象的展现不同运动项目的人数？在你做的图表中能不能快速找到那种运动项目最受欢迎？,小试牛刀,我来说一说,从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。,六（1）班最喜欢的运动项目统计图,想一想，大圆表示什么？各个扇形表示什么？,圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。,这样的统计图叫做扇形统计图。,扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。,大显身手,火眼金睛,你能说出各运动项目金牌数吗？为什么？,这个圆表示我国国土总面积。,我国盆地占总面积的18.8%，,可以看出各类地形占总面积,的百分之几。,高原占,从图上你可以得到什么信息？,山地的面积最大，丘陵的面积最小。,丰收园,通过这节课的学习你有哪些收获？,作业,食堂为了改善伙食，给我们做了各种各样的主食有：油条、米饭、花卷、肉卷、包子、油饼。请你就我们班同学的不同喜好进行统计，并用扇形图的形式呈现出来，以供食堂参考。,再见,