《物质运动与人生行动》第二课课件.ppt

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1、第二课物质运动与人生运动,中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,士别三日，当刮目相待,当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我（事务多）呢？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来的那个没有学识的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天多日分别了。,毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多

2、将士都是行伍出身的，不可不读吕蒙传。提问：“士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？,人生也是运动变化的，不会停滞不前，我们要积极行动，开创人生的新局面。用运动变化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟。,成语故事：刻舟求剑,是吕氏春秋察今吕不韦记述的一则寓言，说有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方，一会到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。,成语故事：刻舟求剑,提问：1、为什么武士找不到自己的剑？2、这个典故说明了什么道路？,一、人生存在于行动中,（一）人生行动的含义,运用自己的体力和智力

3、实现目的和理想的过程。,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。马克思,二、物质在运动中存在,（一）运动的含义,1、运动指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,2、运动是绝对的，任何物质都在运动之中。,整个自然界，从最小的东西到最大的东西，从沙粒到太阳，从原生生物到人，都处在永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中。恩格斯,16,物质运动,汽车,流水,太阳与地球,喜马拉雅山脉,物质运动,人类社会的发展进程,原始社会,奴隶社会,封建社会,社会主义社会,共产主义社会

4、,思考：“运动是绝对的”与“静止”一词是否存在矛盾？,静止即相对静止，是标志物质运动在一定条件下，一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。有两种基本情形：一是指某种特定物体在空间上相对于其他物体没有发生位置移动，二是指事物处在量变阶段，没有发生质变。,运动是物质的存在方式 运动的定义。运动是绝对的 案例1：“人不能两次踏入同一条河流”提问：“人不能两次踏入同一条河流”，这种说法正确吗？为什么？“人不能两次踏入同一条河流”，形象地说明了物质运动的哲学原理。恩格斯曾评价说：“这个原始的、朴素的但实质上正确的世界观是古希腊哲学的世界观，而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的：一切都存在，同时又

5、不存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。”,案例2：“流水不腐，户枢不蠹”提问：这句话说明了什么道理？水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自我超越。案例3：刻舟求剑 提问：刻舟求剑的错误在哪里？界上的事物，总是在不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。,马云说：不要等到明天，明天太遥远，今天就行动！第一、改变一种行为不要拖到明天，否则它会变成你的习惯。第二、拒绝一份诱惑不要拖到明天，否则它会造成你的伤害

6、。第三、抓住一次机会不要拖到明天，否则失去了就不会再来。第四、不要让今天的行动拖到明天，否则它无法带来精彩。第五、不要把今天的幸福拖到明天，否则它将一去不复返。第六、不要把机会拖到明天，因机会是唯一的你还要等到明天,人生贵在立即行动,19,二、敢于行动，善于行动,勇敢走出自己的人生路,成功离不开顽强的意志和果断的行动,2、遵循规律，积极行动,我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋的加拉巴哥岛.这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴,我们去那里旅游的一个目的是,想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟的体重在150公斤左右,幼龟不及它的百分之一,幼龟一般在四五月间

7、离巢而出,争先恐后爬向大海.只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物.那天我们上岛时,已近黄昏,我们很快就发现一只大龟巢.突然,一只幼龟率先把头探出龟巢,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去.我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导：“你得想想办法啊?选”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的.”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼唤.向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,只能颓丧地飞走了.然而,接下来发生的

8、事却使大家极为震惊.向导抱走幼龟不久,成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出.现实很快使我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事.那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢.现在做向导的幼龟被引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而行.黄昏的海岛,阳光仍很明媚.从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了.“天啊?”我听到背后有人说：“看我们做了些什么?”这时,数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、铿鸟的口中之物,我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十数只幼龟,放进帽中,向海边奔去.我们也学着他的

9、样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧.一切都过去之后,数十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄.两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟做佳肴.我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前行.似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了.终于,向导发出了他的悲叹：“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害.”人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面.,（二）物质运动是有规律的,2、规律是客观的。,1、规律事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。,3、人可以认识及利用规律。,成语“对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明：定

10、时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏3小时音乐。结果番茄长到达公斤重。这是因为人们认识到声音是能量，在一定条件下，按一 定的节奏和音量放出，易被 动植物吸收转化为生物能、化学能，促进动植物的生长 和发育。,练习：,判断下列哪些属于规律？,（1）红灯停，绿灯行（2）乌鸦报丧，喜鹊叫喜（3）新陈代谢（4）种瓜得瓜，种豆得豆（5）万有引力,（规则，人制定的，强加的）,（唯心主义，主观意识赋予）,（规律，生物体本身所固有的联系）,（规律，事物的必然联系）,（规律，事物的本质联系）,1.下列运动观错误的是（）。A.物质是运动的 B.运动是绝对的 C.运动是相对的 D

11、.运动是物质的运动 2.30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字，照 亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学 生的启示是（）。以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献 以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想 以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取 以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态 A B C D,C,C,3.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（）。A人可以认识、利用自然规律 B人可以

12、任意改变和废除自然规律 C人的主观能动性是不受限制的 D人可以创造自然规律 4.艾宾浩斯记忆遗忘曲线图说明，学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）。A按照规律办事 B改变和废除记忆遗忘规律 C只要发挥主观能动性即可 D创造记忆遗忘规律,A,5在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材料表明，劳动者（）。要不断提高职业技能和技术水平 要增强市场竞争意识，转变就业观念 要依法履行平等就业和选择职业的义务 要积极就

13、业，创造良好的就业和创业环境 A.B.C.D.6我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了都江堰水利工程，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（）。A人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利 B人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动 C人们可以把成功经验作为行动的向导 D规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的,A,B,7近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式的转变，劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转变，对素质低、技能差的劳动力需求减少。这意味着（）。A政府要实施积极的就业政策 B企业应不断扩大

14、就业岗位 C劳动者要树立正确的择业观念 D劳动者要提高科学文化水平和职业技能 8.地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明（）。事物运动是有规律的 人能够认识客观规律 规律是主观的，确定不移的 客观规律依赖于意识的发现 A B C D,D,A,9.下列选项中，主张积极的人生行动的有（）。没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路 天行健，君子以自强不息 实事求是 学而不思则罔

15、A B.C.D.,D,一、物质在运动中存在,1、运动是物质的固有属性和存在方式2、物质与运动不可分3、物质运动是有规律的,二、人生存在于行动中,1、人生行动的含义2、制约人生行动的因素,三、人生路是自己走出来的,1、勇敢走出自己的人生路2、遵循规律，积极行动,1、不同行动造就不同人生2、积极行动才有精彩人生,四、敢于行动，善于行动,课堂小结,作业：,积极行动起来，从身边做起，从自我觉醒做起。活动：去学校图书馆寻找一些你认为最有价值的5本书，记录它们的出版社、作者和发行时间。选取一本，认真阅读。,结束语,人生需要行动，而行动的人生需要从少年时代做起。没有一个人的成功是随随便便的，没有一个人的成功是不历经风雨的。让我们一起在歌声中，点燃一盏自强自立的心灯，照亮我们生命的前程吧。,再见。,