《漫画作文指导》课件.ppt

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1、漫画作文指导,漫画是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性,何为漫画？,一、观察漫画,1、看图时切不可草率 草率常易看偏。2、看图贵在无所遗漏 画中无闲笔，一枝一叶总关情。3、看图时要重视画题 题目往往是理解的钥匙，是点睛之笔。,截错了,提示语,标题,画面,漫画的构成,把握漫画内容,一，图文转换说明1、确定顺序（空间）说清要素之间的方位关系（上下、左右、内外）2、抓住重点：表现主旨的要说清。3、揭示主旨：将漫画主题说出来。,示例：阅读下面这幅漫画，弄清画面内容,此漫画大体由三部分组成。画的右边是

2、一个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。,漫画讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。,漫画羡慕由三幅画面组成。第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼。左边鱼缸中的两条鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸

3、。第三幅：右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。,这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。,、由结果推原因（揭示事件的本质）、由图画到生活（把握漫画的寓意）3、选角度定立意（符合题意彰显个性）,二、确定立意,寓意：讽刺生活中“嫉贤妒能”的人。,我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！,武大郎开店,寓意：批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了一种不正常的社会现象，不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。,看夸张处,弦外之音,寓意,现实,观点,看关系,寓意：批评了有些人当有人把利益送到自己

4、眼前时就放弃了自己应有的职责。,三、课堂操练1.认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,诚信,寓意：当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。,2.认真审读这幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,寓意：讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。,思考下面漫画的寓意,寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利,1.阅读下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离漫画

5、内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。,摔了一跤,四、课堂练习,（3）如果从“家庭、学校、社会”整体来写，不易写出具体内容；如果从其中一方面来写，就会有话说。,立意分析1.从“家庭、学校、社会”的角度,（1）孩子摔了一跤，应该安慰、鼓励，给他战胜痛苦的信心和勇气，而不应“看热闹”似的嘲讽，以致孩子面带茫然之色。,（2）孩子摔了一跤，这是玩耍中常见的情景，即使人生中“遇到一些砍儿”而摔跤也是常见的，正如上海作文题“必须跨过这道坎”。让孩子跨过这道坎，坚强地站起来，就应把主动权交给孩子，以增加他们在跌倒中站起来的机会。家长、学校、社会不必放不下心，放不下手。,2.从孩子的角度,（1）摔了一跤，不论

6、是在玩耍中还是在人生成长中都是常有的事，不必大惊小怪，不必等待谁来扶起；应该学会自己主动站起来；只有这样，才能锤炼一种坚强，才能适应当今社会，才能增强克服困难的勇气和经验。,（2）摔了一跤，不能怨天怨地，不能怪路不平；应该从自身找原因。只有从摔跤中学会寻找教训，才能在人生路上一路走好，达到目的地。,3.从双方的角度孩子爱“摔跤”，这里有很多原因。家庭的溺爱、学校的封闭教育、社会的极度保护，夺走了孩子锻炼的机会。身体摔了一跤不要紧，心灵摔了一跤怎么办？为了下一代的健康成长，适当给孩子“摔跤”的机会吧。,2.认真审读下面的两幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,寓意：批评社会上“重钱轻文”的现象。,