《菱角的喜剧》精.ppt

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1、,秦牧,北人食菱,北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”,菱角,一、作者简介,秦牧（19191992），原名林觉夫，广东澄海人，当代作家。建国后一直在广州工作。与刘白羽、杨朔被称为“中国当代散文三大家”。名篇有土地、花蜜与蜂刺等。推荐阅读：长河浪花集,秦牧语录,我最厌恶的是：恃势凌人，作威作福。我对幸福的理解：对人民事业有所贡献，又受到人民的拥护。我喜欢做的事：探索真理，献身人民。,二、整体感知,（一）分层：把课文分为两部分，概括大意。（二）中心：本文作者

2、阐述的观点是什么？,（一）分层：,第一部分（1-6）作者叙述了自己对菱角的认识过程并提出一切事物都是复杂多样的这一观点。认识过程：少时：两角；广西：三角；重庆：四角；辞书及后来：圆角、无角其他生物：蝗虫、蝴蝶；化学物理医学牙齿数目,第二部分（7-12）论述怎样认识复杂多样的事物,从正反两方面来论述两种不同的认识方法（7、8）,一种是“站在正确立场上的聪明人”,另一种人是“自己”,从正反两方面举例证明自己的观点（9、10）,从两个方面指出了掌握事物的复杂性和多样性的方法（11、12）,一方面是要“广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识,另一方面是“得和绝对化简单化的认识方法打仗”。,正面例

3、子：一个农民认识天气条件的例子,反面例子：良种变劣种，山洞养猪有的成功有的却失败,（二）中心,作者从自己认识菱角的发展过程中，阐明了一个观点：任何事物都是复杂多样的，正确认识事物，既要掌握它的一般性，又要掌握它的特殊性。,三、深入探究,（一）品味标题1.本文的原来的标题是“复杂”，后来改为“菱角的喜剧”，你更喜欢哪个？为什么？菱角的喜剧更有针对性，“喜剧”一说也让人充满阅读期待。复杂题目一般化，且说教意味比较浓，跟文章前半部分的内容和笔调不太吻合。,（二）品味语言,（1）在广西的时候，我第一次看到三个角的菱角。初见的时候，不禁小小吃了一惊。把一 枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想：

4、“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！我在广西第一次看到三个角的菱角时很惊讶。我将这种菱角进行观察之后认为，个别地方有三个角的菱角是很特别的事情。,（二）品味语言,（2）事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。事物是复杂多样的，我们必须杜绝简单化绝对化的认识方法。小结口语化：通俗易懂；明快晓畅；讲究变化。书面语：词语雅正，结构严谨。,（三）一起来举例,1.亚里士多德与伽利略2.苏东坡为王安石续诗 西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。（王）秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。（苏）,四、总结,回顾作者的论证思路 从日常生活中常见的现象层层递进说明事物的复杂性、多样性，再提出本文的论点：因为事物有着复杂性、多样性，所以既要掌握事物的一般性，又要掌握具体事物的特殊性，这才可以使认识达到比较精确的地步。然后运用事例和事理从正反两方面进行对比论证，最后得出结论：事物是复杂多样的，所以我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。,五、布置作业,完成练习册的相关习题。,谢谢！,