《荆轲刺秦王》ppt课件.ppt

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1、【荆轲刺秦王】,关于战国策,国别体史书。战国时游说之士的策谋和言论的汇编。西汉末刘向整理。第一部国别体史书：国语。战国策文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色。,秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”,【重点字词】,荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：

2、“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。,【重点字词】,太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既己，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血

3、濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。,【重点字词】,顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。,【重点字词】,太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终

4、已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。,【重点字词】,嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。,【重点字词】,荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之

5、袖，而右手持匕首之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。,【重点字词】,荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。,【重点字词】,是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，

6、斩荆轲。秦王目眩良久。,【重点字词】,段解第一段：交代故事发生的背景，秦军兵临城下。第二段：太子丹请计，荆轲提出以“樊将军首”为信物，太子丹不忍。为下文设置悬念。第三段：故事的发展。荆轲私见樊於期，说出一箭双雕之计。樊於期知恩图报，为荆轲之计而自刎，其言行令人叹惋。第四段：太子悲恸，荆轲之计实现第一步。第五段：得到刺杀秦王的利器。第六段：配备秦武阳为助手。第七段：交代荆轲迟发的原因。,第八段：怒叱太子。第九段：易水诀别。“易水送别”拉开了慷慨悲歌的一幕，是“刺秦”准备中的高潮。第十十一段：荆轲为达刺杀目的，贿赂秦王宠臣，表达忠心，从而得以见秦王。第十二段：荆轲的目的达到，秦王接见燕使。第十三段

7、：顾笑武阳。第十四十六段：以上是故事的高潮：图穷匕现，荆轲刺杀秦王，秦王惶急反抗。这一部分描写人物生动形象，荆轲的勇猛无畏，秦王的狼狈惊慌，群臣侍从的失态无奈，无不跃然纸上。第十七段：荆轲倚柱笑骂。第十八段：结局：荆轲被斩。,【故事结构】,按故事情节分为三部分。1、准备2、诀别 3、刺秦,【故事结构】,1、准备(1-6)(1)、简介背景(1节)(2)、准备“信物”(3-4)(3)、准备武器(5节)(4)、配备助手(6节),【故事结构】,2、诀别。(7-9)(1)、怒叱太子。(7-8)(2)、易水悲歌。(9),【故事结构】,3、刺秦。(10-18)(1)、计见秦王。(10-12)(2)、勇刺秦王

8、。(13-17)(3)、壮志未酬。(18),情节扣人心弦围绕课文标题，梳理概括情节 荆轲刺秦王,行刺缘起,行刺准备,行刺经过,行刺结果,人物形象鲜明哪个人物的形象最鲜明？概括人物性格特征，文中找依据。（勾画，批注）荆轲？太子丹？秦王？秦武阳？樊於期？其他？,人物形象鲜明刻画人物形象的方法：语言描写？动作描写？其他表现手法？,临危受命（语言描写）,荆轲“微太子言，臣愿得谒之”言出必行“行而无信，则秦未可亲也”智勇双全太子丹“恐惧”急躁“丹不忍以己之私，而伤长者之意”软弱,怒叱太子（语言描写）,太子“迟之”“疑”“乃复请之”“先遣秦武阳”浮躁多疑，谋事不周荆轲“怒”“叱”“今日往而不反者，竖子也”

9、刚直不阿，秉性刚烈,太子丹,荆轲,反衬,私见樊於期（语言、动作描写）,“父母宗族，皆为戮没”动之以情“可以解燕国之患，而报将军之仇”晓之以理“愿得将军之首”告之以谋,侠肝义胆果敢勇决擅长辞令,“偏袒扼腕而进言曰”“遂自刎”义勇刚烈,樊於期,荆轲,正衬,易水送别（环境、音乐）,白衣冠送之变徵之声，士皆垂泪涕泣慷慨羽声，士皆瞋目凄凉悲绝、同仇敌忾,易水送别烘托荆轲之悲,廷刺秦王（动作、语言描写）,秦武阳：色变振恐荆轲：顾笑前谢荆轲：取奉发把持逐 引倚笑踞骂秦王：惊起绝拔操走 拔击复击目眩群臣惊愕、左右惊呼“尽失其度”沉着机智、英雄虎胆、视死如归,秦王,荆轲,正衬,历史对荆轲刺秦的评议,“其人虽已没

10、，千载有余情”陶潜“江湖侠骨”龚自珍“至丹以荆卿为计，始速祸焉。”苏洵“轲匹夫之勇，其事无足言”朱熹,荆轲是你心目中的“英雄”吗？,1、秦王必说见臣。“说”通“悦”，高兴、喜欢。2、日以尽矣“以”通“已”，已经3、今日往而不反者，竖子也！“反”通“返”，返回4、燕王拜送于庭“庭”通“廷”，朝廷5、燕王诚振怖大王之威“振”通“震”，震慑6、还柱而走“还”（hun）通“环”，环绕7、卒起不意“卒”（c）通“猝”，突然,总结通假字,8、而燕国见陵之耻除矣“陵”通“凌”，凌辱9、请辞决矣“决”通“诀”，诀别10、设九宾：“宾”通“傧”，傧相，迎宾赞礼的人11、荆轲奉樊於期头函“奉”通“捧”，手捧，捧着

11、12、少假借之“少”通“稍”，稍微13、图穷而匕首见“见”通“现”，出现14、侍医夏无且“且”（j）同“雎”人名,1、【购】今闻购将军之首古义：重金收买今义：购买 2、樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷入困境；如今义：贫穷，生活贫穷，经济困难3、丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人。今义：年长之人。4、终已不顾。古义：不回头。今义：不照顾，不考虑。,总结古今异义,5、今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。今义：表可能、能够。6、【未来】其人居远未来古义：没有来今义：将来，以后7、【走】秦王还柱而走古义：跑 今义：行走8、【郎中】诸郎中执兵古义：宫廷的侍卫

12、今义：称中医医生,总结词类活用,名词动词【谢】荆轲顾笑武阳，前为谢曰 走上前【祖】至易水上，既祖，取道 出行前祭路神【白衣冠】皆白衣冠以送之 白衣冠，穿白色的衣服，戴白色的帽子【涕】士皆垂泪涕泣 哭【厚】厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 用厚礼【朝服】（秦王）乃朝服 穿上上朝的礼服,总结词类活用,名词状语 进兵北略地 向北 乃遂收盛樊於期之首，函封之 用匣子 发尽上指冠 向上,意动用法太子迟之 以为迟群臣怪之 以为怪 使动用法使使以闻大王 使听,总结句式,判断句 此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也仆所以留者，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之定语后置秦王购之金千斤，邑万家（应“千斤金”和“万家邑”）太子及宾客知其事者（应“知其事”宾客）群臣侍殿上者，不得持尺兵（应“侍（于）殿上群臣”）,总结句式,被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣固定结构臣乃得有以报太子(有用来的办法)卒惶急无以击轲(没有用来的办法)将奈何（表疑问，怎么)荆卿岂无意哉（表反问，难道吗）,【荆轲刺秦王 鉴赏评价】,能救人民于水火的人是英雄 以此为奋斗目标的人也是英雄,