《自然界的水循环》(课件)(共29张PPT).ppt

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1、自然界的水循环,学习目标（朗读一遍）,1、知道各种水体类型的分布，学会运用图表分析陆地水体之间的相互关系2理解水循环的概念，运用示意图说出水循环领域、类型、环节，分析水循环意义,探究（一）相互联系的水体阅读课文一、二自然段及地图册思考：,1、地球上三种形态的水在数量和分布上有何特点？,2、地球上的水体主要包括哪些类型？其中最重要的是哪种？其水量占全球水量的比重是多少？,3、人类容易直接开发利用的是哪些水体？这部分水量有多少？,4、读图3.2说出图中河流的补给可能涉及哪几种水体？分析和流水与湖泊水的补给关系,液态,气态,固态,（两极及高山地区）,（分布最广，数量最少）,（数量最多，分布次之）,1

2、、水圈的构成,人类可利用的淡水占淡水总量0.3%,占全球水体总量的十万分之七,节约用水,水圈：连续但不规则的圈层,探究2：河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？,大气降水雨水,冰雪融水,湖泊水,地下水,2、水体的相互联系补给关系,其中,雨水是世界大多数河流的主要补给来源,河水与潜水的相互补给关系,丰水期：河水补给潜水,枯水期：潜水补给河水,俗话说“井水不犯河水”，分析这句话是否科学？,探究4：,黄河下游河段河流水与地下水之间的补给关系？,下列四条以大气降水补给为主的河流中，哪条河流的径流季节变化最小？A、恒河 B、印度河C、亚马孙河 D、密西西比河,下列哪条曲线反映修建水库

3、后的河流径流状况？为什么？,B，B曲线径流季节变化较小,面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”,其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？违背了地理学中的什么原理？,3、请你用更简单的示意图表示出各种类型的水循环。,二、水循环的过程和意义,探究5：结合文中相关内容思考,1、水循环的过程,1、水循环主要发生在哪些领域？,2、水循环可划分为哪几种类型？主要环节有哪些？,1、海洋与陆地之间；陆地与陆地上空之间；海洋与海洋上空之间,2、海陆间循环；陆地内循环；海上内循环,水循环示意图,构成海陆间循环的有哪些环节？,构成海上内循环的

4、有哪些环节？,构成陆地内循环的有哪些环节？,海 洋,水汽输送,基 岩,海上内循环,海陆间大循环,陆地内循环,作图练习：请用简图表示出海陆间循环的环节,哪些圈层参与了水循环？,水圈、大气圈、岩石圈、生物圈,水循环示意图,三种水循环中哪种最重要？为什么？,1、塔里木河的河流径流2、亚马孙河的河流径流3、洞庭湖水注入长江4、未登陆的台风形成降水,陆地内循环,海陆间循环,海上内循环,下列环节，属于哪种循环类型?,（1）滚滚长江东逝水。为什么长江水源源不断东流入海而不枯竭？海洋水位也没有因江河入海而上涨？,2、水循环的意义,探究7：请结合以下素材分析、总结出水循环的意义,（1）水循环促进陆地水体的不断更

5、新，维持了全球水量的动态平衡,（2）水循环是最活跃的能量交换和物质迁移过程之一，是海陆间联系的纽带,（3）水循环不断塑造地表形态,4、人类能够干预或控制水循环的哪些环节？,1、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？,2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？,3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？,4、蒸发、降水、下渗、地表径流、地下径流等,1、黄河流经地区多是干旱、半干旱区，降水偏少,2、植被破坏；人口增多，上中游工、农业及生活过度用水；,3、植树造林；节约用水；修建水库；跨流域调水；改进落后的灌溉技术；加强全流域用水的统一调度,探究6：,知识梳理整合,水圈 海洋水 水循环,陆地水,大气

6、水,海陆间循环,陆地内循环,海上内循环,类型,更新平衡作用,交换迁移作用,塑造作用,意义,地下水,河流水,湖泊水,相互补给转化,分类,人类活动对水循环的影响,在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。,拓展思考：,水资源是不断更新、循环的，所以水资源取之不尽，用之不竭。这个说法是否正确？,1、塔里木河的补给主要是()A大气降水 B地下水 C冰川融水 D湖泊水2、黄河下游地区河水与潜水的补给关系是()A 互相补给 B 河水补给潜水 C 潜水补给河水 D 互不补给3、我国东北河流一年有两汛，春汛

7、的补给来源是()A 河流水 B 湖泊水 C 积雪融水 D地下水4、关于水资源的正确叙述是()A陆地水称作水资源 B海洋水是地球上最主要的水资源 C冰川是地球上水的主体 D陆地上可利用的淡水资源是通常所说的水资源,C,B,C,D,挑战一下,5、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（）A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水 C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风6、地球上淡水的主体是（）A海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水,练 习,A,B,(1)水循环的原动力是_,太阳辐射,(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_，降落到地面的水，通过(F)_ 和(D)_ 又返回海洋，这种水循环称为_循环，它使陆地水不断得到_、_，使水资源得以_。,蒸发,输送,降水,地表径流,地下径流,海陆间,补充,更新,再生,(3)P所代表的水循环叫_，N所代表的水循环叫_,陆地循环,海上内循环,（4）实现水循环的主要环节是_输送、_输送人类目前能够对其施加影响的环节是_,水汽,径流,径流输送,（5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中，_循环的水量最大，_循环对地球淡水资源更新有重要意义。,N,M,The End！,