《能量之源-光与光合作用》.ppt
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1、第四节 能量之源光与光合作用 曹弼邦,比较光反应、暗反应,条件,场所,物质变化,暗反应阶段,光反应阶段,比较光反应、暗反应,条件,场所,物质变化,光,色素,酶,暗反应阶段,光反应阶段,比较光反应、暗反应,条件,场所,物质变化,光,色素、酶,酶、H、ATP,暗反应阶段,光反应阶段,比较光反应、暗反应,条件,场所,物质变化,叶绿体类囊体膜,光,色素,酶,酶、H、ATP,暗反应阶段,光反应阶段,比较光反应、暗反应,条件,场所,物质变化,叶绿体类囊体膜,叶绿体基质中,光,色素,酶,酶、H、ATP,暗反应阶段,光反应阶段,比较光反应、暗反应,条件,场所,物质变化,水的光解;ATP的生成,叶绿体类囊体膜,
2、叶绿体基质中,光,色素,酶,酶、H、ATP,暗反应阶段,光反应阶段,比较光反应、暗反应,条件,场所,物质变化,CO2的固定;C3的还原,水的光解;ATP的生成,叶绿体类囊体膜,叶绿体基质中,光,色素,酶,酶、H、ATP,暗反应阶段,光反应阶段,联系,暗反应阶段,光反应阶段,能量变化,联系,暗反应阶段,光反应阶段,能量变化,ATP中活跃化学能,光能,联系,暗反应阶段,光反应阶段,能量变化,ATP中活跃化学能,光能,ATP中活跃化学能,有机物中稳定化学能,联系,暗反应阶段,光反应阶段,光反应是暗反应的基础,为暗反应提供H和ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi,能量变化,ATP中活跃化学能,光能,
3、ATP中活跃化学能,有机物中稳定化学能,总结光合作用的反应式,CO2H2O(CH2O)O2,叶绿体,光能,反应物、条件、场所、生成物,总结光合作用的反应式,CO2H2O(CH2O)O2,叶绿体,光能,反应物、条件、场所、生成物,糖类,总结光合作用的反应式,CO2H2O(CH2O)O2,叶绿体,光能,反应物、条件、场所、生成物,糖类,总结光合作用的反应式,CO2H2O(CH2O)O2,叶绿体,光能,反应物、条件、场所、生成物,糖类,影响光合作用强度的因素:,影响光合作用强度的因素:,CO2的浓度,光照的长短与强弱;光的成分;温度的高低、水分等。,光照强度,光合作用速率,O,CO2浓度保持不变,光
4、照强度,光合作用速率,O,CO2浓度保持不变,在一定范围内,光合作用的速率随光照强度的增强而加快;但光照强度增加到一定强度,光合作用速率不再加快。,温度,CO2吸收或释放量,O,温度,CO2吸收或释放量,O,在一定范围内,光合作用速率随温度升高而加快;温度过高会使酶的活性下降,从而使光合作用速率下降。,CO2浓度,光合作用速率,O,光照强度保持不变,光合作用速率,O,光照强度保持不变,在一定范围内,光合作用速率随CO2浓度增大而加快,但达到一定浓度时,再增加CO2浓度,光合作用速率也不再增加。,CO2浓度,水:,水既是光合作用的原料,又是体内各种化学反应的介质。另外,缺水时使气孔关闭,影响CO
5、2进入植物体,使光合作用速率下降,所以水对光合作用影响很大。,图中A点含义:,B点含义:,图中A点含义:,B点含义:,光照强度为0,只进行呼吸作用,图中A点含义:,B点含义:,光合作用与呼吸作用强度相等.,光照强度为0,只进行呼吸作用,C点表示:,若甲曲线代表阳生植物,则乙曲线代表_植物。,C点表示:,若甲曲线代表阳生植物,则乙曲线代表_植物。,光合作用强度不再随光照强度增强而增强,C点表示:,若甲曲线代表阳生植物,则乙曲线代表_植物。,阴生,光合作用强度不再随光照强度增强而增强,图中A点表示,图中A点表示,CO2浓度达到植物所需的最大值,光合速率不再上升,光合作用是在_的催化下进行的,温度直
6、接影响_,酶,光合作用是在_的催化下进行的,温度直接影响_,酶的活性,酶,光合作用是在_的催化下进行的,温度直接影响_,B点表示,BC段表示,B点表示,BC段表示,此温度条件下,光合速率最高,超过最适温度,光合速率随温度升高而下降,B点表示,BC段表示,此温度条件下,光合速率最高,1.若白天光照充足,下列哪种条件对农作物增产有利A.昼夜恒温25B.白天温度25,夜间温度15C.昼夜恒温15D.白天温度30,夜间温度15,D,1.若白天光照充足,下列哪种条件对农作物增产有利A.昼夜恒温25B.白天温度25,夜间温度15C.昼夜恒温15D.白天温度30,夜间温度15,2.用下述容积相同的玻璃罩分别
7、罩住大小、生长状况相同的天竺葵,光照相同的时间后,罩内O2最少的是 A绿色罩 B红色罩 C蓝色罩 D紫色罩,A,2.用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵,光照相同的时间后,罩内O2最少的是 A绿色罩 B红色罩 C蓝色罩 D紫色罩,3.下列措施中,不会提高温室蔬菜产量的是 A、增大O2浓度 B、增大CO2浓度 C、增强光照 D、调节室温,3.下列措施中,不会提高温室蔬菜产量的是 A、增大O2浓度 B、增大CO2浓度 C、增强光照 D、调节室温,A,异养生物,异养生物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。例如人、动物、真菌及大多数的细菌。,自养生物,自养生物,能以C
8、O2和H2O(无机物)为原料合成糖类(有机物)的生物。例如绿色植物。,光能自养生物,以光为能源,以CO2和H2O(无机物)为原料合成糖类(有机物),糖类中储存着由光能转换来的能量。例如绿色植物。,光合作用,2HNO2O2,硝化细菌,2HNO3能量,2NH33O2,硝化细菌,2HNO22H2O能量,2HNO2O2,硝化细菌,2HNO3能量,2NH33O2,硝化细菌,2HNO22H2O能量,硝化细菌,CO2H2O,(CH2O)O2,2HNO2O2,硝化细菌,2HNO3能量,2NH33O2,硝化细菌,2HNO22H2O能量,硝化细菌,CO2H2O,(CH2O)O2,硝化细菌的化能合成作用过程:,化能
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