《沟通、理解、合作》主题家长会.ppt

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1、为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。尤其面临期末考试,我们要做些什么?,召开这次家长会的目

2、的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,一、汇报学校及班级的基本情况,二、给家长的几点建议,会议议程:,三、大家相互交流,本月工作重点,培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识,自 立自 主自 律自 信,班训,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步,1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干值日制度、学习互助小组）,班主任工作管理措施,4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会）5、学法指导，心理辅导。

3、6、每月发放学习报告单，实行家长签名反馈制。,班级中良好的势头：,强烈的竞争意识（成绩）强烈的集体荣誉感（运动会、艺术节）乐于助人（一帮一活动）拾金不昧效率高了（自修课上）,与任课老师面对面,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.(甚至有些学生有说废话的现象),透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,上课很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始

4、终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。,四、注意学科平衡,有些学生理科（科学、数学）好，文科（语文、英语）成绩差，或者是社会、思品差。由于学科的不平衡，导致班级名次、年级名次差。临近期末了，多注意薄弱学科的良性发展。,五、关注复习,在做好回家笔头作业的同时，按计划复习各科。如果您的孩子做好了这一环节，则事半功倍！如果不重视，则功亏一篑！,1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫

5、天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。,希望家长配合的事项,、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，要多关注学习过程。,1、了解在校学习以及与同学相处的情况,、掌握思想动态,把握其身体状况,、生活上严格要求,、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,3.给子女营造一个良好的学习氛围。,4.

6、努力帮助孩子做好期末考试的复习工作,（1）安排好作息时间,（2）督促孩子在上好新课的同时、做好复习工作,（3）有选择地看课外书,（4）引导孩子掌握良好的学习方法,（）在薄弱学科上要多花时间,5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.,再穷不能穷孩子,尊重、理解老师,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,一切为了学生为了学生的一切为了一切的学生,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,请家长和任课老师自由交流,