《细胞器-系统内的分工合作》eee.ppt

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1、高一生物,第2节 细胞器系统内的分工合作,科学家的故事,1、克劳德：2、德迪夫：3、帕拉德：,用差速离心法来分离细胞组分,发现了溶酶体,发现了核糖体和线粒体;利用同位素示踪技术证实了动态蛋白质合成过程的实验。,他们的主要成就是什么？你认为他们的成功因素是什么？,细胞的亚显微结构模式图,细胞质,细胞骨架,细胞质中具有特定的形态结构，能完成各自专有的功能的结构。,探究一：要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？,差速离心法：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不

2、同离心力，就能将各种细胞器分离开。,请选出适合做制备细胞膜材料的细胞，并说明理由。,哺乳动物成熟的红细胞,高等动物细胞,高等植物细胞,细菌,探究二 怎样制备细胞膜？,实验原理：哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破，细胞内的物质流出。,思考：如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？,细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样，可以采用差速离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较纯的细胞膜。,阅读课本 P44-47内容：辨认各种细胞器的结构说出各种细胞器在细胞中担任的“工作”,【自主学习】,【模式图辨认】,养料制造车间,蛋白质加工、分类、包装车间,生产蛋白质的机器,消化车间,脂质合成车间

3、,动力车间,下列表格把细胞器类比为细胞内繁忙的“车间”，但对应关系出错了，请进行调整，使对这些细胞器的类比恰当。,养料制造车间,蛋白质加工、分类、包装车间,生产蛋白质的机器,消化车间,动力车间,脂质合成车间,养料制造车间,蛋白质加工、分类、包装车间,生产蛋白质的机器,消化车间,动力车间,脂质合成车间,养料制造车间,蛋白质加工、分类、包装车间,生产蛋白质的机器,消化车间,动力车间,脂质合成车间,【资料分析】分泌蛋白的合成与运输,【资料分析】1.分泌蛋白是在哪里合成的？2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要

4、能量吗？能量由哪里提供？,分泌蛋白的合成与运输,囊泡是由什么构成的？请你推测：囊泡膜的主要成分是什么？细胞中哪些细胞器或细胞结构具有膜？它们之间有什么联系？,细胞器膜、细胞膜、核膜等结构，共同构成了细胞的生物膜系统,【问题探讨】,【问题探讨】,1、细胞膜的功能是什么？2、细胞中膜面积为什么很大？其作用是什么？3、如果各个细胞器都没有了膜结构，会出现什么情况？这体现出生物膜的什么作用？,【学以致用】,联系细胞膜及生物膜的功能，想一想：生物膜在工农业生产和生活中可以有什么应用呢？,植物具有,动物具有,单层膜双层膜不具膜,请将细胞器的名称，填入下图合适的位置。,内质网高尔基体溶酶体,液泡,线粒体,核糖体,中心体*,叶绿体,