二、大学生适应.ppt
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1、拥抱阳光,感激生活,对每一同学来说,跨入大学校门,意味着新生活的开始。你对生活采取什么样的态度,生活将活给予你同样的回报。因此,要学会感激生活,拥有一颗感恩的心,施与别人更多的爱,占据天时、地利、人和,处于越来越幸福的良性循环中。,愉快接纳现实大学,入学前,许多同学以为大学是一座神圣的知识殿堂,应该是窗明几净,充满着诗情画意。然而,入学后,他们对大学的憧憬完全破灭了。复杂的人际关系让人无所适从,教学方法让人摸不着头脑,条件之差让人难以接受。大学生活不但未给人带来满足和快乐,相反,他们心里却充满了失落、自卑和压抑,不知怎么办好。,大学生活适应问题,大学生活适应存在的问题 1、学习目标不明确。2、
2、社会适应能力差。3、心理承受能力弱。4、自我管理、控制能力差。5、对自我、他人和社会的评价不够全面。,重新确立奋斗目标,许多新生入学后,往往会有意放纵自己,导致目标、理想、方向的迷失,这是诱发心理问题的病灶。因此新生入学熟悉环境后,应立即确立一个新的学习、奋斗目标。有了一个明确的目标,可克服目标、方向、理想的迷失。同时从心理学角度来说,有一个明确的目标,会使心理指向集中于一处,这样无形中会转移注意力,削弱心理问题的影响。,重新进行角色定位,新生在中学阶段,一般为佼佼者,有着一种心理优越感。而入学后,作为大学中普通的一员,许多新生心理很难接受这一角色,从而导致心理失衡。对此,新生首先要逐步接受已
3、成为普通一员的事实,能够接纳自我。毕竟能进入大学的都是强手,强手在一起,大家都在同一条起跑线上,一切都应从头开始。,增强自我管理能力,新生多为独生子女,自理能力差,又远离家庭,一般会不适应新的环境。所以入校后,新生应培养独立生活的能力。在生活上,要逐步学会独立自理,如在生活、学习作息上合理安排,学会自主理财。在为人处世上,也要有独立能力,面对选择,要独立思考作出抉择。与人交往时,不要人云亦云,唯唯诺诺。在学习上,要变被动学习为主动探索,学会独立思考问题。,增强自我管理能力,面对学习、生活的不适应,新生除自己积极调适外,应该积极寻求外部支持。如对老师上课方法不能适应,应积极向老师请教,还可向老师
4、反映,取得老师的理解与帮助。积极参加各种文体活动,在活动中体验集体的力量和温暖,认同新集体。参加各种学生组织,在组织中展现自己的长处,获得自信。心理问题长久不能解决的,则应该寻求老师和心理医生的帮助。,珍惜点滴情怀,品味生活滋味,摆脱依赖,独立生活:许多同学在上大学前,父母及家人给予了过多的包办代替,以致许多同学从未操心 过个人的衣食问题。当孩子要离家去过集体生活时,这些家长也顾虑重重,担心孩子照顾不好自己,这也会给新同学一个不良的暗示。新同学应首先尽快熟悉校园及周边环境,减少对环境的疏离感,在崭新的环境中,找到“家”的感觉,学会独立生活。,珍惜点滴情怀,品味生活滋味,生活自理:包括生活和理财
5、等方面。生活上因尽快摆脱依赖思想,自己的事情自己做;财务管理上,要科学规划,避免铺张浪费。适应集体生活:集体生活对每位新生来说是新鲜的,但同样具有挑战性。良好生活习惯的养成尤为重要,学会互相尊重。,自信 动力 奇迹,自信心就像催化剂一样,能把人的一切潜能调动起来。北大有首歌曲燕园情,歌词中是这样写的:我们来自江南塞北,情系着城镇山野;我们走向海角天涯,指点着三山五岳。我们今天东风桃李,用青春完成作业;我们明天巨木成林,让中华震惊世界。希望大家能在大学生活中,充满自信,充满豪情,创造一个又一个奇迹。我愿以这几句话与大家共勉。,快乐学习,坚定理想、信念,激发学习动力 树立清晰的人生目标,明确历史使
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