《第六章电压电阻》中考复习课件.ppt

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1、中考专题复习,第六章 电压 电阻,课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺,知识点清单,1电压知识点1：知道电压的单位和作用，会用电压表测量电压；知识点2：知道串并联电路中电压的规律2电阻知识点3：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素知识点4：知道什么是半导体及其应用3滑动变阻器知识点5：知道滑动变阻器的结构和使用方法，会用滑动变阻器改变灯泡的亮度,基础回顾,(1)电源 是提供电压的装置，单位是 伏特(2)在使用电压表测电压时，电压表应与被测用电器 并联，必须使电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，被测电压不能超过电压表的 量程 注意与电流表对比(3)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的

2、电压 之和；并联电路中各部分两端的电压 相等(4)导体的 电阻 是导体本身的一种性质，用字母 R 表示，单位是 欧姆，它的大小与导体两端的电压和通过导体电流的大小 无关，决定于导体的 材料、长度 和 横截面积，导体的电阻还与 温度 有关；当温度降到足够低时，某些导体的电阻会变为零，这种现象称为 超导 现象，有的导电性能介于导体和绝缘体之间的叫 半导体(5)滑动变阻器是通过接入电路中电阻丝的 长度 来改变连入电路中的电阻，从而改变电路中的电流，进而改变部分电路的 电压；还能起到 保护电路 的作用在接线时要采取“一上一下，上面任意选，下面根据题定”的连接方法,电压,电压的提供,电压的测量,电压的作

3、用,电 压 表,结构,使用,读数,电阻,电阻的含义,影响电阻的因素,实验,结果：RL/S,分类,定值电阻,可变电阻,滑动变阻器,电 阻 箱,符号,接线方法,使用注意,相同点和不同点,1关于电压，下列说法正确的是()A有电源就一定有电压且有电流B同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的C电压是形成电流的条件之一D有电压就一定能形成电流,基础题：,知识点一：知道电压的单位和作用，会用电压表测量电压,C,如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，开关闭合，小明和小丽用了二种不同的方法，请你对他们的做法作一个评价小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法正确吗：，

4、理由：小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法正确吗：，理由：,这样通过测出总电压，然后再求出L2的电压,不正确,这种接法会造成电压表正负接线柱接反,正确,如图所示的两个电压表，它们的读数分别为U甲=，U乙=。,变式题一：,变式题二：,下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路图，其中正确的是（）,知识点一：知道电压的单位和作用，会用电压表测量电压,变式题三：,图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是:（）A.甲接电压表，乙接电流表 B.甲接电流表，乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表.,知识点一：知道电压的单位和作用，会用电压表测量电压,

5、小明在“探究串联电路中电压规律”的实验中，按照如图所示的电路图，分别测出AB间的电压是2.5V，BC间的电压是3.5V，AC间的电压是6V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？为什么？,基础题：,知识点二：知道串并联电路中电压的规律,不科学。小明的结论是建立在一组实验数据的基础上，具有偶然性，应该进行多次测量，再分析、归纳。,(2010萧山)在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡1两端的电压，为了测量灯泡2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动

6、。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程；丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有()A只有 B只有C只有 D只有,变式题一：,知识点二：知道串并联电路中电压的规律,A,变式题二：,知识点二：知道串并联电路中电压的规律,(1)如图所示；(2)先选用015V量程试测，如果示数小于3V，再改用03V量程测量；(3)断路；用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L1并联(或替换L1)，如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路。(4)换

7、用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器，多次测量；,变式题三：,如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f；部分连接好的导线已画出，如图乙中虚线所示选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5V、3V、4.5V三种输出电压.请你在图乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来，组成一个符合实际的电源，并满足下列要求：(1)AB间电压1.5V(A为负极，B为正极)；(2)BC间电压3V(B为负极，C为正极)；(3)AC间电压4.5V(A为负极，C为正极),知识点二：知道串并联电路中电压的规律,如图甲所示的电

8、路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图乙所示。则V1用的量程是 V，小灯泡L1上的电压 V。,变式题三：,知识点二：知道串并联电路中电压的规律,(2010南沙)做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图所示，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S，金属丝的尾部已用导线连在一起并已接入了电路 电路A端应分别与导线1和导线2连接是为了研究电阻与 关系 电路A端应分别与导线1和导线3连接是为了研究电阻与 关系,基础题：,知识点三：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素,材料,横截面积,右表给出了一些材料制成的长1m、横截面积为1m

9、m2的导线在20时的电阻值。根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在铁丝和锰铜丝之间，你应选用。,变式题一：,知识点三：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素,铝,锰铜线,变式题二：,如下图所示，（甲）中M、N跟废日灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，这说明了；（乙）中给玻璃珠加热到红织状态时，发现灯会亮起来，这说明了。,知识点三：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素,钨丝的电阻随温度的升高而增大,玻璃在高温下能变成导体,白炽灯用久了灯丝会变细，灯丝电阻会变；改变电阻线在电路中的_

10、，就可以逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的_大小。,大,电流,长度,变式题三：,小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关 供她选择的导体如下表所示：她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和；(2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和；(3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和；（4）这种物理研究方法，通常叫做。,知识点三：会用

11、控制变量法探究影响电阻大小的因素,A,C,C,D,B,C,控制变量法,(2010河南)关于材料的性质及其应用，下列说法错误的是()A有的半导体对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻B铜的导电性较好，可以用来制造保险丝C金刚石的硬度比较大，可以用来做钻头D超导材料在低于临界温度时电阻为零，将来可用于远距离输电,变式题一：,知识点四：知道什么是半导体及其应用,B,变式题二：,知识点四：知道什么是半导体及其应用,LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管由下列哪种材料制成（）A.陶瓷材料；B.金属材料；C.半导体材料；D.超导材料,C,基础题图，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器

12、的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为:(),基础题：,知识点五：知道滑动变阻器的结构和使用方法,图4,A,某滑动变阻器标有“100，5A”字样。它表示这变阻器的电阻变化范围是，允许通过的电流最大值是。,变式题一：,知识点五：知道滑动变阻器的结构和使用方法,如图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（）AA、D BB、C CA、B DC、D,P,B,在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点是（）A连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置B开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端C连接电路时，应先将开关

13、断开D电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端,B,变式题二：,知识点五：知道滑动变阻器的结构和使用方法,图1所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器若接线片A、B巳接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变,图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是,变式题一：,变式题二：,有两只定值电阻，上面分别标有“2A 10”和“1A 5”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为 A 1A B2A C 3A D 不能确定,知识点六：会用滑动变阻器改变灯泡的亮度,D,A,变式题二：,

14、在图中，a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱，请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间，使开关S闭合后，当滑动P向左滑时，灯泡亮度增大。,知识点六：会用滑动变阻器改变灯泡的亮度,变式题三：,知识点六：会用滑动变阻器改变灯泡的亮度,设计题：如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。,课堂练习,（2010江西)用滑动变阻器改变小灯泡的亮度实验室中，有一铭牌上标有“20 2A”字样的滑动变阻器，如图所示，若要把它其中的两个接线柱连接

15、到电路中去，共有 种接法；“20”指的是 接线柱间的电阻值，“2A”指的是_,滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A,3,A、B,课堂练习,在图7甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是:【】A.4.8 V 1.2 V;B.6 V 1.2 V;C.1.2 V 6 V;D.1.2 V 4.8 V.,图7,A,课堂练习,实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可

16、能L1处发生短路。（1）根据（填“串联”或“并联”）电路的特点可知猜想一是不正确的。（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？。,串联,L2两端电压表的示数为零或L2两端的电压表示数等于或接近于电源电压,解题指导,1用“先去后添法”判断电路的连接方式，分析电路时，把电流表可视为一条导线，电压表可视为一个断开的开关(或去掉)，再分析电路2用控制变量法探究影响电阻大小的因素时，决定因素是本身，影响因素是温度电阻是导体本身的一种性质，不管接入电路还是未接入电路，不管导体两端有无电压或导体中有无电流通过，导体都有电阻，只是在有电流通过时有所表现3滑动变阻器在连入电路时，要把握住两个接线柱“一上一下”的连接方法，不要将滑动变阻器“一上一下”的接法误为“两上”或“两下”接法，前者相当于导线，后者滑动变阻器相当于电阻，起不到变阻作用,为测量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她 测出Rx的阻值（填“能”或“不能”)因为。请根据要求进行改进，使它能正确测量，画出正确的电路图。,不能,因为会造成电压表的正负接线柱接反,谢谢！,