《桥梁工程现场检测术》课程整体设计.ppt

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1、,桥梁工程现场检测术-课程整体设计,汇报人：吴继锋,课程概述,1,课程内容的组织与实施,3,课程教学条件,4,汇报内容,课程设计理念与思路,5,6,课程教学方法与手段,课程的特色与创新,桥梁工程现场检测技术是道路桥梁工程技术专业、公路监理专业的核心能力课程，主要实现专业培养目标中桥梁工程施工现场质量检测的职业能力，在专业人才培养方案中具有重要的地位，是专业技能培养的重要环节。,本课程的作用是：针对职业岗位典型工作任务，强化学生对桥梁工程现场检测技术的技能训练，使学生正确认知桥梁工程施工现场检测项目的内涵，熟练使用桥梁工程现场检测的仪器设备，掌握桥梁工程施工现场检测项目的方案拟定、检测过程、数据

2、处理、检测报告编写等基本技能。,一、课程设计理念,以桥梁工程现场需要检测的项目为载体和切入点创设学习情境,以培养学生的综合职业能力设定教学目标；以桥梁工程现场检测的职业行动领域的真实、典型工作任务构建教学内容；,以校企合作为平台，与行业企业专家合作共同进行基于工作过程系统化的课程开发与设计。,二、课程设计思路,1、基于行动导向的六步法教学,资讯计划决策 实施检查评价,1、基于行动导向的六步法教学,5、完备的教学资源为教学实施提供了良好的教学条件,2、实施“项目导向”的教学模式,3、实施“任务驱动”的教学模式,4、“教、学、做”一体化教学模式,6、教学效果,1、师资条件,双师素质教师 有企业从业

3、经历教师 兼职教师,1、师资条件,学历结构：具有硕士学位5名，占教师总数的41.7%；本科7人，占58.3%。职称结构：高级职称5人，占41.7；中级职称4人，占33.3%。,1、师资条件,年龄结构：40岁以上4人，占33.3；3040岁4人，占33.3；30岁以下4人，占33.3。教学队伍平均年龄为35.3岁，老中青结合，形成很好的梯队。,2、校内实训条件,江西交苑公路工程试验检测中心是学院路桥工程系工学结合的产教实体。2000年7月，该中心取得公路工程综合乙级资质。2005年4月，过国家质量技术监督局计量认证。,路桥实训中心已建成集实践教学、科研、职业培训、技能鉴定、社会服务和生产为一体的

4、多功能的校内实训基地。,3、校外实训基地,适应新形势下高等职业教育教学需要，强化人才培养质量和特色，改善办学条件，形成良性互动的校企合作新机制，实现互利双赢。几年来，学院坚定不移地走产学结合的高等职业教育发展道路。先后与江西省高等级公路管理局质量监督站、江西交通科学研究院交通工程质量检测中心、江西中煤建设工程有限公司、省公路桥梁工程监理咨询公司（中心）等10多家省内外技术及装备水平先进、管理严格规范的企业，建立了校企合作关系，成立了校外实习基地，并签订了长期合作协议。,1、教学方法,目标,内涵,原则,思路,2、教学手段,1、五大特色,1、育人为本，重德强技职业素质培养特色,2、工学结合，行动导向教学模式设计特色,4、虚实结合，形式多样教学手段改革特色,3、任务引领，灵活运用教学方法改革特色,5、双师素质，社会服务教师队伍建设特色,2、三大创新,1、过程导向，系统设计课程开发方案创新,2、明确目标，知识重构教学内容适用创新,3、以人为本，整体思考考核评价方式创新,谢谢！,